Manual

motricidad
fina.
La psicomotricidad fina se refiere a aquellos
movimientos del cuerpo que requieren más
destreza, precisión y habilidad que ningún otro
tipo de movimiento, ya que requiere mayor
dominio y control, especialmente de manos y
brazos. El desarrollo de la pinza digital de
movimientos finos es lo que
facilitará, más adelante, la
grafomotricidad.
Traza al ritmo de tu canción favorita.
Sigue la línea utilizando semillas de frijoles.
Ayuda a los
animalitos a
seguir su
camino,
utiliza
distintos
colores.
¡Ayuda a revelar la mariposa!
Ayuda al
señor
erizo a
recoger
su
comida
 con tu
dedo remarca el camino del pez, remarca las líneas
¡Salta,
salta!
Sigue la línea punteada con distintos colores.
¡Miau! Remárcame
Haz bolitas de papel, pégalo en los puntos.
Ayúdame a decorar los regalos.
¡Vamos!
Haz bolitas de papel, pégalo en los puntos.
Ayúdame a llegar a mi comida.
Sigue las líneas con los colores que se te indican.
¡Coloréame!
¡Decórame!
¡pintame!
Remarca las líneas.
Campo de formación: Educación fisica
Aprendizajes esperado: Utiliza herramientas, instrumentos,
y materiales que requieren control y precisión en sus
movimientos.
Actividades permanentes:
1.-Moldear figuras con plastilina.
2.- rasgar: Poner a su alcance hojas periódico, papel. Pedir
que utilizando las manos la rasguen
3.- En una hoja marca líneas, solicitar que recorte sobre
esa dirección.
4.-enroscar y desenroscar la tapa de una botella.
5.- Moldea tu nombre con plastilina.
6-.En una bandeja de agua tira liguitas para el cabello o
tapas de refresco, tratar de pescarlas con un palito.

7.- hacer una carretera en el piso con un gis, sigue la

trayectoria con un carro.
8. juega con las pinzas de ropa, arma distintos objetos de
acuerdo a tu imaginación.
9.- En una quitar y poner las pinzas.
10.- Realiza la letra inicial de su nombre, pegar cuadritos
en el contorno.
11.- PINZAS DE COCINA
Resultan geniales para trabajar la motricidad fina
trasladando canicas, pompones, bloques o cualquier objeto
que se les ocurra de un recipiente a otro. No importa si
utilizan las dos manos para cerrar las pinzas, estarán
fortaleciendo los músculos igual.

12.- Con plastilina moldear su nombre.

13.- Pesca. En un recipiente agrega un poco de agua y
algunas tapas de botella. ..
14.- Corta la parte de abajo de una botella de plástico. Dale
a los niños unas pinzas y unos pompones de colores. Con
las pinzas deben meter los pompones por el cuello de la
botella.
15.- Acomodar ligas en un vaso.
16.- Abrochar botones, cremalleras o corchetes. La ropa es
el mejor material para estos ejercicios. Dejemos que se
abrochen los zapatos de velcro, que se suelten el coletero
del pelo, que se abotonen la bata, que abran la mochila, e
incluso que se abrochen el cinturón del coche solitos.
17.-Cortando plastilina, pajitas, hojas o flores. Deja que
practique haciendo pequeños recortes a algunos
elementos que requieran tan solo un corte rápido. La
plastilina es una actividad que tiene mucho éxito. Deja
que corte la plastilina con unas tijeras especiales, esas que
apenas cortan. De esta forma, practica mientras juega,
sin peligros de cortes.
18. Ensartar e hilar
Las actividades con hilos, cuentas, limpiapipas, en las que
haya que coser, bordar o insertar objetos, entre otras
cosas, necesitan precisión y estabilidad. Los niños tienen
que ser capaces de aislar los movimientos del brazo,
muñeca, manos y dedos para poder llevar a cabo las tareas
de forma satisfactoria. Además, en todas ellas se practica la
coordinación óculo-manual y el desarrollo de la pinza.

19.- Cucharas, vasos, cubos, u otros objetos. Podemos dejar

que el niño transporte una pelotita de ping-pong en una
cuchara de un lado de la estancia al otro, transportar
líquidos de contenedor en contenedor
Este material es personal, creado por la página Miss Rosi.
Se prohíbe la reproducción total o parcial, con o sin fines
de lucro.
Es un material individual 