Unidad 1: Paso 2 – Trabajo Colaborativo 1

Danna Katheryne Sierra Quimbayo – Estudiante 2

Angela Dayanna Jaramillo – Estudiante 3
Eymer Daniel Varon – Estudiante 1
Laura Camila Olivera – Estudiante 4

Grupo: 100410_248

Tutor: Patricia Beltran

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Calculo diferencial
Septiembre de 2017
 1. Introducción.

En el siguiente trabajo se desarrolla una cantidad de ejercicios

divididos cada uno para estudiantes, con el fin de que cada uno demuestre lo que pudo aprender,

sus capacidades para el manejo del tema, también demostrar las dudas o debilidades que están

pudieron existir para tener una mejor interacción con sus compañeros de grupo para el desarrollo

de la actividad que se encuentra anexa en este documento.

 2. Desarrollo.

ESTUDIANTE 1.

Fase 1:

De la siguiente sucesión determinar la cota inferior y/o superior

3n
2n 2

Cuando una sucesión tiene una cota superior y una cota inferior esta es acotada

3n 3 3 1 3 3
Un=
( )
2 n2 ≥1
=( ,
2 4
,
2
,
8
,
10
, …)

Se puede apreciar que la cota va disminuyendo de valor

Por ende, la cota inferior seria

3
lim =0
n →± ∞ 2n

N=0

Y la cota superior seria

3
M=
2
2.

De las siguientes sucesiones, Determinar si son monótonas y si convergen o divergen,

justificar la respuesta.

8,3 ,−2,−7 ,−12 , …

La sucesión generada la podemos representar con el siguiente modelo.

a n=13−5 n

Con esto se puede ver que la función presente una monotonía decreciente.

Analizamos si converge o diverge aplicando la definición de limite

lim 13−5 n=−∞

n→∞

Por tender al menos infinito la función diverge.

3.

Hallar la suma de los cinco términos de una progresión geométrica, cuya razón es igual al

primer término, con signo contrario, y la diferencia de los dos primeros igual a 2.

La razón es:
q=−u1

Por tal motivo se tiene que:

u1−u 2=2

El número de términos es:

n=5

Entonces se plantea como una progresión geométrica

u2=u 1 q

u1−u 1∗(−u1)=2

u1 +(u1)2=2

u12 +u1−2=0

Factorizando se tiene que:

(u−1)(u+ 2)

u1=−2

u2=1

Con base en este se tiene que:

un =u1 (q n−1 )
u5=(−2)∗25−1

u5= (−2 )∗24 =−3

La suma de sus cinco términos

2(−32)−(−2)
S5=
2−1

Finalmente

S5=−62

4.

Sergio ingresa a una dieta para subir de peso, esta dieta, le exige iniciar tomando 200mg de

multivitamínico el primer día e ir tomando 30 mg más cada día durante los 60 días que el doctor

le ha programado la dieta. 2 mg de multivitamínico cuesta 30 Pesos. Responda las siguientes

preguntas.

a) ¿Cuánto multivitamínico consumirá Sergio en el total de su dieta?

b) ¿Cuánto dinero gastará comprando este multivitamínico?

c) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar

d) ¿La progresión es creciente o decreciente? Justificar

Colocamos los datos iniciales

a 1=200

a 2=200+30

a n=200+d

d=30

Calculamos la cantidad de multivitamínico en los 60 días

u60=200+ 30 ( 60−1 )=1970 Miligramos

Ahora el total tomado en el periodo de tiempo dado:

60(200+1970)
s60= =65100 mg
2

b)

Multiplicamos los miligramos dados por cada 15

Ya que:

2 Mg →30 Pesos

1 Mg → x

x=15 pesos

Costo=15 ( 65100 )=976500 Pesos

¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar

Es aritmética, ya que cada termino se puede calcular sumando la diferencia común

¿La progresión es creciente o decreciente? Justificar

Totalmente creciente ya que el termino superior es mayor al anterior

Fase 2:
1. Progresión aritmetica creciente, diferencia común es 3.

2. Progresión geometrica creciente, razon común es 2.3

Fase3:
El uso de las sucesiones y progresiones en mi carrera se hace importante porque con estos

podemos describir el comportamiento de las variables, por ejemplo, cuál sería la tendencia del

mercado si estuviera en marcado en una función que nos describa el nivel de satisfacción versus

los gastos en publicidad. También se puede usar en los procesos de manufactura, para saber

cómo optimizar variables que se encuentran implícitas en este proceso y también serviría para

determinar un valor fijo en n datos requeridos, esto cuando necesitamos prever un valor

determinado.
ESTUDIANTE 2.

Fase 1:

1. De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior.

5n
2n

2. De las siguientes sucesiones determinar si son monótonas y si convergen o divergen,

justificar la respuesta.

3,8,15,24,35,48 , … … .

Es monótona, ya que la diferencia entre los elementos siempre es del mismo signo, y a su vez

divergente ya que la diferencia entre los factores no tiene un límite y tiende al infinito.

Problemas progresiones aritméticas y geométricas.

1. Un cuerpo cae recorre 3,9m durante el primer segundo de caída; y en cada segundo el

espacio recorrido excede en 8,8m al recorrido en el segundo anterior. Se pregunta:

a) Lo que el cuerpo recorre durante el décimo segundo de su caída.

b) El espacio recorrido durante los diez segundos.

a 1=3,9 m

d=8,8 m

a 10=a1 + ( n−1 ) d

¿ 3,9 m+ (10−1 ) 8,8 m

¿ 3,9 m+ 9 x 8,8 m

¿ 83,1 m
 3,9 m+ 83,1m
S10= x 10=435 m
102

2. La suma de los términos que ocupan el lugar impar, en una progresión geométrica de seis

términos es 1365, y la suma de las que ocupan el lugar par es 5460. Hallar el primer

término y la razón común.

Ecuación 1 impares.

1365=a1 + a1 X r +a1 Xr 4 =a1 (1+r 2 +r 4)

2

Ecuación 2 pares.

5460=a1 Xr+ a1 Xr 3+ a1 Xr5 =a1 (r +r 3+ r 5)

Se dividen ambas sumas

2 4 2 4
1365 a1 (1+ r + r ) (1+r +r )
= =
5460 a1 (1+r 3 +r 5 ) (1+r 3 +r 5 )

1365 1365 (1+ r 2+ r 4 )

= =
5460 1365 x 4 (1+ r 3 +r 5 )

2 4
1 (1+ r +r )
=
4 (1+r 3 +r 5 )

r +r 3 +r 5 =4 X ( 1+ r 2+ r 4 ) =4 +4 r 2+ 4 r 4

r 5−4 r 4 +r 3−4 r 2 +r −4=0

Regla ruffini

1−4 1−4 1−4

4 404 04
10 1 0 10

1365 1365 1365

a 1= = = =5
(1+r +r ) (1+16+256) 273
2 4
Fase 2:

n=7+n

Un=3.2n−1

Fase 3:

Las progresiones son un conjunto de números que se distinguen

por ser secuenciales, existen dos tipos de progresiones: progresión aritmética y progresión

geométrica. Se denomina sucesión a una función cuyo dominio es el conjunto de los números

naturales” (Matematica, 2005). Las sucesiones se pueden clasificar en estrictamente crecientes,

crecientes, estrictamente decreciente y decrecientes.

 Teniendo un poco ya claro estos dos conceptos importantes para el

desaroolo de est actividad, podemos decir que las suceciones las odemos aplicar para cualquier

ambiente laboral o referente a otras materias por su facilidad de manejo del probvlema que se

este planteando para el desarrollo de este, porque podemos mirar como crece el nivel de fisico de

los deportistas, en la biologia como crece o decrece la poblacion, como estos o mas ejemplos

podemos encontrar las suceciones en la vida diaria.

ESTUDIANTE 3.

Fase 1:

1) N+3 (1.2.3.4.5)
4n-1

1+3 = 4 = 0,66
4(2)-1 3

2+3 = 5 = 0,71
4(2)-1 7

3+3 = 6 = 0,54
4(3)-1 11

4+3 = 7 = 0,46
4(4)-1 15

5+3 = 8 = 0,42
4(5)-1 19
Esta sucesión es monótona
Su cota superior es 0,71
Su cota inferior 0,42
2) 4,9,16,25,36,49

Su fórmula es n2
La sucesión es divergente, creciente puesto que para resolver esta sucesión
multiplicándose 2x2

3) Un rey le dijo a un caballero: "Puedes tomar hoy una moneda de oro, mañana 2 monedas,
pasado mañana 4 monedas y así sucesivamente, cada día puedes tomar el doble de
monedas de las que tomaste el día anterior hasta que llenes esta mochila con las monedas
que día a día irás depositando" y le entregó dicha mochila. Suponiendo que cada moneda
de oro pesa 2 gramos y que la mochila tiene una capacidad máxima de carga de 35kg.
Responda las siguientes preguntas.
a) ¿Cuántas monedas en total logrará recoger el caballero?
b) ¿Cuántos días aproximadamente se tardará en lograrlo?    
c) ¿La progresión es aritmética o geométrica?

(35kg)*1000=35000gr

35000/2 = 17,500 monedas

An=a1.1(n-1)

An=(1).2n-1=2n-1

Sn=a1(rn-1)/(r-1) sumatoria total

 Sn = (1)*(2n-1)/(2-1)= 2n-1

2n-1≤ 17500

2n≤ 17501

Long (2n) ≤ long (17501)

n * long (2) ≤ long (17501)

n ≤ long (17501) / long (2)=14.095

en total lograra recaudar 17.500 monedas

en total se demorara 14.095 dias para llenar la bolsa

4) Planteé el término general de una progresión aritmética cuyo primer término es 27 y la

5
diferencia común es . Adicionalmente encuentre la suma de los 7 primeros términos y
2
el valor del término 25

An=a1+(m-1).d

A1=27=
A=5/2

An=27(m-1)5/2
An=27+5/2(m-1)

An=a1+(m-1).d

A7=27+(7-1).2.5
A7=27+(6).2.5
A7=27+15
A7=42

Sn=n.(a1+an)
2

S7=7(27+42)
2
S7=7.69
2
 S7=483
2
S7=241.5

A25=27+(25-1). 2.5
A25=27+(24). 2.5
A25=27+60
A25=87

5) Un= 8-2n (1.2.3.4.5)

Un=8-2(1)
Un=8-2
Un=6

Un=8-2(2)
Un=8-4
Un=4

Un=8-2(3)
Un=8-6
Un=2

Un=8-2(4)
Un=8-8
Un=0

Un=8-2(5)
Un=8-10
Un=-2
 Esta es una sucesión aritmética

6) Un=5.3n-1 (1.2.3.4.5)
Un=5.31-1
Un=150

Un=5.32-1
Un=151

Un=5.33-1
Un= 152

Un=5.34-1
Un=153

Un=5.35-1
Un=154

Fase 3:

Como puedo implementar las sucesiones y progresiones

En el campo laboral, las sucesiones y progresiones son muy importantes, por lo cual

primero debemos saber que es una sucesión y una progresión, para así poder ver y

analizar en que nos puede server estas dos.

Una sucesión es la colección de números dispuestos a una sucesión como lo son (-1, 3, 7,

11,15), la sucesión podemos ver que tiene términos generales los cuales son las formulas

en las cuales podemos identificarlas, y una progresión tiene dos ramas las cuales son la

aritmética y la geométrica en la cual podemos decir que es toda secuencia ordenada con

numero reales la cual dominamos una progresión aritmética

en la que cada término se obtiene sumando al anterior una cantidad fija predeterminada

denominada diferencia la cual vemos que la fórmula para resolver una progresión

aritmética es an = a1 + (n - 1) d , también podemos observar que en la pogresion

geométrica podemos encontrar 2 terminos el a y el b y los une un termino m

constituyendo una nueva razón geométrica con la formula de .

Teniendo en cuenta ya los conceptos previos de que es una sucesión y que es una

progresión, podemos empezar diciendo que una progresión es totalmente dependiente de

una sucesión ya que deben tener ciertas reglas o números de por medio se puedan

resolver, ya sea restando, sumando, multiplicando o dividendo para esto debemos usar

cierta formula al igual que en la sucesión, para mi estos dos temas son muy primordiales

puesto que hasta ahora estamos empezando a conocer todos los lados y conceptos del

área de cálculo diferencial .

 Este tema aparte de ser fundamental en el área lo podemos ver con cotidianidad en

algunos ejercicios de otras áreas, como es la unión de cálculo con física y de allí los

conocimientos básicos como este.

ESTUDIANTE 4.

FASE 1 :

1. De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior

n
n+2

an = n
N+2
2
an +2 = n+2
N+2+2

an +2 = n+2
N+4
an = n+2
N+2
an = n+2
N+4
an =n (n+4) (n+2) (n+2)
an= n^4 +4n (n+2) ^4
an= n^4 +4n + n^4 +4n + 2
an=o < 2

R/= la anterior sucesion es creciente, monotona y su cota inferior esta dada por
0 y su cota mayor por 2
 2. De las siguientes sucesiones, Determinar si son monótonas y si convergen o
divergen, justificar la respuesta.

−4 , 9 ,−16 , 25 ,−36 , 49 , …. .

R/= La seguinte sucesion es divergente porque no octiene limites si limite es

infinito. No es monótona porque vá de creciente y ala vez em decreciente

3. Primer ejercicio:
Se reparte un bono de Navidad a los 10 mejores vendedores de una empresa.
Se sabe que, a mayor venta mayor bono, y que la diferencia entre 2 bonos
consecutivos es siempre constante y es de 2.250 Además el vendedor 1 recibe
el menor bono y el vendedor 10 recibe el mayor bono. Si el vendedor 4 recibe un
bono de 750.000.

R /=

Vendedor 1: X
Vendedor 2: X+2* 2250
Vendedor 3: X+2* 2250
Vendedor 4: X+4* 2250
Vendedor 5: X+5* 2250
… Vendedor 10: X +9* 2250

Según los datos anteriores calculamos el término de la progresión, entonces:

750000= X+3*2250
750000= X+2*2250
X= 750000-2250: 747750

A. ¿Cuánto recibe el mejor vendedor?

R/= vendedor 10
X+9*2250= 747750+20250=727500

B. ¿Cuánto recibe el peor vendedor?

R/= vendedor 1
X= 750000

C. ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar

 R/= Es una progresión aritmética porque la diferencia entre dos bonos
consecutivos es de 2250.

D. ¿La progresión es creciente o decreciente? Justificar

R/= Es una progresión es creciente porque cada termino es mayor que el que le
antepone.

Segundo ejercicio: Calcula el número de pisos de un edificio de oficinas,

sabiendo que la primera planta tiene una altura de 5m, que la azotea está a 47
m del suelo, y que la altura de cada piso es de 2,8m.

R/=
La primera planta la tomaremos como x1
x1= 5m
Luego la sotea,:
xn= 47m
La distancia entre piso:
d= 2,8m
Planteamos la Ecuación
xn= x1+(n-1)d
47= 5+(n-1).2,8
47= 5+2,8n-2,8
47= 2,8n+2,2
2,8n= 47-2,2
2,8n= 44,8
n= 44,8 /2,8 = 16

El número de pisos es 16 

FASE 2

1. Un=5−3 n
2. Un=3n−1
Cada estudiante deberá escribir un texto argumentativo tipo ensayo de una hoja de
extensión explicando la aplicación de las progresiones y sucesiones en su profesión.

Ensayo

Según lo investigado en las matemáticas las progresiones son unas sucesiones de números en
cual hay una ley de formación constante.
Las progresiones se dividen en 2 partes, están:
Las progresiones aritméticas: que son que la diferencia en sus términos son constantes
EJ: 3, 5, 7, 9,… es una progresión aritmética de diferencia constante 2, así como 5, 2, −1, −4,
… es una progresión aritmética de diferencia constante −3.
Las progresiones geométricas: son las razones o cocientes entre sus términos constantes.
Mientras que las sucesiones son un conjunto de números dispuestos uno a continuación del
otro Ej.: a1, a2, a3…. An, estos términos son llamados términos de sucesión
En conclusión las progresiones y las sucesiones las podemos aplicar en nuestra vida cotidiana
por ejemplo:
Las sucesiones y las progresiones, En mi profesión o en mi vida cotidiana las aplico cuando:
 aumento mis materias en cada semestre.
 Cuando voy aumentando mis semestres de decir ( primer semestre, segundo
semestre, tercer semestre …. Hasta lograr la meta )
 cuando estoy trabajando y voy ascendiendo de puesto o de salario
 cuando tengo proyectos a cargo y me aumentan más proyectos.
 Los ecosistemas también siempre atraviesan el proceso de sucesión ecológica.
 Cuando se juega un torneo y cada vez que jugamos vamos ganando y vamos
llegando a los primeros lugares hasta llegar a la meta.

De alguna u otra forma las progresiones y sucesiones siempre serán herramientas que
aplicaremos a lo largo de la vida, de igual manera siempre se sabe que las matemáticas son
fundamentales para la vida del ser humano.

ESTUDIANTE 5.
 3. Conclusiones

Los conceptos de sucesiones y progresiones  son bastante sencillos

y pueden ser empleados en la solución de problemas de la vida cotidiana. Las sucesiones y

progresiones pueden determinar resultados futuros, de esta forma se pueden tomar decisiones

para cumplir con los objetivos propuestos.

 4. Bibliografía

 Mateus J.13-09-16. Progresiones en Geogebra 100410, YouTube, Recuperado de:

https://www.youtube.com/watch?v=fiFDyRs-I5Y

 Tacarate. 25-09-12. Modulo Calculo Diferencial 1 2011. Slideshare. Recuperado de:

https://es.slideshare.net/tacarate/modulo-calculo-diferencial-i-2011

 https://es.wikipedia.org/wiki/Progresi%C3%B3n_aritm%C3%A9tica

 http://descargas.pntic.mec.es/cedec/mat3/contenidos/u5/M3_U5_contenidos/4_progresio

nes_cotidianas.html