MUNICIPIO DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO

SECTRETARÍA DE CULTURA
PROYECTO “CANTOR DE MI PARROQUIA”
FASE DE CAPACITACIÓN

PLAN PEDAGÓGICO, TALLER N°1

LA INVESTIGACIÓN MUSICAL

BASES CONCEPTUALES Y TÉCNICAS DE TRABAJO.

Profesor: Miguel Encalada.
Área de Canto de la Casa de las Banda

La investigación musical tiene que ser atractiva e interesante, repleta de

posibilidades que llamé la atención del artista que le motive para ampliar su
manera habitual de ver las cosas y le entusiasme a recorrer nuevas vías de
creación y conocimiento.

En este taller desarrollaremos los instrumentos para que puedan desenvolverse

mejor, ser activos, inventar, sembrar ideas y difundirlas evaluando el eco que
puedan llegar a tener a la vez ser una actividad crítica y analizarse a sí mismo.

. Que es investigar?

Cotidianamente estamos en investigación continua, en la casa el colegio el

trabajo… se vuelve algo imprescindible y necesario, la investigación musical en
cambio parte de una necesidad cultural- artística o llamémoslo también de una
curiosidad (conocer) algo que nos resulta interesante.

. Recopilar y estudiar la información.

Debe seleccionarse el argumento del material disponible. Las fuentes pueden ser
de diferente naturaleza, libros, artículos, grabaciones, videos, películas, obras de
arte, charlas, sitios de internet, etc.
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. Desarrollar un sistema.

Que permita documentar las ideas más importantes que se recogen en este
proceso (apuntes, esquemas, etc.), con el objetivo de recuperar los datos de las
fuentes de información que puedan ser útiles. Cada investigador puede inventarse
su propio sistema, siempre que se aplique en forma coherente y metódica.

. Las fuentes consultadas.

Deben ser relevantes para la práctica artística, por lo tanto deben constantemente
evaluadas en la práctica cotidiana y llevar un registro de ello. Consiste en recopilar
una breve información relacionada a la música e incluso poesía local, con la
finalidad de extraer insumos para crear la letra de una canción que hable de la
riqueza y bondades de su parroquia.

. Desarrollar preguntas.

Las principales:

- ¿Cuál es el tema principal de mi proyecto?

- ¿Qué puedo lograr con él?

- ¿puedo explorar algún elemento nuevo?

- ¿Puedo poner en práctica alguna teoría y desarrollar un método de trabajo?

- ¿Puedo publicitar mi trabajo y realizar divulgación?

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Secundarias:

-¿Qué estrategias y materiales debo desarrollar para llevar a cabo mi proyecto?

- ¿Cuáles son las referencias teóricas y artísticas relevantes en mi proyecto?

DESARROLLO DE LA GESTIÓN DE INFORMACIÓN PARA LA

INVESTIGACIÓN MUSICAL Y CREACIÓN DE UN PROYECTO.

1. Escribe en forma espontánea una lista de palabras con las principales

preocupaciones de tu vida artística: cosas que te agradan, que te interesan, que te
apasionan, que te disgustan, etc. Debes escribir lo primero que te viene a la
mente, sin preocuparte por el lenguaje ni el orden.

Ejemplo: movimiento, cuerpo, afinación, etc.

2. Mira la lista y escoge la primera palabra que te llame la atención.

Ejemplo: movimiento.

3. La palabra elegida será tu tema de investigación de hoy. Comienza a apuntar

ideas sobre tu tema de investigación sin preocuparte por orden ni lenguaje.

Ejemplo: El movimiento del cantante era espontáneo.

4. A partir de las ideas apuntadas, intenta definir tu principal pregunta de

investigación.

Ejemplo: ¿Cómo puedo definir el movimiento del cantante si era espontáneo o

estudiado?

5. Ahora intenta establecer otras tres preguntas secundarias de investigación.

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Ejemplo: ¿qué técnicas de investigación utilizaré para definir los movimientos del
cantante?

¿Cómo puedo organizar y definir los movimientos estudiados o espontáneos?

6. Indica que acciones o tareas puedes realizar para responder estás preguntas en
funciones tu pregunta principal.

Ejemplo: Practicar técnica vocal, cantar, expresión corporal, danza, etc. Y

vincularla a mi práctica habitual artística. Entrevistar a personas sin conocimiento
musical y preguntarles qué se imaginan cuando escuchan la pieza. Recolectar sus
experiencias y proponer varios Guiones hipotéticos.

7. Realiza estás acciones y evalúa cómo influyen en tu proyecto, registra tus ideas
en algún medio.

8. Reflexiona sobre las ideas apuntadas y las acciones que has realizado e intenta
establecer los propósitos de tu proyecto.

Ejemplo: investigar diferentes técnicas corporales para proponer una idea en la

interpretación de la música tradicional ecuatoriana, destinada presentación al
público en general.

La técnica a seguir será investigación documental que se refiere a la detección,

acopio, análisis, e interpretación de materiales como libros y revistas, registros de
audio CDs oDVD, páginas web, etc. Estadísticas y otros datos cuantificables por
medio de encuestas o experimentos. Métodos cualitativos, por su parte, pretende
comprender significados, cualidades de experiencia, mundo de sentido subjetivo e
intersubjetivo, la observación por ejemplo: como tocan o componen otros músicos.
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FICHA PARA RECOGER LA INFORMACIÓN

-INFORMACION GENERAL
Nombre de la Parroquia.
Nombre del recopilador.
Fecha de recopilación.
Lugar de recopilación.

-DETALLE DE LA INFORMACIÓN

En base a lo arriba expuesto, el recopilador debe poner lo que crea necesario para
su proyecto el mismo que se transformará como tema para su futura creación
artística- musical.

-INSTRUMENTOS PARA LA RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN.

-Un Celular.
- Libreta y un esferográfico.