CALCULO DIFERENCIAL

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

PRESENTADO POR:

DIANA LICETH VILLA TORRES_ 1.117.541.425

JOINNER ENRIQUE OSORIO_80814514

JOSE YECID VERJAN_80.809.021

YERFI ANDREA MORALES_1.117.540.187

GRUPO: 100410_431

TUTORA
PATRICIA BELTRAN

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

LA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES,
ECONÓMICAS Y DE NEGOCIO.

FLORENCIA CAQUETÁ
 2018

INTRODUCCION

En la elaboración del siguiente trabajo se pretende interactuar con nuestros

compañeros, solucionando ejercicios propuestos de manera colaborativa donde
utilizamos los conceptos y fórmulas de las sucesiones y progresiones, temas
vistos y que corresponden a calculo diferencial, ya que se expone el
conocimiento de lo aprendido, la capacidad de análisis matemático y permite
desarrollar destrezas.

El análisis de las temáticas de sucesiones y progresiones, nos permite

determinar información relevante para el desarrollo de los problemas planteados
ya que por este medio desarrollamos conceptos y aplicamos herramientas como
las definidas en las matemáticas de sucesiones acotadas, crecientes,
decrecientes, progresiones y límites de una sucesión entre otras.
ESTUDIANTE Nº 1 JOSE YECID VERJAN (Fases 1, 2 y 3)

1. De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior

𝑛+4
4𝑛 − 1
𝑛 4
+
= 𝑛 𝑛
4𝑛 1
𝑛 −𝑛
4
1+𝑛
=
1
4−𝑛

1
= 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 (𝑛 = ∞)
4
1+4
=
4(1) − 1

5
=
4−1
5
= 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 (𝑛 = 3)
3

2. De las siguientes sucesiones, Determinar si son monótonas y si

convergen o divergen, justificar la respuesta.

2, 7, 14, 23, 34,47,…..

Se considera una sucesión monótona divergente, ya que en la sucesión de

números es creciente y los números van aumentando su valor, por lo tanto la
secuencia infinita de las sumas parciales de la serie no tiene un límite.

3. Problemas Progresiones Aritméticas y Geométricas.

Problema 1. En una colonia de abejas, en el primer día de investigación,

alumnos de Ingeniería Forestal contabilizaron 4 abejas, el segundo día habían
16, el tercero habían 64.

a) ¿Cuántas abejas nacieron hasta el día 12?

4¹² = 16,777,216
b) ¿Cuántas abejas habían después de una semana? (en este caso la semana
tiene 7 días)

4⁷ = 16,384

Problema 2. A un ingeniero de telecomunicaciones le ofrecen 1500 dólares de

sueldo fijo y le ofrecen 250 dólares de aumento cada mes desde el siguiente mes
de ser contratado (a modo de incentivo).

a) ¿Cuál será su sueldo, durante el treceavo mes de trabajar en esa

empresa?

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑑

𝑎𝑛 = 1500 + 𝑛 − 1 ∗ 250

𝑎𝑛 = 1500 + 250𝑛 − 250

𝑎𝑛 = 1250 + 250𝑛

𝑎𝑛 = 1250 + 250(𝑛)

𝑎𝑛 = 1250 + 250(1) = 1500

𝑎𝑛 = 1250 + 250(2) = 1750

𝑎𝑛 = 1250 + 250(3) = 2000

𝑎𝑛 = 1250 + 250(13) = 4500

Sueldo para el treceavo mes es de: 4500

b) ¿Cuál será el total de dinero recibido en 18 meses de trabajo en la misma

empresa?

𝑎₁₈ = 1500 + (18 − 1) ∗ 250

𝑎₁₈ = 1500 + 17 ∗ 250

𝑎18 = 1500 + 4250

𝑎₁₈ = 5750

𝑛 + (𝑎₁ + 𝑎𝑛)
𝑠₁₈ = 𝑛
2
 (1500 + 5750)
𝑠₁₈ = ∗ 18
2
(7250)
𝑠₁₈ = ∗ 18
2
𝑠₁₈ = 65250

Total de dinero en 18 meses es de: 65250

FASE 2:

Progresión aritmética

𝑈𝑛 = 6 − 4𝑛

 Es una progresión aritmética que se obtiene tomando el anterior termino y

sumándole la diferencia en común

 La diferencia en común de la progresión es - 4

 Es una progresión aritmética decreciente, porque a medida que n=crece, Un=
disminuye.

Progresión Geométrica:

𝑈𝑛 = 2.3ⁿˉ¹

 Es una progresión geométrica por que la sucesión de los términos se obtiene

multiplicando al anterior por una cantidad fija que es llamada razón

 La razón es 5 por que calcula los primeros 5 términos obtenidos

 Es una progresión geométrica creciente, porque a medida que n=crece, Un=

aumenta.
FASE 3:

SUCESIONES Y PROGRESIONES:

Una progresión aritmética es una sucesión de números tales que la diferencia de

cualquier par de términos sucesivos de la secuencia es constante, dicha cantidad
llamada diferencia de la progresión diferencia o incluso distancia, de la misma
manera la progresión geométrica está definida como toda una secuencia
ordenada de números reales , recibe el nombre de sucesión dentro de este grupo
existen dos particularmente interesantes por el principio de regularidad que
permite sistematizar la definición de sus propiedades llamado razón.

Como enfoque a nuestro entorno profesional podemos aplicar las progresiones

en la medida en que nuestros objetivos se van alcanzando, conforme las tareas
propuestas se van realizando, es decir la multiplicidad de nuestros esfuerzos día
a día aporta resultados progresivamente siempre y cuando se realicen
óptimamente.
Por el contrario si la realización de nuestras tareas y esfuerzos aunados no son
óptimos, vemos reflejado un estado negativo en el alcance de las metas
propuestas. La matemática como herramienta indispensable en la cuantificación
y medición de estándares, nos brinda multitud de opciones para desarrollar
nuestros entornos profesionales, sin bien es sabido los números están presentes
en todos los aspectos de la vida cotidiana, el desenvolvernos gracias a la práctica
y buen manejo de estos nos permiten optimizar procesos para llevar a buen
término cualquier tarea.

Una sucesión aritmética o progresión aritmética no es más que una sucesión de

números tal que cada término se obtiene sumándole al anterior un número fijo,
una sucesión geométrica es una sucesión de números tal que cada término se
obtiene multiplicando al anterior por un número fijo. Para encontrar el patrón de
repetición en una sucesión de figuras tienes que analizar y determinar, cuáles
son las que se repiten. Para encontrar la regla de formación debemos comparar
pares de términos consecutivos, esta forma de proceder es válida para resolver
cualquier otro tipo de ejercicio, pues la esencia es encontrar cómo se obtienen
unos términos a partir de otros dados o la regla de formación.

Es de tener en cuenta que la utilización de las sucesiones y progresiones la

vemos a diario en nuestra vida cotidiana, manifestados en problemas
matemáticos tan simples tales como:

1. En una colonia de abejas, en el primer día de investigación, alumnos de

Ingeniería Forestal contabilizaron 4 abejas, el segundo día habían 16, el
tercero habían 64.

a) ¿Cuántas abejas nacieron hasta el día 12?

b) ¿Cuántas abejas habían después de una semana? (en este caso la
semana tiene 7 días)
Como bien podríamos realizar un análisis basado en una sucesión y/o
progresión, es de recalcar que a simple vista podríamos desglosar este problema
como una sucesión donde su término definido es de 4, el segundo día hay 16, lo
que se analiza es que 4x4=16, y en el tercer día 64, lo que se analiza que 16 x
4=64, donde generalmente lo podemos expresar que para el día 12 nacieron 16,
777,216 expresado en otros términos:

4¹² = 16,777,216.

Ahora bien si para el punto b sabemos que la semana tiene 7 días, podríamos
expresarlo de la siguiente manera.

4⁷ = 16,384 Es decir que en una semana hay alrededor de 16,384 abejas

Como observamos, ejemplos como el anterior nos denotan el uso continuo de

las progresiones y sucesiones, esto por nombrar uno de tantos casos con los
que nos podremos encontrar tanto en la vida cotidiana y como aplicación en
nuestro entorno profesional.

Es una aplicación esencial y fundamental en las demostraciones palpables de lo

que nos puede suceder, como por ejemplo el contar las monedas de nuestro
bolsillo, para saber con cuanto contamos en total, otro ejemplo seria en el ámbito
de las finanzas saber que si obtenemos un crédito bancario, cuanto vamos a
terminar cancelando…. Y por decirlo de alguna manera cantidades de ejemplos.
Pues bien, el uso constante de estas sucesiones y progresiones son de gran
ayuda, ya que nos facilitan la obtención de resultados a partir ya sea de una
razón, o una constante.

ESTUDIANTE Nº 2 DIANA LICETH VILLA TORRES (Fases 1, 2 y 3)

1. De las siguientes secesiones determinar la cota inferior y/o superior.

−1𝑛−3 . 3𝑛

−1𝑛−3 . 0.3𝑛 = −0.3𝑛

−1𝑛−3 .0.3n
1𝑎 = 1 − 1𝑛−3 = 1
= −1. 0.3𝑛
1. 0.3 = 0.3
= −0.3𝑛
𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑡𝑎 𝑒𝑠 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟
2. De las siguientes sucesiones, determinar si son monótonas y si convergen
o divergen, justificar la respuesta.
−3, 10, −17, 26, −37, 50, … ..

Esta sucesión es monótona por que crece y decrece, además es divergente

por que tiende hacia el infinito.

3. Problemas progresiones Aritméticas y geométricas.

Problema 1.

Calcula el número de pisos de un edificio de oficinas, sabiendo que la

primera planta tiene una altura de 5 m, que la azotea está a 33 m, del
suelo, y que la altura de cada piso es de 2,8 m.

SOLUCIÓN;
𝒙𝟏 = 𝟓 𝒎
𝒙𝒏 = 𝟑𝟑 𝒎
𝒅 = 𝟐, 𝟖 𝒎

FORMULA; 𝒙𝒏 = 𝒙𝟏 + (𝒏 − 𝟏)𝒅

33 = 5 + (𝑛 − 1) ∗ 2,8

33 = 5 + 2,8 − 2,8

33 = 2,8 + 22

−2,8𝑛 = −3 + 22

2,8𝑛 = 33 − 2,2

2,8𝑛 = 30,8

30,8
𝑛=
2,8

𝑛 = 11

Problema 2.
 Una nadadora entreno todo los días durante tres semanas (21 días). El
primer día nado 40 minutos, y cada día nadaba 2 minutos más que el día
anterior. ¿Cuánto tiempo nado el último día? ¿Cuánto nado a lo largo de las
tres semanas?

SOLUCION

𝒂𝟏 = 𝟒𝟎 𝒎𝒊𝒏𝒖𝒕𝒐𝒔

𝒏 = 𝟐𝟏 𝒅𝒊𝒂𝒔

𝒅 = 𝟐 𝒎𝒊𝒏𝒖𝒕𝒐𝒔

FORMULA; 𝒂𝒏 = 𝒂𝟏 + (𝒏 − 𝟏) ∗ 𝒅

𝑎21 = 40 + (21 − 1) ∗ 2

𝑎21 = 40 + (20) ∗ 2

𝑎21 = 40 + 40

𝑎21 = 80

En el día 21 nado 80 minutos.

Para saber cuánto nado a lo largo de las tres semanas lo vemos de la

siguiente manera.

𝑎21 = 40 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠

𝑎21 = 80 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠
𝒏
𝒇𝒐𝒓𝒎𝒖𝒍𝒂; 𝒔 = ∗ (𝒂𝟏 + 𝒂𝟐𝟏)
𝟐
21
𝑠= ∗ (40 + 80)
2
𝑠 = 10,5 ∗ (120)

𝑠 = 1260

En los 21 días nado 1260 minutos

FASE 2- GEOGEBRA
 a) Progresión Aritmética
𝑈𝑛 = 5𝑛 + 4

b) Progresión Geométrica
Un= 𝟑. 𝟐𝒏−𝟏

FASE Nº 3

SUCESIONES Y PROGRECIONES
Una progresión aritmética es una clase de sucesión de números reales en la que
cada término se obtiene sumando al anterior una cantidad fija predeterminada
denominada diferencia. Llamando d a esta diferencia, el término general de la
progresión an , que ocupa el número de orden n en la misma, se puede
determinar a partir del valor del primero de los términos, a1.

an = a1 + (n - 1) d.

Una sucesión es una función cuyo dominio es el conjunto de los números

naturales tomando generalmente sin el cero y cuyo recorrido es un conjunto
cualquiera de números reales.

La imagen de cualquier numero natural ´´n´´ se denota por F(n)=a y se le llama

termino n-esimo de la sucesión. La sucesión es un conjunto ordenado de
números que puede expresarse por extensión o por comprensión.

Ejemplos: las sucesiones siguientes están expresadas por extensión

1, 3, 5, 7, 9….

Las sucesiones siguientes están expresadas por comprensión pues solo está
dada la regla de correspondencia de la función, es decir:

a) f (n) = n + 2 ∀n ∈N

El tema de análisis de progresiones y sucesiones sirve para mi vida profesional

como administrador de empresa ya que me permitirá desarrollar habilidades para
entender graficas de estados financieros de mi empresa o para la que me
encuentre laborando, a su vez tiene aplicación en algunos temas de economía
y matemática financiera.

ESTUANTE Nº 3 YERFI ANDREA MORALES (Fases 1, 2 y 3)

1. De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior
2n
n+2

𝑎𝑛 2 4 6 8
3 4 5 6
𝑛 1 2 3 4

Determinar si es una sucesión creciente o decreciente:

 𝑎𝑛 0.66 1 1.2 1.3
𝑛 1 2 3 4
La sucesión es creciente.
Cota superior
𝑙𝑖𝑚 = 𝑎𝑛
𝑛→∞
Entonces
2n
𝑙𝑖𝑚 = 𝑎𝑛
n+2
𝑛→∞

2𝑛
lim 𝑛 → ∞ = 𝑛
𝑛 1
𝑛+𝑛

Simplificamos

2
lim 𝑛 → ∞ =
1
𝑛
Reemplazamos
2
lim =
1
∞

Por lo tanto se obtiene una cota superior de 2

2. De las siguientes sucesiones, Determinar si son monótonas y si
convergen o divergen, justificar la respuesta.
5, −8, 17, −24, 37, −48,

La sucesión no es monótona pues es el segundo término es menor que el

primero, pero a su vez el tercer término es mayor que el segundo. De igual
manera la sucesión converge pues los extremos seguirán creciendo ∞ 𝑦 − ∞.

3. Problema 1.
Una pequeña ciudad tiene 20.000 habitantes. Uno de ellos se entera de una
noticia. Al cabo de una hora la ha comunicado a tres de sus vecinos. Cada uno
de estos, la transmite en una hora a otros tres de sus vecinos que desconocen
la noticia. Éstos repiten la comunicación en las mismas condiciones. ¿Cuánto
tiempo tardarán en enterarse todos los habitantes de la ciudad?

Dado que en un principio sabemos que una persona se entera de una noticia y
en una hora se la comunica a tres vecinos y luego cada persona que sabe la
noticia la comunica a otros en una hora y así sucesivamente.

Por lo tanto aparece una sucesión de números 3, 9, 27, 81, 243, 729 …

Por lo tanto el término general a utilizar será 𝑎𝑛 = 𝑎1 . 𝑟 𝑛−1

Siendo 𝑎 el número de personas

Siendo 𝑛 el número de horas

Sustituyendo la expresión por los valores dados

20.000 = 3. 3𝑛−1

Se despeja 𝑛 − 1

20.000 = 3. 3𝑛−1

20.000
3𝑛−1 =
3

Para poder despejar esto hay que acudir a los logaritmos, ya que este nos
permite calcular el exponente al que hay que elevar un número (base) para que
nos de otro número Matemáticamente el ejercicio lo expresaríamos así:

20.000
𝑙𝑜𝑔3 ( )=𝑛−1
3

Para realizar esta operación hay que hacer un cambio de base:

20.000
𝑙𝑜𝑔 (
𝑛−1= 3 )
𝑙𝑜𝑔3

𝑛 − 1 = 8.0145
 𝑛 = 8.0145 + 1

𝑛 = 9.0145

Por lo tanto en 9.0145 horas lo sabrán todos los habitantes de la ciudad.

Problema 2.

Un administrador de empresas debe hacer una inversión de 100 millones de

pesos para la empresa que gerencia, ha decidido iniciar un ahorro para la
empresa, el capital inicial del ahorro es de 10 millones para empezar y 1,3
millones cada mes siguiente.

𝑎𝑛 = 𝑎1 + (𝑛 − 1) ∗ 𝑑

100 = 10 + (𝑛 − 1) ∗ 1.3

100 = 10 + 1.3𝑛 − 1.3

100 − 10 + 1.3 = 1.3𝑛

91.3 = 1.3𝑛

91.3
=𝑛
1.3
70.2 = 𝑛

a) ¿En cuánto tiempo podrá tener el dinero para su inversión?

RTA: El administrador podrá tener el dinero para su inversión en 70.2 Meses

b) ¿La progresión es aritmética o geométrica? Justificar

RTA: La progresión es geométrica ya que es una secuencia en la que el

elemento siguiente se obtiene multiplicando el elemento anterior por una
constante denominada razón o factor de la progresión.

Así; $1.300.000, $2.600.000, $3.900.000, $5.200.000, $6.500.000, $7.800.000.

FASE 2-GEOGEBRA

Progresión Aritmética
 𝑈𝑛 = 3𝑛 + 3

Progresión Geométrica

𝑈𝑛 = 6. 2𝑛−1
Fase 3: Corresponde a un ensayo no menor a una hoja de extensión debidamente citado
y referenciado donde se argumente claramente cómo aplicará en el desarrollo profesional
las sucesiones y progresiones.

Las Sucesiones Y Progresiones

Las sucesiones son el conjunto ordenado de números reales infinitos con una
característica específica y se dividen en dos: sucesiones monótonas que son las que
aumentan o disminuyen una secuencia (crecientes y decrecientes) y en sucesiones
acotadas que son las que tienen un límite o una cota como su nombre lo dice. Las
progresiones están asociadas a las secuencias donde los valores incrementan o aumentan
en igual proporción y se clasifican en proporciones geométricas y aritméticas.

Las sucesiones y progresiones no son más que valores que tienen ciertos comportamientos
o cumplen ciertas características específicas y no sólo se utilizan en las matemáticas como
muchos creen y hasta hoy yo creía sino que las vemos y utilizamos día a día en nuestro
diario vivir: el arte, la arquitectura, la música, finanzas, la pintura, la ingeniería, la
naturaleza y hasta el mismo cuerpo humano; impresionante como de una teoría
matemática se pueda explicar el tamaño de cada uno de nuestros huesos y partes, todo
esto gracias al número euro o fhi,, esta teoría tuvo sus inicios con la sucesión de Fibonacci
(Leonardo Piza) donde se empezó a demostrar que por medio de secuencias de número
reales se podrían realizar diferentes cálculos matemáticos que también tenían su
aplicación en la naturaleza por ejemplo: en los pétalos de las rosas, en la reproducción de
conejos, en la colmenas de las abejas etc. esta sucesión consiste en sumar a partir del
segundo número los dos números anteriores para sacar el siguiente y así hasta el infinito
es decir 1,1,2,3,5,8,13,21……hasta infinito. Por otra lado de la historia Fidias quien fue
el precursor de Fhi que es equivalente a 1.618…….el cual es el resultado de dividir un
número mayor de la sucesión de Fibonacci con uno menor el cual arrojara como resultado
adivinen qué? el valor de fhi=1.618, al escoger dos números al azar de la sucesión siempre
dará el mismo resultado. El número áureo es algebraico e irracional pero contribuyo no
solo con las matemáticas sino con el arte, la música, la arquitectura etc. Con este número
fhi se obtienen rectángulos euros o dorados los cuales fueron la base para la elaboración
de obras de arte tales como la mona lisa, la quinta sinfonía de Beethoven entre otras
esculturas arquitectónicas realizadas en la época.

Para finalizar se puede decir que las progresiones sirve esencialmente para hacer
demostraciones de cosas que sirven, por ejemplo en probabilidad, para sacar muchas
esperanzas y variando son necesarias aritméticas pueden ser más o menos elaboradas por
uno mismo o como cualquier persona común. Otro ejemplo seria el simple hecho de
contar las monedas de tu bolsillo para saber cuánto tienes en total, es una progresión, es
decir, una suma. Por otro lado las sucesiones son utilizadas en nuestra vida diaria como
lo es con el simple hecho de hacer que una pelota rebote, ya que el movimiento de una
pelota que rebota disminuye siempre en la mitad de su altura, en este caso sería un ejemplo
de sucesión decreciente.
ESTUDIANTE Nº 4 JOINNER ENRRIQUE OSORIO (Fases 1, 2 y 3)

1. De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior

1
4𝑛
𝐶𝐼 = 𝑘 ≤ 𝑎𝑛

𝐶𝑆 = 𝑘 ≥ 𝑎𝑛

𝑘=1

𝐾 ≥ 𝑎𝑛 → 𝑎𝑛 ≤ K

1
≤ 1 ; 1 ≤ 4𝑛; 1 ≤ 4
4𝑛
𝐿𝑖𝑚

𝑛→∞ 𝑎𝑛

𝐿𝑖𝑚

1
𝑛→
4𝑛
𝐿𝑖𝑚

1 1 0
𝑛→∞= 𝑛 = ∞ = =0
4
4𝑛 4
𝑛

𝐿𝑎 𝑐𝑜𝑡𝑎 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑒𝑠 0.25 𝑝𝑒𝑟𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑡𝑎 𝑖𝑛𝑓𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑒𝑠 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒

𝑎 0, 𝑠𝑒 𝑝𝑢𝑒𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑐𝑟𝑖 𝑞𝑢𝑒 0 < 𝑎𝑛 < 1

 2. De las siguientes sucesiones, Determinar si son monótonas y si
convergen o divergen, justificar la respuesta.

3 4 7 10 13
, , , , , ….
4 9 16 25 36

𝑆𝑖 𝑑𝑖𝑐ℎ𝑎𝑠 𝑓𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑙𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑛 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑚𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑛𝑜𝑠 𝑑𝑎𝑟𝑖𝑎 𝑙𝑜𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜𝑠

0.75,0.44,0.43,0.4,0.36

Cuando cada uno de sus términos a medida van incrementando, su posición

tiende a un número finito, un número determinado así incremente esa sucesión
lo va a superar.

𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑣𝑒𝑟𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑎 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑚𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑣𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑎 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑟𝑒 𝑣𝑖𝑠𝑡𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑑𝑖𝑐ℎ𝑜𝑠 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑛𝑜 𝑠𝑢𝑝𝑒𝑟𝑎𝑛

𝑜 𝑙𝑙𝑒𝑔𝑎𝑛 𝑎𝑙 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 1 , 𝑒𝑙 𝑐𝑢𝑎𝑙 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑓𝑖𝑛𝑖𝑡𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑐𝑢𝑎𝑙 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑠𝑢𝑐𝑐𝑒𝑠𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑐𝑜𝑛𝑣𝑒𝑟𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒

𝑝𝑜𝑟𝑞𝑢𝑒 𝑐𝑜𝑛𝑣𝑒𝑟𝑔𝑒 𝑒𝑛 1

3. ¿La progresión es creciente o decreciente? Justificar

Problema 1.

Ángela ha vuelto encantada de sus vacaciones, y ha compartido con 20 amigos

las fotos en una red social. Cada uno de ellos, a su vez, las ha compartido con
otros 20, y así sucesivamente.

𝑎𝑛 = 𝑎1 ∗ 𝑟𝑛 − 1

𝑎5 = 20 ∗ 205−1

𝑎5 = 20 ∗ 204

𝑎5 = 3200000

𝑐𝑜𝑛𝑜𝑐𝑒𝑟 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑝𝑒𝑟𝑠𝑜𝑛𝑎𝑠

𝑎𝑛∗𝑟−𝑎1
𝑠𝑛 =
𝑟−1
 𝑇𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠

3200000 ∗ 20 − 20
𝑠5 =
20 − 1
63999.980
𝑠5 =
19
𝑠5 = 3368420

3368420 𝑝𝑢𝑑𝑒𝑛 𝑣𝑒𝑟 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑡𝑜𝑠

b) La progresión es aritmética o geométrica? Justificar.

Es una progresión geométrica por lo cual el siguiente término se obtiene siempre

multiplicando, la razón común es 5 ..

c) ¿La progresión es creciente o decreciente? Justificar

Es una progresión creciente por que los valores van aumentando

Problema 2.

El primer término de una progresión aritmética es 3, el tercer término es 12 y la

suma de los 3 primeros términos es 23. Halla la suma de los 10 primeros
términos.

𝑎1 = 3 𝑎3 = 12

𝑎3 = 12

𝑎1 + 𝑎2 + 𝑎3 = 23

𝑎𝑛= 𝑎1 + (𝑛 − 1)𝑑

𝑎3 = 3 + (3 − 1)𝑑

12 = 3 + 2𝑑

12 − 3 = 2𝑑

9
=𝑑
2
 9
𝑎10 = 3 + (10 − 1)
2
9
𝑎10 = 3 + 9 ∗
2
81
𝑎10 = 3 +
2
87
𝑎10 =
2

𝑙𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎𝑡𝑜𝑟𝑖𝑎𝑠 𝑎 𝑙𝑜𝑠 10 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑠𝑒 𝑑𝑎 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎

𝑛
𝑠𝑛= (𝑎1 + 𝑎𝑛 )
2
𝑛 87
𝑠10 = (3 + )
2 2
10 93
= ( )
2 2
930 465
𝑠10 = = = 232.5
4 2
𝑙𝑎 𝑠𝑢𝑚𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 10 𝑛𝑢𝑚𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑒𝑠 232.

FASE 2 – GEOGEBRA

Progresión aritmética
 𝑈𝑛 = 2𝑛 − 3

b) Progresión geométrica

𝑈𝑛 = 7.2𝑛−1

FASE 3:

Sucesiones

Una sucesión (an) es un grupo de elementos, normalmente números, que están

colocados de forma ordenada siguiendo una aplicación lógica. Estas
aplicaciones pueden ser incontables, pero se pueden agrupar en diferentes tipos
de sucesiones según cómo esté formado el conjunto y del límite de términos que
pueda contener.

En primer lugar todas las sucesiones pueden ser finita o infinita, a partir de esta
primera clasificación, se van definiendo el resto:

Sucesión finita: es una sucesión, una serie de elementos que tienen un final. El
primer y último número ya están definidos.

Sucesión infinita: son aquellas sucesiones que no tienen un final y siempre se

distinguen por ir seguido de los tres puntos (...).

1. Sucesiones convergentes
Este tipo corresponde a las sucesiones con límite finito. Podemos decir que
converge a '0' o a '1'.

La sucesión an = 1/n converge a 0. Por ejemplo:

1, 1/2, 1/3, 1/4, 1/5..., 1/n

La sucesión an = n/n+1 converge a 1.Por ejemplo:

1/2, 2/3, 3/4, 4/5, ..., n/n+1

2. Sucesiones divergentes

Este tipo de sucesión algebraica es de límite infinito. Se representa con el

símbolo del infinito (∞) o tres puntos suspensivos.

La fórmula es 2n+3, por ejemplo:

5, 7, 9, 11, 13, 2n+3

3. Sucesiones oscilantes

Estas sucesiones no son ni convergentes, ni divergentes, se alterna de mayor a

menor y viceversa. Por ejemplo:

1, 0, 3, 0, 5, 0, 7,...

Progresiones aritméticas

Si se denomina progresión aritmética a aquella sucesión de números en la que

cada término se obtiene sumando una misma cantidad al término anterior.

Por lo tanto, la diferencia entre dos términos consecutivos es constante.

1.- En esta escena puedes construir progresiones aritméticas, basta que

indiques el primer término y la diferencia. Crea cinco progresiones. (Procura que
el primer término sea distinto, en cada ejemplo, y que la diferencia en unos casos
sea positiva y en otra negativa).

Copia en tu cuaderno los diez primeros términos de cada sucesión y los términos
de lugar 100, 1.000 y 10.000. (Puedes cambiar el valor de n usando las flechas
o escribiendo el número).

Progresiones geométricas

Se denomina progresión geométrica a aquella sucesión en la que cada término

se obtiene multiplicando por una misma cantidad al término anterior.

Por lo tanto el cociente entre dos términos consecutivos es constante y se llama

razón de la progresión.
1.- En esta escena puedes construir progresiones geométricas, basta que
indiques el primer término y la razón. Crea seis progresiones y escribe en tu
cuaderno los diez primeros términos de cada una, y el término de lugar 25, 100
y 200.

(Procura que el primer término sea distinto, en cada ejemplo, y que la razón en
unos casos sea positiva mayor que 1, en otros casos positiva menor que 1 y en
otros negativa).

Elige una de las progresiones que has construido e intenta obtener su término
general.

CONCLUSIONES

El presente trabajo nos da la posibilidad de realizar un recorrido por el contenido

de la unidad 1 del curso de Calculo Diferencial, reforzando de manera práctica
los conceptos por medio de la aplicación de su contenido en el desarrollo de los
problemas y en general de todos los requerimientos de la guía de trabajo, esto
haciendo un especial énfasis en el desarrollo de ejercicios basados en los
diferentes tipos de sucesiones y progresión.

Por otro lado, el sistema de aprendizaje estimula no solo la participación sino el

intercambio de conocimientos y aporte entre los integrantes del grupo, base
fundamental de la cooperación y de la intención formativa de los trabajos
colaborativos, esto no solo estimula el desarrollo de nuevos conceptos sino su
aplicación en aspectos de nuestra cotidianidad.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Rondón, J. (2010). 100410 – Cálculo Diferencial. Unidad 1 – Análisis de

Sucesiones y Progresiones. Pág. 7-38. Universidad Nacional Abierta y a
Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11570

 Cabrera, J. (2106). Progresiones Aritméticas. Universidad Nacional

Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11565

 Cabrera, J. (2106). Progresiones Geométricas. Universidad Nacional

Abierta y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11564