EXPERIENCIA CURRICULAR

Lógico Matemática

TEMA

“ANÁLISIS DEL NÚMERO DE CASOS DE TENTATIVAS Y FEMINICIDIOS REALIZADOS

EN EL PERÚ EN EL PERIODO 2014 – 2019”
ESTUDIANTE

APELLIDOS Y NOMBRES
BENITES MATICORENA ANGIE VALERIA

DOCENTE

PRESBÍTERO VÁSQUEZ MEJÍA

GRUPO

AULA

BALFA12

Piura – Perú
2020
 1. ÍNDICE

Contenido
Capítulo 1. PRESENTACION............................................................................. 1

1.1. Estructura del Trabajo.........................................................................................1

Capítulo 2. MARCO CONCEPTUAL.................................................................. 3

2.1. Definición.................................................................................................... 3

2.1.1 Características....................................................................................................... 4

2.1 Tipos............................................................................................................ 5

2.1 Tablas y gráficos..........................................................................................5

Capítulo 3. MODELO MATEMÁTICO…..........................................................5

3.2.Construcción, de una tabla de variables..................................................................7
3.3.Estructura, de las variables....................................................................................11
3.4.Matematización, en la formulación de pares ordenados.......................................12
3.5.Matematización, en la formulación de pares ordenados.......................................13

Capítulo 4. PROPUESTA DE EMPRENDIMIENTO…...............................................14

3.2. MACRO FILTRO.............................................................................................7
3.3. MACRO FILTRO.......................................................................................... 11
Capítulo 6. CONCLUSIONES:.................................................................................18
Capítulo 4.REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA............................................................23
 MARCO CONCEPTUAL
El feminicidio es el asesinato de las mujeres, ejecutados exclusivamente a causa de su pertenencia a
este género. Es considerado como una de las realizaciones más crueles y viles en la actualidad
machista en la que se vive. Los feminicidios son causados en la mayoría de casos por situaciones
como la violencia física, emocional, verbal, y sexual; además de otras manifestaciones como acoso,
hostigamiento, discriminación, entre otras (1,2).
Según la Organización de las Naciones Unidas (ONU), en el año 2017 fueron 87000 mujeres víctimas
de feminicidios, las cuales alrededor de un 58% fueron asesinadas por familiares o personas con
quien se mantenía una relación sentimental. Además, se calculó que 137 mujeres son asesinadas por
un miembro de su familia diariamente a nivel internacional (3).
Según datos oficiales recopilados por el Observatorio de Igualdad de Género de América Latina y el
Caribe de la CEPAL, 3579 mujeres fueron asesinadas por su condición en 15 países de este
continente en el año 2018. Los países que figuran con las más altas tasas de feminicidios son: El
Salvador, Honduras, Bolivia, Guatemala y República Dominicana con 6.8, 5.1, 2.3, 2.0 y 1.9 por cada
cien mil mujeres, respectivamente (4).
Los feminicidios son un problema social para el Perú. Se considera que gran parte de la población
desarrolla ideas machistas, y por ende se aprecian muchas situaciones de violencia hacia la mujer,
tales como: psicológica (67.5%), física (35.7%) y sexual (8.4%). Es así, como en este ambiente es
propicio para el incremento descontrolado del número de asesinatos a mujeres en los últimos 5 años.
Es por ello que este estudio analizará las tentativas y el número de casos posibles en el Perú en el
periodo 2014 – 2019, centrándose también en un análisis de aproximación del número de casos de
feminicidios para futuros años.

MATRIZ 4: DIAGRAMAS TABULARES SOBRE LAS MAGNITUDES PROPORCIONALES IDENTIFICADAS

 Magnitud Magnitud
Relación de
1 Indicar 2 Indicar
N proporcionalidad Justificación
la unidad la unidad
° (Directa o
de de
inversa)
medida medida
Es

Tiem casos (Directamen directamente

po de te proporcional
1 (año proporcional porquea mayor
feminicid )
s) tiempo,
io
mayor
(unidade número de casos
s) de casos
de
feminicidio.
Es directamente proporcional
porque a mayor numero de
Tasa de Número (Directamen fallecido, mayor es la tasa de
mortalida de casos te mortalidad por feminicidio.
d por de proporcional
2
feminicid tentativa )
io (%) de
feminicid
io
(unidade
s)
 CASOS DE TENTATIVA Y FEMINICIDIO Y VIOLENCIA
CONTRA LA MUJER EN LOS ÚLTIMOS AÑOS

¿QUÉ ES EL FEMINICIDIO?
El término “feminicidio” hace referencia a un tipo de homicidio específico en el que un varón asesina a
una mujer, chica o niña por ser de sexo femenino. A diferencia de otros tipos de asesinato, los
feminicidios suelen ocurrir en el hogar como consecuencia de violencia de género. También se
categorizan dentro de los crímenes de odio, dado que se dan en un contexto en el que lo femenino ha
sido estigmatizado durante años.

TIPOS DE FEMINICIDIO:
1. Íntimo y familiar:
Mientras que los feminicidios familiares son cometidos por
varones dentro de su familia cercana o extendida.

2. Lesbicidio:
No es difícil encontrar periodos históricos en que el asesinato de mujeres como castigo por ser
homosexuales fuera legal.

3. Feminicidio racial:
en estos casos el asesino mata a la víctima tanto por ser mujer como por tener rasgos culturales y físicos
diferentes a los suyos.

4. Feminicidio en serie:
Este tipo de feminicidio suele darse cuando un varón mata a mujeres de forma repetida para obtener
placer sexual sádico.
Cuadro N°1: Casos de víctimas con caracteristicas de
feminicidio registrados por los CEM según año
Número de casos con caracteristicas de
feminicidio registrados por los CEM según año
Años Feminici
dio 180 166
2009 139 160 149
2010 121 139
140 131
2011 93 121 124 121
120
2012 83
100 93 9695
2013 131
83
2014 96 80
2015 95 60 46
2016 124
40
2017 121
20
2018 149
0
2019 166
2020 a/ 46
Total 1,3
64

Cuadro N° 2: Casos con características de feminicidio según área

de residencia de la persona usuaria.
20 20 a/ 20 19
Área
N % N° %
°
Urbana 29 63% 110 66%
Rural 17 37% 56 34%
Total 46 100% 166 100%
Cuadro N° 3: Modalidad del caso de la víctima de feminicidio
Feminicidio
Modalid
ad
N° %
Acuchillamiento 16 35%
Agresiones con objetos filosos 1 2
%
Disparo por PAF 5 11%
Envenenamiento 1 2
%
Agresiones con objetos contundentes 6 13%

Asfixia / estrangulamiento 13 28%

Ahogamiento 1 2
%
Otro a/ 3 7
%
Total 46 100%
a/ En Investigación.

Cuadro N°4: Lugar donde ocurrió el hecho

Feminicidio
Lugar del hecho
N° %
Casa de víctima 16 35%
Casa de agresor 5 11%
Casa de ambos 6 13%
Casa de familiar 0 0
%
Centro de labores de víctima 3 6
%
Calle - vía pública 0 0
%
Centro de estudios 0 0
%
Hotel/hostal 4 9
%
Centro Poblado 4 9
%
Otros a/ 8 17%
To 46 100%
tal
TENTATIVAS DE FEMINICIDIO:
los casos de La tentativa de feminicidio ocurren cuando la pareja, ex pareja o un extraño, realiza
actos dirigidos a quitarle la vida a una mujer, pero no lo logra.

TIPOS DE TENTATIVAS DE FEMINICIDIO:

1) Violencia física:
2) Violencia psicológica:
3) Violencia sexual:
4) Violencia económica:
5) Violencia simbólica:
6) Violencia laboral:

Número de casos de feminicidio y tentativa de feminicidio por años

FeminicidioTentativa

258
247

198
186
151
139 131
121 124 121
93 83 91 96 95
64 66
47

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 *

 Cuadro N° 5: Casos de feminicidio y tentativa por años. -
MIMP

Años Feminici Tentati To Var.

dio va tal %
2009 139 64 20 -
3
2010 121 47 16 -
8 17
%
2011 93 66 15 -
9 5
%
2012 83 91 17 9
4 %
2013 131 151 28 62
2 %
2014 96 186 28 0
2 %
2015 95 198 29 4
3 %
2016 124 258 38 30
2 %
2017 * 121 247 36 -
8 4
%

Cuadro N° 6: Casos de Feminicidio y/o

Tentativa según vínculo relacional.

Vínculo Feminicidio na iva %

t t
Te Total
Pareja 6 1 201 54.6%
8 3
3
Ex pareja 3 8 113 30.7%
1 2
Familiar 7 1 2 6.5%
7 4
Conocido 2 0 2 0.5%
Desconocido 6 4 1 2.7%
0
Otro 7 1 1 4.9%
1 8
To 1 2 368 100.0
tal 2 4 %
1 7
2) MODELO MATEMÁTICO

En nuestra investigación, se realizaron los siguientes pasos para determinar modelo matemático.

1) Construcción, de una tabla de variables:

Variabl Unidad
es es

tiem añ
po os

2) Estructura, de las variables:

Variable Variable
independiente dependiente
Tiempo Casos de feminicidio
(años) (unidades)

3) Matematización, en la formulación de pares ordenados.

Lenguaje Lenguaje
común algebraic
N
° o

Variable Variable dependiente

independiente ()
casos de (x; y)|
( Tiempo (años)
feminicidio(unidade
s)
1 2010 168 (1;293)

2 2011 159 (2,382)

3 2012 203 (3, 368)

4 2013 282 (4,149)

5 2014 282 (5,166)

6 2015 293 (6;293)

7 2016 382 (7,382)

8 2017 368 (8, 368)

4) Trabajo matemático (resolución).
GRAFICAMOS LOS PARES ORDENADOS OBTENIDOS EN EL SOFWAR EXEL
Chart Title
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
2009201020112012201320142015201620172018

 Cálculo de la expresión algebraica de la función con la condición dos puntos:

 Sean los puntos

 Utilizamos la fórmula de los dos puntos

 Identificamos (x1 , y1) y (x2 , y2)

x1 = 1
( 1 ; 239 ) y ( 8 ; 368 ) x2 = 8
(x1 , y1 ) y ( x2 , y2 ) y1= 293
y2 = 368
 Reemplazamos en la formula

𝟑𝟔𝟖−𝟐𝟗𝟑 𝟕𝟓
𝒎= = = 10,71
𝟖−𝟏 𝟕
𝒎 = 𝟏𝟎, 𝟕𝟏
 Formula de la ecuación de la recta: 𝒚 = 𝒎 (𝒙 – 𝒙𝟏 ) + 𝒚𝟏
𝒚 = 𝟏𝟎, 𝟕𝟏 (𝒙 − 𝟏) + 𝟐𝟗𝟑
𝒚 = 𝟏𝟎, 𝟕𝟏𝒙 − 𝟏𝟎, 𝟕𝟏 + 𝟐𝟗𝟑
𝒚 = 𝟏𝟎, 𝟕𝟏𝒙 + 𝟐𝟖𝟐, 𝟐𝟗

5) INTERPRETACIÓN, DE LA ECUACIÓN OBTENIDA :

La ecuación obtenida es𝒚 = 𝟏𝟎, 𝟕𝟏𝒙 + 𝟐𝟖𝟐, 𝟐𝟗, se puede rescribir como la ecuación de
una función lineal 𝒇(𝒙) = 𝟏𝟎, 𝟕𝟏𝒙 + 𝟐𝟖𝟐, 𝟐𝟗
de pendiente, 𝒎 = 𝟏𝟎, 𝟕𝟏
es una función lineal afín y es creciente.

6) VALIDACIÓN, MEDIANTE LA REALIZACIÓN DE ESTIMACIONES :

𝒇(𝟐𝟎𝟐𝟎) = 𝒇(𝟏𝟏) = 𝟏𝟎, 𝟕𝟏(𝟏𝟏) + 𝟐𝟖𝟐, 𝟐𝟗 = 𝟏𝟏𝟕. 𝟖𝟏 + 𝟐𝟖𝟐, 𝟐𝟗 = 𝟒𝟎𝟎
Se estima que al finalizar del 2020, el número de caso de feminicidio sera de 400
aproximadamente.

𝒇(𝟐𝟎𝟐𝟓) = 𝒇(𝟏𝟔) = 𝟏𝟎, 𝟕𝟏(𝟏𝟔) + 𝟐𝟖𝟐, 𝟐𝟗 = 𝟏𝟕𝟏. 𝟑𝟔 + 𝟐𝟖𝟐, 𝟐𝟗 = 𝟒𝟓𝟒 Se estima que
al finalizar del 2025, el número de caso de feminicidio sera de 454 aproximadamente.
 2. PROPUESTA DE EMPRENDIMIENTO
Proceso de selección de una idea emprendedora: Consideramos una idea de emprendimiento como
alternativa de solución a la problemática identificada en nuestro distrito.

Problema
N Apellidos y nombres Idea emprendedora
social
°
identificado
PAREDES MILLA, ELMER AARON Charlas del
feminicidio a
0 estudiantes de
1
educación básica
RISCO FLORES, CARLOS MANUEL CASOS DE Creación de
folletos
TENTATIV sobre el
0
2 AY feminicidio
para informar al
FEMINICIDI publico
SALVATIERRA OY
QUEQUESANA, GABRIEL Pasacalles para
0 OMAR VIOLENCIA combatir el
3 feminicidio
CONTRA
El uso de las
ULLOA RAMOS, TATIANA NICOLL
LA MUJER redes sociales
0
4 EN LOS para contra
restar el
ÚLTIMOS feminicidio
SAAVEDRA MATOS, THANIA CRISS AÑOS Aumentar la
condena a los
0 acusados de
5 feminicidio
VALDEZ RAMIREZ, Incentivar el uso de
ROSA JACQUELINE líneas gratuitas para
0 denunciar al agresor
6 de feminicidio.
 MACRO FILTRO: Es una herramienta que sirve para seleccionar ideas de emprendimiento de manera rápida guiándonos por algunas preguntas ejes para
seleccionar y excluir las ideas que tengan respuesta negativa.

Ideas Idea Ide Ide Ide Ide

1 a2 a3 a4 a5
Charlas del Creación Incentivar el
feminicidio de folletos El uso de las
a sobre el Pasacalles uso de líneas
redes
estudiantes feminicidio para gratuitas para
Preguntas sociales para
de para combatir denunciar al
Orientadoras contrarestar
educación informar al el agresor de
b publico el feminicidio
feminicidio feminicidio
ásic
a
Sí N Sí N S N S No S No
o o í o í í
¿Existe una necesidad por solucionar en tu localidad? x x x x x
¿Existen oportunidades de implementación de esta idea? x x x x x
¿Deseas implementar esta idea de emprendimiento
x x x x x
mediante un proyecto?
¿La implementación de esta idea genera costos mínimos
x x x x x
para los ciudadanos?
¿Es posible implementar la idea en tu distrito/región? x x x x x
¿Esta idea me permite tener ganancias? x x x x x
Total 5 2 5 2 4 2 4 2 5 1

Las ideas seleccionadas son:

 Charlas del feminicidio a estudiantes de educación básica

 Creación de folletos sobre el feminicidio para informar al publico
 Pasacalles para combatir el feminicidio
 MICRO FILTRO: Es un segundo filtro más preciso para seleccionar la idea de emprendimiento a trabajar en una implementación futura. Se tendrá en cuenta para
esto la que ofrezca mejores oportunidades comerciales y a la vez que se puedan producir en su región de acuerdo a la disponibilidad de destrezas, tecnología,
mercado y materia prima. Seleccionando la idea que tenga mayor puntaje.

I Idea 2 I
d d
e e Tabla
Preguntas Orientadoras/Ideas
a a de
1 3 Calificaci
ones
Charlas del Creación de Incentivar el uso de
feminicidio a folletos sobre el líneas gratuitas para
estudiantes de feminicidio para denunciar al agresor
educación básica informar al publico
de feminicidio
Existen canales de comercialización 4 5 3
establecidos para esta iniciativa
emprendedora 5: Muy Bueno
Grado de dificultad en la elaboración de 5 4 2
esta idea emprendedora 4: Bueno
Se cuenta con recurso económico para 3 4 3
llevarlo a cabo 3: Regular
Existe disponibilidad inmediata de 3 5 4
materias primas para la implementación de
2: Malo
la idea.
¿Existe disponibilidad de mano de obra 4 5 3
calificada para la implementación de la 1: Muy Malo
idea?
Se cuenta con una red de contactos que 4 4 4
potencien la idea de emprendimiento.
Puntaj 2 27 1
e 0 9
Total
 INFORME ACADÉMICO DE LÓGICO MATEMÁTICA

Describe detalladamente la idea de emprendimiento seleccionada incluyendo fotos.

Descripció n:

Material para prevenir la violencia en relaciones de feminicidio. El

folleto brinda informació n sobre violencia contra las mujeres y
promueve que ellas analicen su relació n de pareja, a fin de identificar
algú n indicador de maltrato.

El material contiene lo siguiente:

 Qué es la violencia contra las

mujeres.
 Tipos de violencia contra la mujer y
quienes integran el grupo familiar
 Analiza tu relació n de pareja y
descubre su estado
 Por qué es difícil identificar algunas
señ ales de violencia
 Actitudes que toleran la violencia
contra la mujer
 Tienes una relació n libre de violencia
si…
Pú blico Objetivo: Mujeres en
situació n de violencia familiar o de
pareja

Finalidad: Que las mujeres puedan tomar decisiones adecuadas para su

vida en caso sufran violencia en su relació n de pareja.
INFORME ACADÉMICO DE LÓGICO MATEMÁTICA
INFORME ACADÉMICO DE LÓGICO MATEMÁTICA
 INFORME ACADÉMICO DE LÓGICO MATEMÁTICA

3. CONCLUSIONES:

 Se logró identificar la problemática sobre el feminicidio en el Perú que trata de reflejarnos

las situaciones usando los criterios de selecciones de matrices.

Se desarrolló el modelo matemático que consiste:

La ecuación obtenida es𝒚 = 𝟏𝟎, 𝟕𝟏𝒙 + 𝟐𝟖𝟐, 𝟐𝟗, se puede rescribir como la ecuación de una
función lineal 𝒇(𝒙) = 𝟏𝟎, 𝟕𝟏𝒙 + 𝟐𝟖𝟐, 𝟐𝟗 de pendiente, 𝒎 = 𝟏𝟎, 𝟕𝟏
es una función lineal afín y es creciente.
el cual modela la problemática del aumento de casos por feminicidio:
Se estima que para 𝒇(𝟐𝟎𝟐𝟎) = 𝒇(𝟏𝟏) = 𝟏 𝟎, 𝟕𝟏(𝟏𝟏) + 𝟐𝟖𝟐, 𝟐𝟗 = 𝟏𝟏𝟕. 𝟖𝟏 + 𝟐𝟖𝟐, 𝟐𝟗 = 𝟒𝟎𝟎
Se estima que al finalizar del 2020, el número de caso de feminicidio sera de 400
aproximadamente

𝒇(𝟐𝟎𝟐𝟓) = 𝒇(𝟏𝟔) = 𝟏𝟎, 𝟕𝟏(𝟏𝟔) + 𝟐𝟖𝟐, 𝟐𝟗 = 𝟏𝟕𝟏. 𝟑𝟔 + 𝟐𝟖𝟐, 𝟐𝟗 = 𝟒𝟓𝟒 Se estima que al
finalizar del 2025, el número de caso de feminicidio sera de 454 aproximadamente
 Se propuso la idea de emprendimiento Creación de folletos sobre el feminicidio
para informar al publico que consiste en la violencia contra la mujer y feminicidio
que soluciona la problemática identificada.
 4) REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

- Siguiendo los criterios de las normas APA.

https://www.mimp.gob.pe/contigo/contenidos/pncontigo-articulos.php?codigo=39
https://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-45973407
https://rpp.pe/campanas/branded-content/cuales-son-los-tipos-de-violencia-contra-la- mujer-
noticia-1094605
https://observatorioviolencia.pe/feminicidio-y-tentativa-como-afecta-a-la-mujer-y-a-sus-hijos-e-
hijas
https://alicia.concytec.gob.pe/vufind/Record/UNCP_91f52bb3da69ab5d39af84481df6bf34
https://psicologiaymente.com/forense/feminicidio
4. Anexos

a. Matrices
o Considerar todas las matrices desarrolladas en clase debidamente completadas.

b. Fotos
o Referente a la problemática seleccionada.
o Referente a la idea de emprendimiento.