CÓDIGO: ED-GPC-F021

FORMATO PLANEACIÓN PEDAGÓGICA SEMANAL

JARDINES EN CONVENIO
VERSIÓN 06

Sede: CDI Zapamanga Grado: Párvulos 4

Nombre agente educativa: Sandra Murie Parra Gómez y Yesica Katherine Rincón Hernández

1. Thomas Acevedo Tello

2. Thomas Steven Ríos
3. Salome Romero Patiño
4. Juan Thomas Esteba Sierra Pelayo
5. Victoria José Quintero Jaime
6. Ángel David Romero
7. Emily Luciana Zabala
8. Itzel Samanta Pérez Misal
9. Emily Grace Rojas Gómez
10. Matías Andrés Manrique
11. Sarthe Victoria Medinas Casares
12. Darvany Martínez López
13. Thiago De Jesús Hernández
14. Mia Valeria Delgado
15. Erick Alexander Samaca
16. Sara Jireth Masía Melo
17. Thiago Alexander Hurtua
18. Alejandro Moncada Gamboa

Fecha: Lunes 13 de Julio de 2020

Intencionalidad Pedagógica semanal:

Práctica 14: Vivir interacciones sensibles y acogedoras con los niños y niñas. Fechas Especiales: Día del Panadero, Día del
Transportador y Derecho a la Libre Expresión.

Nombre de la experiencia:
Reto: Mis manos te enseñan: “El cara a cara del amor”

Dimensión:
Pedagogía

Ambientación Pedagógica:
Los padres de familia en compañía de los niños y niñas ambientaran una parte de la cocina donde se realizará la receta
de las galletas.

Recursos y materiales:
Vestuario de panadero, mantequilla, azúcar, harina de trigo, esencia de vainilla, video realizado por las auxiliares y
canción del panadero link: https://www.youtube.com/watch?v=L-m76saPg

Hábitos y rutinas semanales:

Reforzar hábitos de higiene como: cepillado de dientes, lavado de manos, el baño diario, alimentación saludable y seguir
normas en casa dirigidas por padres y o cuidadores.

Recursos y materiales:
Vestuario de panadero, mantequilla, azúcar, harina de trigo, esencia de vainilla, video realizado por las auxiliares y
canción del panadero link: https://www.youtube.com/watch?v=L-m76saPggA
 CÓDIGO: ED-GPC-F021
FORMATO PLANEACIÓN PEDAGÓGICA SEMANAL
JARDINES EN CONVENIO
VERSIÓN 06

Descripción de la experiencia:
Iniciamos el día saludando a los niños, niñas y padres de familia por medio de un audio de WhatsApp que enviara cada
agente educativa invitándolos a cantar la canción “el panadero” que se enviará por medio de un link. A continuación, los
invitamos a mirar el video realizado por las auxiliares donde se explicará la importante labor que realiza el panadero y
realizando una receta de unas ricas galletas caseras del cual cordialmente los invitamos a vestirse de panaderos y
realizar junto con sus papitos o cuidadores. Al terminar las galletas realizarán un compartir con la familia y hablarán de
la importante labor que hace el panadero dentro de la comunidad. Pedimos la colaboración a los papitos de enviar fotos
o videos.

Observaciones:
No aplica para este día.

Fecha: Martes 14 de Julio de 2020

Nombre de la experiencia:
Demostremos afecto en familia.

Dimensión:
Psicosocial y pedagógico.

Ambientación Pedagógica:
La decoración se realizara con telón decorado por la agente educativa referente al tema “afecto en familia”. Video
educativo para padres: Vínculo afectivo https://youtu.be/yiglz585_5E

Recursos y materiales:
Telón, vinilos, papel, videos educativos. Video educativo para padres: Vínculo afectivo https://youtu.be/dU_U5NwXAOY
Controlando mis emociones: https://youtu.be/yiglz585_5E.

Descripción de la experiencia:
Saludamos a los padres de familia vía WhatsApp con un saludo afectuoso preguntando como están. Los invitamos a
observar los videos resaltando la importancia como padres o cuidadores a fortalecer vínculos afectivos en las familias y
ayudando a regular emociones por medio de la información brindada de los videos educativos, para luego plasmar con
vinilos las manos de los miembros de la familia en una hoja o mini cartelera y una frase de afecto; recordamos la
importancia de enviar la evidencia fotográfica a la agente educativa.

Observaciones:
No aplica para este día.

Fecha: Miércoles 15 de Julio de 2020

 CÓDIGO: ED-GPC-F021
FORMATO PLANEACIÓN PEDAGÓGICA SEMANAL
JARDINES EN CONVENIO
VERSIÓN 06

Nombre de la experiencia:
Derecho a la Libre Expresión

Dimensión:
Pedagogía

Ambientación Pedagógica:
Los niños y niñas en compañía de su papá, mamá o cuidadores buscaran un espacio cómodo, iluminado, ventilado en
casa donde compartiremos y realizaremos una linda actividad sobre mi libre expresión.

Recursos y materiales:
Vinilos, crayolas, colores, temperas que tengan disponible en casa, lápiz, papel cartulina, papel iris, papel de block o
papel de reciclaje, video derecho de la libre expresión. https://www.youtube.com/watch?v=GiFA9FArD9Q

Descripción de la experiencia:
Iniciamos el día saludando a los niños, niñas padres de familia por medio de un audio de WhatsApp, manifestando la
bendición y el agrado de tenerlos con nosotros y hacer parte de nuestra familia, enseguida los invitamos con alegría a
observar el siguiente video de la libre expresión, del video que acabamos de observar socializaremos con los niños la
importancia de expresar lo que queremos, pensamos y sentimos, de muchas maneras como es a través del canto, la
música, el baile, los cuentos y la pintura, seguidamente con ayuda de los padres de familia leerán un cuento al niño, niña
que tengan disponible en casa, al terminar la lectura con ayuda de los padres de familia expresaran lo que más les
llamo la atención personificando vestuario o pintando el rostro del personaje favorito del cuento, seguidamente
utilizando cartulina, vinilos, colores, lápiz o los recursos que tengan en casa disponibles, ya que de esta forma
fortalecemos en ellos la libre expresión, para contar o narrar a otras personas sus sentimientos o emociones ante las
diferentes acciones o sucesos en la vida de la familia y su sociedad, así llegaremos a ver reflejado sus creatividades , de
los niños y niñas teniendo en cuenta su libertad para el dibujo o actividad a realizar.

Observaciones:
No aplica para este día

Fecha: Jueves 16 de junio de 2020

Nombre de la experiencia:
Día del transportador

Dimensión:
Pedagogía

Ambientación Pedagógica:
Los padres de familia, cuidadores, niños y niñas ambientaran un espacio de la casa (sala, comedor, patio,) donde
organizaran los materiales (cajas de cartón, conos de papel higiénico, botellas plásticas, tapas) para crear su lindo carro
 CÓDIGO: ED-GPC-F021
FORMATO PLANEACIÓN PEDAGÓGICA SEMANAL
JARDINES EN CONVENIO
VERSIÓN 06

Recursos y materiales:
Internet, teléfono celular, cajas de cartón , conos de papel higiénico, botellas plásticas, tapas, colbón, vinilo y video
creativo a cargo de las auxiliares pedagógicas y video de paso a paso para elaborar un carro
https://youtu.be/OggHQI5vTmE

Descripción de la experiencia:
Iniciamos saludando a los niños ,niñas y cuidadores por medio de un mensaje de WhatsApp comentándoles que hoy 16
de julio celebramos una fecha especial ya que es el día del trasportador para que se unan a esta celebración los
invitamos a participar de esta linda actividad y que todos reunidos en familia observen el video elaborado por las
auxiliares pedagógicas en el cual resaltamos la labor y normas de tránsito que cumplen a diario los transportadores, para
continuar resaltando esta linda labor, observaran el siguiente video https://youtu.be/OggHQI5vTmE en el que nos da las
indicaciones de paso a paso para elaborar un carro; En el cual los niños y niñas con ayuda de los padres de familia o
cuidadores elaboran un carro con material reciclable (cajas de cartón, conos de papel higiénico botellas plásticas, tapas,
entre otros)colbón y vinilo, al terminar realizaran un desfile con el carro elaborado y con los carros de juguetes que
tengan en casa en el que se divertirán y compartirán en familia, se les recuerda enviar un video o fotografía como
evidencia a la agente educativo

Observaciones:
No aplica para este día.

Fecha: Viernes 17 de Julio de 2020

Nombre de la experiencia:

Reto: Mis manos te enseñan “El cara a cara del amor”

Dimensión:

Pedagogía y Psicología

Ambientación Pedagógica:

Se adecuará un espacio en la casa de la Agente Educativa con un telón e imágenes alusivas a las emociones como feliz,
triste, letras y video creativo elaborado por las profes de Párvulos.

Recursos y materiales:

Talento Humano, internet, computador, celular, video creativo elaborado por las profes de Párvulos, imágenes alusivas a
las emociones.

Descripción de la experiencia:
 CÓDIGO: ED-GPC-F021
FORMATO PLANEACIÓN PEDAGÓGICA SEMANAL
JARDINES EN CONVENIO
VERSIÓN 06

Saludo muy amablemente a los padres de familia y/o cuidadores de los niños y niñas por medio de un mensaje de
WhatsApp o llamada preguntando por la salud y bienestar de ellos. Luego les explico el reto de esta semana que
consiste en observar el video creativo elaborado por las profes de Párvulos en donde cada una de ellas expresa muchas
emociones y sentimientos de cómo nos sentimos en estos días en casa tristes, felices, enojados, aburridos y después
cada niño y niña en casa en compañía de sus papitos realizarán un collage en el celular con caras de diferentes tipos de
emociones. Finalizo la actividad recordándoles enviar la foto como evidencia del reto a la agente educativa nos
despedimos de los padres de familia niños y niñas deseándoles un feliz día.

Reflexión pedagógica.
Se logró establecer comunicación con los padres de familia, niños y niñas de párvulos 4, con el propósito de compartir
las actividades a realizar dúrate la semana. Informándonos sobre el estado de salud y comportamiento de los niños y
niñas, bridándoles también un acompañamiento y motivándolos a seguir desarrollando las actividades en casa.
Durante esta semana Práctica 14, Vivir interacciones sensibles y acogedoras con los niños y niñas, Fechas especiales
como, día del Panadero, día del Transportador y derecho a la libre expresión.
Los padres de familia estuvieron muy participativos con los días especiales y la práctica a realizar y se motivaron con el
reto donde hubo mucha sonrisa con las diferentes emociones que hacia cada niño y niña. Están muy entusiasmados en
participar a pesar de la contingencia, la mayoría de los niños y niñas se disfrazaron de panadero y el cara cara del amor
haciendo la recetas con algunas harinas que tuvieron a su alcance, la mayoría de los padres estuvieron muy contento
con una pequeña iniciativa que les mando la profe, compartieron con los niños y las niñas , quince minutos para
escuchar un cuento, participaron muy activamente de hacer con cajas de cartón un carro y decorando con , vinilo, y
otros materiales. Mandaron la evidencia de las actividades y manifiestan participar en la reunión por medio de zoo,
meet, y algunos por WhatsApp. Los niños y las niñas están participando con mucha dedicación en las actividades día a
día donde se observa las diferentes, emociones expresiones de su felicidad o intranquilidad, y la dimensione cognitiva
como distinguen los vestuario de las diferentes oficio.

Pude observar que han disfrutado la actividad en familia y reconocieron el carro como un medio de trasporte y
reconocen al panadero por su vestuario, se cumplió el objetivo porque se ha visto avances en los niños y las niñas, han
mejorado los hábitos alimenticios, también evoluciona sus habilidades motoras y su vocabulario. Les recuerdo a los
padres de familia la importancia de quedarse en casa y seguir participando en el desarrollo de las actividades con las
prácticas enviadas día a día, y enviar las evidencias fotográficas.

Recomendaciones:
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Revisó (Nombre): Ludy Meza Cáceres Nombre: Sandra Murie Parra.
Agente.Educativa.
Coordinadora pedagógico