Fases del proceso de la

evaluación
psicológica
Rocío Fernández-Ballesteros

El proceso: Su enfoque descriptivo-predictivo

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FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS Y
PRIMERA RECOGIDA DE
INFORMACIÓN 2 DEDUCCIÓN DE ENUNCIADOS
VERIFICABLES

1)Formulación de hipótesis: con base

Se recaban datos de los siguientes
en observaciones y conocimientos
aspectos:
generales/específicos, establecer
1)Especificar la demanda y fijar
una teoría sobre el caso
objetivos del caso
2)Deducción de enunciados
2)Establecer condiciones históricas
verificables: decidir los
y actuales pertinentes al caso
instrumentos para cada variable de
(biológicas, sociales y ambientales)
la hipótesis

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CONTRASTACIÓN: ADMINISTRACIÓN DE
TESTS Y OTRAS TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN DE
EVALUACIÓN RESULTADOS: EL INFORME

Subfases:
1)Preparación/planificación
de instrumentos a utilizar
2)Administración de tests/técnicas
seleccionados
3)Análisis de resultados en orden a
la comprobación de las hipótesis
Subfases:
1)Integración de resultados
obtenidos
2)Comunicación al cliente/sujeto de
forma oral y/o escrita.

El proceso: Su enfoque interventivo-valorativo

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TRATAMIENTO: DISEÑO Y
PLAN DE TRATAMIENTO Y ADMINISTRACIÓN, EVALUACIÓN
SU VALORACIÓN CONTINUA

Tareas esenciales: -Se entremezclan actividades de

1.Teoría sobre el caso: selección de intervención y de valoración
variables dependientes/ -En diseños de casos únicos se
independientes y decisión sobre requiere evaluación continua o de
medidas y criterios de cambio medidas repetidas
2.Selección de técnicas de
intervención y variables
potencialmente contaminadoras
3.Selección del diseño de valoración

7 VALORACIÓN

Cuestiones:
-Se haya producido un cambio en:
1.Variables independientes
2.Conductas objetivo
-No haya aparecido ningún otro
problema

Referencias:
Fernández B. R. (2013). Cap. 2 El proceso
como procedimiento científico y sus
variantes. En Evaluación Psicológica:
conceptos, métodos y estudios de casos (pp.
65-97) Madrid, España: Ediciones Pirámide

Paola Ruiz Gutiérrez 16012687