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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 01


Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PLANEACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN ETAPA PRODUCTIVA Código: GFPI-F-023

CENTRO DE LOS RECURSOS NATURALES RENOVABLES LA SALADA


CALDAS-ANTIOQUIA-COLOMBIA

INSTRUCTIVO:
Cómo diligenciar “PLAN de Seguimiento
ETAPA PRODUCTIVA”
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 01
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PLANEACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN ETAPA PRODUCTIVA Código: GFPI-F-023

1. INFORMACIÓN GENERAL
Regional: ANTIOQUIA Centro de Formación: CRNR La Salada
Programa de Formación: Nombre COMPLETO del Programa No. de Ficha: Del Programa

Nombre: Nombre COMPLETO


Identificación: Número de documento ACTUALIZADO
Datos del Aprendiz
Teléfono: Fijo y/o Número de Celular
E-mail: Correo PERSONAL o MISENA

Razón social: Nombre COMPLETO de la Empresa


Dirección: De la Empresa
Cédula o NIT: De la Empresa
Nombre del
Ente Coformador Coformador Nombre del Jefe Inmediato
responsable:
Cargo: Actividad profesional del Jefe Inmediato
Teléfono: De la Empresa
E-mail: Personal o de la Empresa
2. PLANEACIÓN ETAPA PRODUCTIVA
Marque con una (X) la
ALTERNATIVA PARA DESARROLLO DE LA ETAPA PRODUCTIVA opción seleccionada por
el Aprendiz
Contrato de Aprendizaje
Vinculación Laboral o Contractual
Participación en un Proyecto Productivo en SENA, Empresa, en SENA Proveedor o en
Producción de Centros
Apoyo a una unidad productiva familiar
Monitorias
Apoyo a una institución estatal, nacional, territorial, a una ONG o a una entidad sin
ánimo de lucro
Pasantías
CONCERTACIÓN PLAN DE TRABAJO DE LA ETAPA PRODUCTIVA
ACTIVIDADES A DESARROLLAR RECOLECCIÓN DE
Relacionar funciones o actividades que respondan al resultado de
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS
aprendizaje de la Etapa Productiva y al Perfil del egresado establecido
en el programa de formación.
Fecha Lugar
La empresa junto con el aprendiz, escribirán de El aprendiz escribirá el En la que se Área en
manera general todas las actividades que hacen en resultado físico de esta realiza la donde se
la empresa que tengan que ver con las actividad, ej.: un documento actividad realiza la
competencias de su programa y que desarrollará creado, un programa actividad
durante los meses que corresponden a su etapa realizado o un diseño

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práctica publicado.
OBSERVACIONES:

FIRMA DEL JEFE INMEDIATO FIRMA DEL INSTRUCTOR SENA


_______________________________ ________________________ ____________________________
Nombre y Firma del ente Coformador Firma del Aprendiz Nombre y firma Funcionario SENA

3. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA ETAPA PRODUCTIVA


Parcial: Inicio: De Acuerdo al Contrato
TIPO DE INFORME PERÍODO EVALUADO
Final: Finalización: De Acuerdo al Contrato

FACTORES ACTITUDINALES Y COMPORTAMENTALES


VALORACIÓN
VARIABLE DESCRIPCIÓN OBSERVACIONES
SATISFACTORIO POR MEJORAR
La empresa
Desarrolla relaciones interpersonales con marcará esta
Si la empresa
RELACIONES las personas de los diferentes niveles del casilla si el
considera que Aquí la empresa
aprendiz tuvo un
ente Coformador en forma armoniosa, buen
hay aspectos por explicará los
INTERPERSONALES mejorar, marcará aspectos a mejorar.
respetuosa y enmarcada dentro de los comportamiento
esta casilla.
principios de convivencia social. durante su Etapa
Productiva.

TRABAJO EN Participa en forma activa y propositiva en


equipos de trabajo asumiendo los roles, de
EQUIPO
acuerdo con sus fortalezas.
SOLUCIÓN DE Propone alternativas de solución a
situaciones problémicas, en el contexto del
PROBLEMAS
desarrollo de su etapa productiva.
Asume compromiso de las funciones y
CUMPLIMIENTO responsabilidades asignadas en el
desarrollo de su trabajo.
Demuestra capacidad para ordenar y
disponer los elementos necesarios e
ORGANIZACIÓN información para facilitar la ejecución de
un trabajo y el logro de los objetivos.

FACTORES TÉCNICOS
VALORACIÓN
VARIABLE DESCRIPCIÓN OBSERVACIONES
SATISFACTORIO POR MEJORAR

TRANSFERENCIA DE Demuestra las competencias específicas


del programa de formación en
CONOCIMIENTO
situaciones reales de trabajo.
Aporta al mejoramiento de los procesos
MEJORA CONTINUA
propios de su desempeño.

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La empresa
marcará esta
Si la empresa
FORTALECIMIENTO Autogestiona acciones que fortalezca su casilla si el
considera que Aquí la empresa
aprendiz tuvo un
perfil ocupacional en el marco de su buen
hay aspectos por explicará los
OCUPACIONAL mejorar, marcará aspectos a mejorar.
proyecto de vida. comportamiento
esta casilla.
durante su Etapa
Productiva.

OPORTUNIDAD Y Presenta con oportunidad y calidad los


productos generados en el desarrollo de
CALIDAD
sus funciones y actividades.
RESPONSABILIDAD Administra los recursos para el
desarrollo de sus actividades con
AMBIENTAL
criterios de responsabilidad ambiental.
Utiliza de manera racional los
ADMINISTRACIÓN DE materiales, equipos y herramientas
RECURSOS suministrados para el desempeño de
sus actividades o funciones.
SEGURIDAD Utiliza los elementos de seguridad y
salud ocupacional de acuerdo con la
OCUPACIONAL E
normatividad vigente establecida para
INDUSTRIAL
sus actividades o funciones.
DOCUMENTACIÓN Actualiza permanentemente el
ETAPA PRODUCTIVA portafolio de evidencias.
Observaciones del responsable ente Coformador. (Sus observaciones proporcionan información que aporta al mejoramiento
de la calidad de la Formación Profesional Integral):
Comentarios de la Empresa o Jefe Inmediato

Observaciones del Aprendiz:


Cualquier comentario que el aprendiz considere de su desempeño durante su etapa productiva

VALORACIÓN ETAPA PRODUCTIVA


JUICIO DE EVALUACIÓN: APROBADO_______ NO APROBADO_______ En este espacio, la
REQUIERE PLAN DE MEJORAMIENTO: SI_______ NO _______ empresa valorará la
Etapa productiva del
aprendiz
RECONOCIMIENTOS ESPECIALES SOBRE EL DESEMPEÑO: SI _______ NO_______
Especificar cuáles:

_______________________________ ________________________ _____________________________


Nombre y Firma del ente Coformador Firma del Aprendiz Nombre y firma Funcionario SENA
________________________________________
Ciudad y fecha de elaboración

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