SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

CÓDIGO: USAT-PM0401-D-01

VERSIÓN: 03

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE CONTABILIDAD

SÍLABO DE CONTABILIDAD SECTORIAL

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura: CONTABILIDAD SECTORIAL

1.2 Código: 1009701C40EM

1.3 Ciclo del plan de estudios: IX

1.4 Créditos: 4

1.5 Tipo de asignatura: (X) Obligatorio ( ) Electivo

1.6 Prerrequisito: FINANZAS PÚBLICAS

N° de horas teóricas: 3

1.7 Número de horas semanales: N° de horas prácticas: 2

N° de horas totales: 5

1.8 Duración: Del (01/09) al (19/12/2020)

1.9 Semestre académico: 2020-II

1.10 Grupo Horario: A

JAUNER CARRANZA GARCIA

1.11 Docente coordinador:
jcarranza@usat.edu.pe

JAUNER CARRANZA GARCIA

1.12 Docente(s):
jcarranza@usat.edu.pe
 II. SUMILLA

Contabilidad Sectorial es un curso de naturaleza teórico-práctica, del área de Estudios de Especialidad de

la Escuela de Contabilidad, de carácter obligatorio.

Tiene como propósito desarrollar casos monográficos en los diferentes sectores económicos, comerciales,
industriales, servicios y agrícolas, aplicando las normatividad contable, laboral y tributarias para la
determinación de impuestos y elaboración de Estados Financieros y presentación de su información a
SUNAT.

Comprende: Desarrollo de Monografías, con los diferentes registros contables, tales como, registro de
compras, ventas, libro diario, mayor, libro de inventario y balances, estado de resultados, estado de
situación financiera, notas a los estados financieros, entre otros.

III. COMPETENCIA(S)

3.1 Competencia(s) de perfil de egreso

La asignatura CONTABILIDAD SECTORIAL, que corresponde al área de estudios Específicas, contribuye al

logro del perfil de egreso, específicamente a la(s) competencia(s):
- Gestiona información contable y financiera, analizando el manejo de los Costos, las Finanzas, y la
Contabilidad de Gestión, aplicando las Normas Contables y Tributarias vigentes, formando parte de la
toma de decisiones empresariales.

3.2 Competencia de la asignatura

Aplica la normatividad contable - financiera, tributaria, laboral vigente a las operaciones y hechos
económicos que desarrollan las empresas en diferentes sectores económicos hasta la elaboración de
Estados Financieros y presentación de su información a SUNAT

IV. UNIDADES DIDÁCTICAS

Unidad didáctica N° 01: SECTOR COMERCIAL

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1):

Conocer el aspecto contable y tributario en el sector comercial en el contexto de la Contenidos
educación no presencial
RA1 = IND1(0.20) + IND2(0.20) + IND3(0.60)

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos

1.1 Presentación del curso, introducción.
Evaluación Inicial de conocimientos.
IND1: Comprende las 1.2 PCGE 2019 y sus diferencias.
normas contables y Control de Lectura Libros contables.
20.00 100.00 Cuestionario 1.3 Contabilización de las transacciones
tributarias en el sector Virtual
comercial respetando las normativas contables,
financieras y tributarias vigentes.

IND2: Explica las Rubrica de Aplicación de la Guía práctica de gestión

normas contables y evaluación de contable de una empresa del sector
20.00 Exposición Virtual 100.00 comercial, contabilización de las
tributarias en el sector los casos operaciones.
comercial prácticos. 1.4 Determinación de los costos
comerciales, Registración contable.
IND3: Aplica 1.5 Evaluación del desempeño empresarial
de una empresa comercial.
correctamente las Examen de
normas contables y 60.00 Casos prácticos Virtual 100.00
Unidad Virtual I
tributarias en el sector
comercial.
 Unidad didáctica N° 02: SECTOR SERVICIO

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2):

Conocer el aspecto contable y tributario en el sector servicio en el contexto de la Contenidos
educación no presencial
RA2 = IND4(0.20) + IND5(0.20) + IND6(0.60)

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos

IND4: Comprende las
normas contables y
20.00
tributarias en el sector
servicios.
IND5: Explica las
normas contables y
20.00
tributarias en el sector
servicios.
IND6: Aplica
correctamente las
normas contables y 60.00
tributarias en el sector
servicios.
2.1 Contabilización de las transacciones
respetando las normativas contable,
financieras y tributarias vigentes:
Control de Lectura
100.00 Cuestionario Aplicación de la Guía práctica de gestión
Virtual contable de una empresa del sector
servicios, contabilización de las
operaciones.
2.2 Mayorización y centralización de
Rubrica de operaciones.
evaluación de Formulación y presentación de estados
Exposición Virtual 100.00
los casos financieros.
prácticos. 2.3 Determinación de los costos servicios.
Registro contable.
2.4 Evaluación del desempeño empresarial
de una empresa de servicios.
Examen de
Casos prácticos Virtual 100.00
Unidad Virtual II

Unidad didáctica N° 03: SECTOR INDUSTRIAL

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3):

Conocer el aspecto contable y tributario en el sector industrial en el contexto de la Contenidos
educación no presencial
RA3 = IND7(0.20) + IND8(0.20) + IND9(0.60)

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos

IND7: Comprende las
normas contables y
20.00
tributarias en el sector
industrial.
IND8: Explica las
normas contables y
20.00
tributarias en el sector
industrial.
IND9: Aplica
correctamente las
normas contables y 60.00
tributarias en el sector
industrial.
3.1 Contabilización de las transacciones
respetando las normativas contable,
financieras y tributarias vigentes:
Control de Lectura
100.00 Cuestionario Aplicación de la Guía práctica de gestión
Virtual contable de una empresa del sector
industrial, contabilización de las
operaciones
3.2 Determinación de los costos
Rubrica de industriales, Registro contable.
evaluación de 3.3 Mayorización y centralización de
Exposición Virtual 100.00
los casos operaciones.
prácticos. Formulación y presentación de estados
financieros
3.4 Evaluación del desempeño empresarial
de una empresa industrial.
Examen de
Casos prácticos Virtual 100.00
Unidad Virtual III

Unidad didáctica N° 04: SECTOR AGRÍCOLA

Resultado de aprendizaje N° 04 (RA4):

Conocer el aspecto contable y tributario en el sector Agrícola en el contexto de la Contenidos
educación no presencial
RA4 = IND10(0.20) + IND11(0.50) + IND12(0.30)

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos

IND10: Comprende las

4.1 Contabilización de las transacciones
normas contables y Control de Lectura
20.00 100.00 Cuestionario respetando las normativas contable,
tributarias en el sector Virtual financieras y tributarias vigentes:
agrícola Aplicación de la Guía práctica de gestión
contable de una empresa del sector
agrícola, contabilización de las operaciones.
IND11: Explica las 4.2 Determinación de los costos
Rubrica de
normas contables y construcción, Registro contable.
50.00 Trabajo Final 100.00 evaluación del
tributarias en el sector 4.3 Presentación trabajo final
Trabajo Final
Agrícola. 4.4 Evaluación del desempeño empresarial
de una empresa Agrícola.
IND12: Aplica
correctamente las Examen de
Casos prácticos
normas contables y 30.00 100.00 Unidad Virtual
Virtuales
tributarias en el sector IV
Agricola.
V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas:

• • Taller virtual: La estrategia metodológica denominada taller virtual hace posible que los estudiantes
interactúen en cada caso u hecho económico, y se apoyen mutuamente bajo la guía permanente del
docente, quien orientará y fomentará el pensamiento crítico en los grupos de trabajo.
• Exposición-diálogo: Método que permite al docente explicar un tema, de manera ordenada, coherente y
con un lenguaje claro y preciso. Se genera el diálogo para hacer pensar permanentemente a los
estudiantes, y para asegurarnos sobre la correcta interpretación del tema abordado en clase.
• Preguntas intercaladas –debate virtual: Las preguntas intercaladas son aquellas que se plantean al
estudiante a lo largo del material o situación de enseñanza y tienen como intención generar conflictos
cognitivos y facilitar su aprendizaje. Se les denomina también preguntas adjuntas o insertadas. Pueden ser
formuladas por el profesor o por los estudiantes.
• Exposición virtual –diálogo - debate: Método que permite al estudiante explicar un tema, argumentar, y
aplicar y relacionar conceptos de manera ordenada, coherente y con un lenguaje claro y preciso.
• Aprendizaje autónomo: Permite que el estudiante consulte, estudie y seleccione diversas fuentes de
información dentro y fuera de clase, con la finalidad generar y socializar nuevos aprendizajes.
• Uso de TICs: estudiante utilizará de forma intensa herramientas virtuales y TIC para identificar y
seleccionar información digital, aprovechar herramientas electrónicas para el trabajo colaborativo dentro y
fuera de aula virtual y desarrollar procesos cognitivos innovadores.
• Foros virtuales: Herramienta de aprendizaje social a través de la plataforma virtual de la asignatura.
Incluye la participación activa de todos los estudiantes en debates, argumentaciones y compartición de
información sobre temas vinculados al desarrollo de la asignatura y la sociedad.
• Flipped clasroom o aula invertida: Estrategia de enseñanza-aprendizaje por medio de la cual los
estudiantes aprenden contenido nuevo en línea viendo videoconferencias sobre el tema a tratar, antes del
encuentro simultáneo con el docente. Ya en clase este se centrará en la aplicación práctica del
conocimiento y ofrecerá una orientación más personalizada a los estudiantes, resolviendo
permanentemente todas sus inquietudes.

VI. EVALUACIÓN

6.1 Criterios de evaluación

La calificación para todas las asignaturas, se realizará en la escala vigesimal, es decir, de cero (00) a veinte
(20). La nota aprobatoria mínima es catorce (14).

La evaluación será formativa y sumativa, se aplicará evaluaciones de entrada y de salida, considerando las
evidencias (por ejemplo informes, exposiciones sobre textos académicos) e instrumentos que se
emplearán para la evaluación de cada una de ellas. Por ejemplo: listas de cotejo, escalas estimativas,
rúbricas, pruebas de ensayo etc.

Normatividad:

- El tiempo de tolerancia para el ingreso a las sesiones de clases es de 10 minutos.

- La asistencia a clases es obligatoria y responsabilidad del estudiante, la misma que será registrada por
el docente en cada sesión en el aula virtual.

- Para justificar la inasistencia, el estudiante deberá presentar una solicitud virtual dirigida al Director de
Escuela, dentro de los dos (2) días hábiles siguientes de ocurrida la inasistencia.

- De proceder la justificación, el Director de Escuela comunica al docente de la asignatura a la que no

asistió el estudiante, para conocimiento. El docente de la asignatura consignará este hecho como
inasistencia justificada, de acuerdo a lo estipulado en el sílabo.

- El límite de inasistencias justificadas acumuladas es del 30 %. La justificación de la inasistencia no

otorga derecho al estudiante de recuperar las clases perdidas, sin embargo puede ver las sesiones
grabadas de las clases, las cuales estarán disponibles solo por dos semanas de realizadas estas. Respecto
a las evaluaciones que no pudo rendir y que estuvieron programadas en la fecha que no asistió, estas
serán reprogramadas.

- La comprobación de todo tipo o intento de fraude en cualquier forma de evaluación será considerada
falta grave, se registrará la calificación de cero (00) en la evaluación respectiva. El docente deberá
informar este hecho al Director de Escuela para el inicio de las acciones disciplinarias correspondientes.
 6.2 Sistema de calificación

Fórmula para la obtención de la nota de resultado de aprendizaje (RA)

RA = promedio (Calificaciones obtenidas en sus indicadores)

Unidad(es) en la(s) N° de
Evaluación Peso
que se trabaja evaluaciones

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1) I 0.25 03

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2) II 0.25 03

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3) III 0.25 03

Resultado de aprendizaje N° 04 (RA4) IV 0.25 03

Total de evaluaciones programadas 12

Fórmula para la obtención de la nota final de la asignatura (NF)

NF = RA1(0.25) + RA2(0.25) + RA3(0.25) + RA4(0.25)

VII. REFERENCIAS

7.1 Referencias USAT

• •Apaza Meza, Mario: Consultor Financiero.- Pacífico Editores Lima Perú 2018
•Apaza Meza, Mario, Nuevo Plan Contable General Empresarial. Concordado con NIIF’s, por Actividades.
Económicas. Pacifico Editores SAC. Noviembre 2017 Perú.
•Manual práctico del impuesto a la renta 2018 - 2019 / por Bernal Rojas, Josué Alfredo. (2018)
•Tratamiento de los activos y pasivos diferidos, NIC 12 / por García Quispe, José Luis. (2019)
•Elaboración analítica de estados financieros : concordada con las NIIF y manual para la preparación de
información financiera-SMV / por Novoa Villa, Héctor Humberto. (2019)
•Normas internacionales de información financiera : texto concordado de las normas e interpretaciones
NIC, NIIF, SIC y CINIIF. Incidencia tributaria y criterio financiero / por Ferrer Quea, Alejandro | Ferrer
Contreras, Alexis Omar. (2019)
•NIIF 15 : implicancias contables y tributarias / por Abanto Bromley, Martha | Cossío Carrasco, Viviana.
(2019)
•Revistas de actualidad económica y financiera

7.2 Referencias complementarias

• •Informes de PWC, EY, KPMG sobre costos de producción

7.3 Investigaciones de docentes

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

 Unidad didáctica N° 01: SECTOR COMERCIAL

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

1 / 3 de septiembre 1.1 Presentación del curso, introducción. • Desarrollan la prueba diagnóstica.

Evaluación Inicial de conocimientos. • Se informan sobre el contenido del
sílabo.
2 / 4 de septiembre • Introducción a la I Unidad
• Se les brinda enlaces webs para
profundizar su aprendizaje (libros
virtuales, páginas web, vídeo)

3 / 10 de septiembre 1.2 PCGE 2019 y sus diferencias. • Videoconferencia sobre conceptos

Libros contables. básicos del curso
• Taller dirigido. Identifican y
4 / 11 de septiembre analizan críticamente las
modificaciones del Nuevo Plan
Contable General Empresarial.
• Los estudiantes a través de grupos
en zoom resuelven ejercicios de
asientos contables vinculados las
transacciones comerciales.

5 / 17 de septiembre 1.3 Contabilización de las transacciones • Videoconferencia: se ofrece el

respetando las normativas contables, financieras y
tributarias vigentes.
6 / 18 de septiembre
Aplicación de la Guía práctica de gestión contable
de una empresa del sector comercial,
contabilización de las operaciones.
marco teórico sobre el tratamiento
contable y tributario de las empresas
comerciales
• Control de Lectura Virtual

7 / 24 de septiembre 1.4 Determinación de los costos comerciales, • Taller dirigido. Previo trabajo
Registración contable. individual, en equipo analizan
diferentes métodos de valuación de
8 / 25 de septiembre existencias y determinación del costo
de adquisición.

9 / 1 de octubre 1.5 Evaluación del desempeño empresarial de • Los estudiantes resuelven un • Control de
una empresa comercial. examen de unidad presentado en el Lectura Virtual
campus virtual. Suben el desarrollo al (Cuestionario)
10 / 2 de octubre campus en documento de Excel. • Exposición
Virtual (Rubrica
de evaluación de
los casos
prácticos.)
• Casos
prácticos Virtual
(Examen de
Unidad Virtual I)
 Unidad didáctica N° 02: SECTOR SERVICIO

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

8 de octubre FERIADO 8 DE OCTUBRE (00:01 - 23:59)

11 / 9 de octubre 2.1 Contabilización de las transacciones • Introducción a la I Unidad

respetando las normativas contable, financieras y
tributarias vigentes:
12 / 15 de octubre Aplicación de la Guía práctica de gestión contable
de una empresa del sector servicios,
contabilización de las operaciones.
• Se les brinda enlaces webs para
profundizar su aprendizaje (libros
virtuales, páginas web, vídeo)
• Videoconferencia sobre conceptos
básicos del curso

13 / 16 de octubre 2.2 Mayorización y centralización de operaciones. • Taller dirigido. Identifican y

Formulación y presentación de estados analizan críticamente las principales
financieros. operaciones en una empresa de
14 / 22 de octubre servicios.
• Presentación, revisión y discusión
de información.
• Control de Lectura.

15-16 / 23 de octubre 2.3 Determinación de los costos servicios. Registro • Los estudiantes a través de grupos
contable. en zoom resuelven ejercicios de
asientos contables vinculados las
transacciones de servicios.
• Videoconferencia: se ofrece el
marco teórico sobre el tratamiento
contable y tributario de las empresas
de servicios.
• Los estudiantes a través de grupos
en zoom llenan el formulario virtual
- PDT 621

17-18 / 29 -30 de 2.4 Evaluación del desempeño empresarial de una • Los estudiantes con ayuda del • Control de
octubre empresa de servicios. docente resuelven un caso práctico Lectura Virtual
• Los estudiantes resuelven un (Cuestionario)
examen de unidad presentado en el • Exposición
campus virtual. Suben el desarrollo al Virtual (Rubrica
campus en documento de Excel. de evaluación de
los casos
prácticos.)
• Casos
prácticos Virtual
(Examen de
Unidad Virtual II)
 Unidad didáctica N° 03: SECTOR INDUSTRIAL

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

19 / 5 de noviembre 3.1 Contabilización de las transacciones • El docente mediante

respetando las normativas contable, financieras y
tributarias vigentes:
20 / 6 de noviembre Aplicación de la Guía práctica de gestión contable
de una empresa del sector industrial,
contabilización de las operaciones
videoconferencia explica una breve
introducción a la unidad.
• Se les brinda enlaces webs para
profundizar su aprendizaje (libros
virtuales, páginas web, vídeo)
• El docente con ayuda de los
alumnos resuelven asientos
contables de una empresa industrial.

21 / 12 de noviembre 3.2 Determinación de los costos industriales, • Los estudiantes resuelven una
Registro contable. practica monográfica subiendo al
campus virtual el desarrollo y
22 / 13 de noviembre resultado de los mismos.
• Los estudiantes participan
individualmente a través de la
plataforma zoom explicando el
desarrollo de ejercicios de asientos
contables presentados por el
docente.

23 / 19 de noviembre 3.3 Mayorización y centralización de operaciones. • Videoconferencia: se ofrece el

Formulación y presentación de estados marco teórico sobre el tratamiento
financieros contable y tributario de las empresas
24 / 20 de noviembre industriales

25-26 / 26 de 3.4 Evaluación del desempeño empresarial de una • Los estudiantes resuelven un • Control de
noviembre empresa industrial. examen de unidad presentado en el Lectura Virtual
campus virtual. Suben el desarrollo al (Cuestionario)
campus en documento de Excel. • Exposición
Virtual (Rubrica
de evaluación de
los casos
prácticos.)
• Casos
prácticos Virtual
(Examen de
Unidad Virtual
III)

Unidad didáctica N° 04: SECTOR AGRÍCOLA

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

27 / 27 de noviembre 4.1 Contabilización de las transacciones • Videoconferencia sobre

respetando las normativas contable, financieras y
tributarias vigentes:
28 / 3 de diciembre Aplicación de la Guía práctica de gestión contable
de una empresa del sector agrícola,
contabilización de las operaciones.
introducción a la unidad
• Videoconferencia sobre conceptos
básicos del curso
• Se les brinda enlaces webs para
profundizar su aprendizaje (libros
virtuales, páginas web, vídeo)
• Videoconferencia: se ofrece el
marco teórico sobre el tratamiento
contable y tributario de las empresas
agricolas

29 / 4 de diciembre 4.2 Determinación de los costos construcción, • Los estudiantes a través de grupos
Registro contable. en zoom resuelven ejercicios de
asientos contables vinculados a
30 / 10 de diciembre operaciones agrícolas.

31 / 11 de diciembre 4.3 Presentación trabajo final • Los estudiantes participan

individualmente a través de la
plataforma zoom explicando el
32 / 17 de diciembre desarrollo de ejercicios de asientos
contables presentados por el
docente.

33-34 / 18 de 4.4 Evaluación del desempeño empresarial de una • Los estudiantes resuelven un • Control de
diciembre empresa Agrícola. examen de unidad presentado en el Lectura Virtual
campus virtual. Suben el desarrollo al (Cuestionario)
campus en documento de Excel. • Trabajo Final
(Rubrica de
evaluación del
Trabajo Final)
• Casos
prácticos
Virtuales
(Examen de
Unidad Virtual
IV)