EDUCATIVA DINAMARCA

NIVELACIÓN CUARTO PERIODO

GRADO NOVENO
DESIGUALDES: Escribir en cada casilla el signo <, > o =, según corresponda: Justifique su
respuesta en la recta numérica

A. 3x + 4 -8x + 9 ≤ 4x +5 ≥ - 6x + 3 -4x

B. 6x² + 9 - 24x + 18 ≤ 4 x² - 6x – 3 + 14x + 2x² < 6x² + 3 -4x

Ecuaciones simultáneas
Realice por el método de sustitución y gráficamente
10x + 18y = -12
16x - 9y = 132
Radicación
 4 3√ 250−3 √3 375+8 √3 686−6 3√128
3 √ 12 x 5 4 √ 2 x 2
3
∗
 6x 2x
4 a √2 a2 3 b √ 4 a3 b 4
3
/
 8b 2
Racionalización
8 ab 3
2 √27 a 2 b3
5

b √ 6− √2 x+3
b √ 6−a √2 x+3
Problemas de aplicación
1. Jorge reparte 35 revistas entre sus amigos, dándole a cada uno tantas revistas como
amigos son, más dos revistas. ¿Cuántos amigos tiene Jorge?
.
2. La suma de dos números es 10 y la suma de sus cuadrados es 58. Halle ambos
números
Con la ayuda del teorema de Pitágoras solucione los siguientes triángulos:
a: 0.8 mt
3.5 m
b: 44 cm c2 : 450 cm
 Funciones: Realiza la tabla, grafico, puntos de corte, criterio y comprobación de la
pendiente

INSTITUCION EDUCATIVA
DINAMARCA
NIVELACIÓN CÁLCULO
GRADO ONCE
PERIODO I
DESIGUALDADES
1. Halle el valor de la desigualdad, y grafique hallando el conjunto solución
9x + 4 – 8x + 8x²-9 ≤ 4x(2x-3) +5 ≥ - 6x + 3 - 4x+8x²
Realice el procedimiento en las siguientes funciones
2
x 2−
A. Y=3 3
4
x 3−
B. Y=3 3
PERIODO II
1. Grafique, analice la grafica y deduzca el dominio y el recorrido, y halle el conjunto solución Y=
−1
( x 2−16 ) Y= 4 −x + 6
LIMITES
Desarrolle algebraicamente los siguientes ejercicios y realice los casos de factorización donde halla
indeterminación

4
lim X → 1 ( 3 x2 −4 x )

x 2 +2 x−8
lim X → 2
x2 −4

x 2 −x−6
lim X → 3
x 2 −9

x 3 −27
lim X → 3
x−3

2−√ x
lim X → 4
3− √2 x+1
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NIVELACIÓN DE CÁLCULO
GRADO ONCE
TERCER PERIODO
INCREMENTO
3
lim ΔX →0 9 X 3 +2 X 2 − X + 4
1. 4
5
lim ΔX →0 6 X 4 − X +3
2. 3
FUNCION COMPUESTA Componer en f0g y g0f
x
F ( X )= +2 X 2
4
3
F ( X )= +2 X 2
2x
4 X 2+ 4
G( X )=
2. 3x
F ( X )=2 X 2−6 X

DERIVADA

( )( )
3 3
4 8 4
∂( x )= 4 x − x x+6 x 4
1. 6 3
5 3
3 2
6 x6+ x
6
∂ ( x )=
2. 2 x2

CUARTO PERIODO
Regla de la cadena

( )
3 4
5
∂( x )= 4 x 4 −6 x
1. 8

( )
−3
3 4 x−2
∂( x )=
2. 4 4x
Integrales
1 3x
∫−1
(6 x −4)
3 −2
2
1.
 1 √ x ( 2 x +1 )2
∫2
2. √ x3
3. 1
∫3
2

( )
−3
1
x−3
2
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NIVELACIÓN DE TRIGONOMETRIA
2
3
1 PERIODO En un circuito automovilístico el bólido de MackClaren da 9 vueltas en 1.5 minutos, y el de
7
2
Ferrari 12 vueltas en 75 segundos, represente e indique la conversión adecuada:
En grados, En radianes Y En revoluciones ¿cual de los dos fue más lento?
4 √120
2. la altura en la que se encuentra apoyada una escalera es de 9 metros sobre un pared, la separación
2
3
de la base de la pared hasta la punta de la escalera es de 5 metros, ¿Cuál es la longitud de la escalera?, si
2 √ 48
la escalera se desplazará de su base 3 respecto a su medida inicial, ¿a que altura estaría apoyada la
escalera? (maneje procedimientos numéricos exactos, No decimales)
2 PERIODO
1. En una hacienda se realiza una jornada de vacunación para el ganado. Un toro entra con las manada y
toca amarrarlo con dos rejos por ser un animal grande. Juan y Camilo lo sostienen con dos rejos de 10m y
600cm, formando un ángulo de 120° entre sí. Lo halan para llevarlo al corral.
El caporal se ubica en el embarcadero para observar como lidian el toro para entrarlo y se preguntan.
¿Cuántos metros de distancia hay entre los dos vaqueros?, halle con el teorema respectivo los ángulos
faltantes en la relación

OPERACIONALES

Resuelve ángulos y lados

3 PERIODO IDENTIDADES
1
2 2 2 + tan x=sec x
( tan x +cot gx ) =sec x +csc x sec x + tan x
ECUACIONES

2 sen 2 − cos x−1=0 3 cos 2 x=sen 2 x

4 PERIODO CONICAS

A. ² + y² + 6x -4y -23=0, según la ecuación dada hallar el centro de la circunferencia, el valor

del radio, el grafico, el área y perímetro de la misma
B. Dos funciones representadas en las siguientes ecuaciones Y=-4x-6, y Y=4x+4, se
interceptan en un punto que sirve de centro de una circunferencia con un diámetro de 18cm,
hallar: ecuación de la circunferencia, grafica, coordenadas de su centro.
C. Dada la ecuación de la parábola x² -12x +36 +y² = x² +4x +4, hallar la ecuación de la
parábola, su grafica, vértice, foco, y el valor de la directriz
D. Según la ecuación 5x² +25y² -10x-300y-930=0, hallar la ecuación de la elipse, excentricidad,
coordenadas de los vértices, etc.
E. Según la ecuación -64x² +512x +10y² +60y-1574=0, hallar la ecuación de la hipérbola, excentricidad,
coordenadas de los vértices, etc.
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NIVELACIÓN DE FISICA GRADO 10
PERIODO1
1. Expresar en notación científica, según corresponda:
5
A) 9451414,523 x 10= B) 123,26 x 10 = C) 0.0008236=
2. Realiza las siguientes conversiones:
7872, 32 Dm Hm, Km, cm, Mg, mm.
0, 04562 Mg Gg, Tera, Km,
3.Operación de vectores: Ubicar en el plano cartesiano, y hallar el vector resultante

a = (3,5 cm, -125°) b = (2,5cm, 75°) c = (4,5 cm, 135°) d = (6 cm, -90°)

a -2b + c – a – d =
PERIODO Un móvil se mueve a lo largo de una trayectoria rectilínea y ocupa las siguientes posiciones
en tiempos establecidos:
¿En cuales intervalos el cuerpo permaneció en reposo?

¿Qué desplazamiento sufre el móvil entre 2 y 15 sg.

 ¿ Cual es el desplazamiento total?

 ¿Cuál es la trayectoria total del cuerpo?
 ¿Qué sucede en el recorrido entre 8 y 9 sg?
2. Del anterior grafico hallar: Velocidad media, rapidez media y la velocidad instantánea en 11 y 15 sg.
3. Dos trenes parten de una misma estación , uno a 120 km/h y el otro a 180 km/h. ¿A que distancia se encontrará uno
del otro al cabo de cinco horas?.
A. Si marchan en el mismo sentido B. Si marchan en sentidos opuestos
MOVIMIENTO UNIFORMEMENTE ACELERADO.
2. Un auto de carreras que viaja con velocidad de 84 m/s se detiene después de 6 sg de aplicados los frenos. Calcula la
desaceleración del auto y el espacio recorrido desde que aplica los frenos hasta que se
detiene.
3. ¿Qué velocidad inicial debería tener un móvil cuya aceleración es de 1,2 m/s², para alcanzar una velocidad de 90 K/H a
los 4 sg de su partida.
CAÍDA LIBRE Y LANZAMIENTO VERTICAL HACIA ARRIBA
2. Una persona lanza verticalmente hacia arriba un objeto de masa m y lo recoge cuando vuelve al punto de partida;
sabiendo que la altura que alcanza dicho objeto es de 48 metros:
A. ¿Cuánto tiempo tardó en alcanzar la máxima altura?
B. ¿Cuánto tiempo estuvo el objeto en el aire?
C. ¿que velocidad lleva el objeto cuando ha ascendido 22 metros?
3. Una rama se desprende de la parte mas alta de un árbol, llegando al piso con una velocidad de 63 m/s.
A. ¿Cuál es la altura del árbol?
B. ¿Cuánto tiempo tarda la rama en caer al suelo?
c. Cuando la rama ha descendido 6 metros ¿Cuál es la velocidad de descenso y el tiempo para esta distancia recorrida?}
MOVIMIENTO EN EL PLANO
1 Un proyectil es lanzado horizontalmente desde una altura de 125 m, con una velocidad de 140
m/s. Calcula: El tiempo que dura el proyectil en el aire
a. El alcance horizontal del proyectil
b. La velocidad que posee el proyectil al llegar al suelo
c. La velocidad que posee el proyectil al llegar al suelo
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Grado 10 NIVELACION DE FISICA

1. ANALICE LAS SIGUIENTES SITUACIONES APARTIR DELCONCEPTO DE LAS LEYES DE

NEWTON

1. Cuando viaja en un carro y sufre una lesión, porque otro auto lo golpeo por detrás, ¿Cómo
ha intervenido la inercia?
2. Un estudiante en patines golpea con su mano la pared. ¿Qué ocurre?

2. RESUELVA SEGÚN LA SEGUNDA LEY De cada condición de existencia de fuerza, realiza

3 ejemplos gráficos (condición: movimiento, reposo deformación y cambio de dirección)Dos
personas halan un cuerpo de 120kg, con fuerza 140N y 210N. Hallar la aceleración si:

A. La fuerza se ejerce horizontalmente en el mismo sentido y sentidos opuestos.

B. La fuerza se ejerce en un ángulo de 90 grados.
 Sobre un cuerpo de 15000gr de masa. Viaja con velocidad de 85km/H, sobre el actúan. la
fuerza de los frenos de 620N. Calcular el valor de:
 Aceleración
 Tiempo de frenado
 Y distancia recorrida al frenar
Dibuje los vectores presentes según las fuerzas mecánicas especiales, y defina cada una.

Trabajo y potencia
 un trineo 240km es arrastrado por un tipo de perros una distancia de 150.8km con una
velocidad constante, si el coeficiente de rozamiento es 0,2, hallar el trabajo total, a través
de la descomposición horizontal de las fuerzas presentes.
 Un motor tiene una potencia de 1800W¿ con que velocidad subirá una plataforma de
120000gr de masa?, ¿qué trabajo se experimenta si se eleva la plataforma en 2,5 minutos?
4 periodo Hallar los valores de la velocidad final, energía cinética y potencial para cada masa, con
un υc: 0.6

Supongamos que el trabajo realizado por el bloque 2 es de 2070J, y que disminuye a una velocidad
de 34m/sg ¿Cuál es el valor de la velocidad con la que partió el bloque?

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 Grado 11 NIVELACION DE FISICA
PERIODO1
Si tenemos un bloque rectangular con las dimensiones: altura 40cm, ancho 75cm, largo 18cm, ¿qué áreas
debemos colocar para que haya su mayor y menor presión.
Operacional
a. Cuantos kilogramos de alcohol pueden almacenarse en un cilindro de aluminio de diámetro de 82mm y
73,6cm de altura, y que presión ejerce sobre su base?
b. Un tubo doblado en u contiene glicerina (1,26gr/cm³ ) y un aceite de densidad desconocida, la altura, la
altura de glicerina es de 0.000089mg, y la del aceite 0.82Dm, ¿hallar la densidad del aceite?
c. Se ejerce una fuerza de 56 dinas sobre el área menor con un diámetro de 0.66cm, para levantar una
masa de 15520gr. ¿cuál es el área del embolo mayor, y el valor de su diámetro?
PERIODOII
1. Indica los nombres de los procesos termodinámicos para dar cada una de las siguientes condiciones
(justifique el por que?):
a) P=0 c) T=0
b) V=0 d) Q=0
Según el grafico indique su nombre respectivo y la definición del proceso Termodinámico
e)

 Realiza la representación de radianes – grado , o viceversa, indicando el dibujo respectivo:

15
a. 8 π b.415º
 En la siguiente onda senoidal para cada punto señale el grado y radian respectivo

OPERACIONAL PENDULO
1. Calcule la longitud de un péndulo simple que realiza 100 oscilaciones completas en 25s en un lugar
donde g=9.80m/s²
2. El periodo de un péndulo de 180 cm. es de 1.64s ¿cuál es el valor de la gravedad en el sitio donde el
péndulo oscila

3.Una onda pasa de un medio más denso a otro menos denso con un ángulo de incidencia de 38º, y uno de refracción
m
de 52º, con una velocidad de 15 sg , hallar: Veloc. Del medio (1), la longitud de onda del medio (1 y 2), si su
frecuencia es de 18 s¯¹.
4.Una onda viaja de un medio más denso a otro menos denso, con una frecuencia de 4 s¯¹. Y una longitud de onda
de 0.3m para el medio 2, se refracta con un ángulo de 48º con una longitud de onda de 0.72m, hallar: Veloc. Del
medio
(1 y 2), y ángulo de incidencia del medio 2. y grafico de la situación
PERIODO 3
ESPEJOS PLANOS - CONCEPTUAL

OPERACIONAL

 OPERACIONAL ESPEJOS ESFERICO¿A que distancia de un espejo cóncavo de 28cm. de distancia focal se
debe colocar un objeto de 9.2cm de altura, si la posición de su imagen es de 72cm?, hallar do, hi, y su grafica del
caso respectivo
CONCEPTUAL LENTES
1. ¿De un objeto situado a 20cm de un lente convergente se obtiene una imagen cuyo tamaño es tres veces la
altura del objeto, si esta es de 25 cm ¿Cuál es la distancia focal, centro de curvatura, distancias de la imagen,
grafica del caso?
2.La imagen es dos tercios la altura de un objeto de 28cm, ubicada a 45 cm de un espejo. Hallar distancia del
objeto, foco, el diámetro de la circunferencia, grafica y descripción del caso
1.Operacional
3.De un objeto situado a 20cm de un lente convergente se obtiene una imagen cuyo tamaño es tres veces la
altura del objeto, si esta es de 25 cm ¿Cuál es la distancia focal, centro de curvatura, distancias de la imagen,
grafica del caso?
PERIODO 4

q1:35,6 x10−2 C
q2:63 ,8 μC
q3:−562 ϖC
q 4 :75 ,36 x103 C
q5:−69 ,35 x 10− 4 C
HALLAR
El
Req, It, y el voltaje y corriente para las tres primeras y
ultimas resistencia.
.
1.