Formato 1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 708 “ARBOLITOS DEL SABER

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

INFORME N° 001- 2020-IEI. N° 708/GJZM

A : Mónica Eléspuru Vásquez

Directora IEI. N° 708 “Arbolitos del Saber”

DE : Lizeth Rengifo Da Silva

Auxiliar de Educacion Inicial - “Lorito” 4 años - Mañana

ASUNTO : Informe sobre el trabajo remoto del mes de mayo del 2020.

FECHA : Viernes 29 de mayo 2020.

Es grato dirigirme a usted para expresarle mi cordial saludo y al mismo tiempo hacerle llegar el
informe sobre la realización del trabajo remoto del mes de mayo del 2020, del salón “Loritos” 4 años turno mañana a mi cargo de
la docente Geyde Zapata Merino. El trabajo se realizó junto con nuestros estudiantes y padres de familia y mi persona se llevó a
cabo desde casa.

Diariamente se viene realizando el seguimiento de las sesiones programadas por el “Aprendo en

casa”.

Atentamente,

Lizeth Rengifo Da Silva

Auxiliar de Educacion Inicial
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INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

I. DATOS GENERALES

PERIODO (mes/año):Mayo/2020 DRE/UGEL LORETO/MAYNAS I.E.I 708 Nivel/Modalidad educativa: INICIAL-EBR

Nombre/s: LIZETH Apellidos: RENGIFO DA SILVA Cargo: AUXILIAR DE EDUCACIÓN Grado/Sección: 4 años - Loritos Turno: Mañana
INICIAL
N° de estudiantes: 25

II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES

Marcar con una “X” el canal o canales por los cuales accedieron los y las estudiantes a las experiencias de aprendizaje de “Aprendo en casa” durante la semana correspondiente.

N° de teléfono Medio de comunicación de acceso a Aprendo en casa No tiene acceso por

N° Apellidos y nombres del (la) estudiante del padre, ningún medio (Marcar
madre o con X)
apoderado Tv Radio Interne Otro medio
t (especifique)
1 ARIMUYA CHOTA MILLET IRINA 910974459 X - - - -
2 CORNEJO VENTURA TAYLOR LOAN 929603676 X - - - -
3 CHASQUIBOL LOZANO ARIANA NICOL 935461173 X - - - -
4 FLORES AMASIFUEN AXEL ESTEFANO 979129081 X -- -- -- -
5 FLORES RUIZ ANDREA MARIA - - - - - X
6 HUAMAN SALDAÑA OMER EZEL - - - - - X
7 HUAYMANA AYAMBO SEBASTIAN 980240648 X - - - -
8 LOPEZ ISUIZA KAYLANY KEYLY 978223777 X - - - -
9 LOZANO TUISIMA VICTOR RAMIRO 989629508 X - - - -
10 MERMAO SANDOVAL JOHAN PATRIK 996656077 X - - - -
11 NAVARRO TAFUR DANIEL 979453101 X - - - -
12 NAVARRO TORRES MARIA ALEJANDRA - - - - - X
13 NOVOA SHUÑA ERICK NICOLAS 930774616 X - - - -
14 ORTEGA TAPULLIMA RICARDO JOEL 952736620 X - - - -
15 PEREZ PANAIFO MIKELA 938988039 X - - - -
16 RIOS PANDURO LUIS MATEO 949540735 X - - - -
17 RUCOBA SHAPIAMA LUIS MATHEUS 948823845 X - - - -
18 RUIZ DEL AGUILA YURENA ABIGAIL 943859208 X - - - -
19 SANGAMA MANIHUARI EMIL GABRIEL 929413723 - X - - -
20 SCHERMULY MONTEIRO AIXA HANDE - - - - - X
21 TUISIMA CUMAPA ARTURO BERNABE - - - - - X
22 VALLES IPUSHIMA ESMERALDA 917864198 X - - - -
23 VASQUEZ CUEVA LUCERO 916353665 X - - - -
24 VASQUEZ RENGIFO VALERY ALISON 940582070 X - - - -
25 YAHUARCANI MOZOMBITE MATEO 999485143 X - - - -
Total: 19 1 O O 5
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III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS
Considerando los medios de comunicación marcados en la sección II, detallar la cantidad alumnos por cada caso y describir los principales logros y dificultades identificados durante el mes. Asimismo,
de ser pertinente, incluir sugerencias de mejora.

Actividad SEMANAS
1. Acompañar a los estudiantes en sus experiencias de Semana 1: Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 04 Tv 04 Radio 0 Internet 0 Otro medio 0 Sin
aprendizaje por web, televisión y/o radio: Indicar, del total Del 4 al 8 mayo atención 21
de estudiantes a su cargo, el número de estudiantes a quienes Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 04 Tv 04 Radio 0 Internet 0 Otro medio 0 Sin
has podido acompañar en su aprendizaje y nombrar los medios atención 21
a través del cual acceden a la estrategia “Aprendo en casa” Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 04 Tv 04 Radio 0 Internet 0 Otro medio 0 Sin
atención 21
Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 04 Tv 04 Radio 0 Internet 0 Otro medio 0 Sin
atención 21
Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 04 Tv 04 Radio 0 Internet 0 Otro medio 0 Sin
atención 21
Semana 2: Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 13 Tv 12 Radio 1 Internet 0 Otro medio 0 Sin
Del 11 al 15 mayo atención 12
Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 12 Tv 11 Radio 1 Internet 0 Otro medio 0 Sin
atención 13
Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 13 Tv 12 Radio 1 Internet 0 Otro medio 0 Sin
atención 12
Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 12 Tv 11 Radio 1 Internet 0 Otro medio 0 Sin
atención 13
Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 12 Tv 11 Radio 1 Internet 0 Otro medio 0 Sin
atención 13
Semana 3: Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 12 Tv 11 Radio 1 Internet 0 Otro medio 0 Sin
Del 18 al 22 mayo atención 13
Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 12 Tv 11 Radio 1 Internet 0 Otro medio 0 Sin
atención 13
Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 12 Tv 11 Radio 1 Internet 0 Otro medio 0 Sin
atención 13
Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 12 Tv 11 Radio 1 Internet 0 Otro medio 0 Sin
atención 13
Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 12 Tv 11 Radio 1 Internet 0 Otro medio 0 Sin
atención 13
Semana 4: Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 12 Tv 11 Radio 1 Internet 0 Otro medio 0 Sin
Del 25 al 29 mayo atención 13
Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 12 Tv 11 Radio 1 Internet 0 Otro medio 0 Sin
atención 13
Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 12 Tv 11 Radio 1 Internet 0 Otro medio 0 Sin
atención 13
Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 12 Tv 11 Radio 1 Internet 0 Otro medio 0 Sin
atención 13
Grado: 4 Secc.: Loritos N° de estudiantes: 12 Tv 11 Radio 1 Internet 0 Otro medio 0 Sin
atención 13
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN
ESTA ACTIVIDAD
 Se logró aumentar en este mes la participación de más  No se logró la comunicación con todos los padres,  Que la institución educativa me brinde el
niños y niños en la estrategia aprendo en casa a pues no se recibió el directorio completo. directorio completo de los padres de familia
diferencia del mes anterior  Los padres de familia no envían las evidencias de las  Motivar a los padres para el envió de
 Reporte oportuno actividades evidencias de las actividades

Actividad SEMANAS
2. Adecuación o adaptación de actividades y/o generación Semana 1:  Actividades adaptadas:
de materiales complementarios Nombrar las actividades Del 4 al 8 mayo  Materiales generados:
que hayas adaptado y, de ser el caso, los materiales  Páginas de los cuadernos de trabajo:
complementarios que hayas generado o las páginas en los Semana 2:  Actividades adaptadas:
Cuadernos de Trabajo Del 11 al 15  Materiales generados:
mayo  Páginas de los cuadernos de trabajo:
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Semana 3:  Actividades adaptadas:
Del 18 al 22  Materiales generados:
mayo  Páginas de los cuadernos de trabajo:
Semana 4:  Actividades adaptadas:
Del 25 al 29  Materiales generados:
mayo  Páginas de los cuadernos de trabajo:
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN
ESTA ACTIVIDAD
 No cuento con el cuaderno de trabajo, que me permita  Que la dirección nos facilite un cuaderno de
orientar una actividad complementaria de los estudiantes. trabajo para poder orientar la actividad
complementaria de los estudiantes

Actividad
3. Recojo de evidencias y retroalimentación a estudiantes
Indicar las principales evidencias que has recibido de tus
estudiantes y los aspectos más comunes en que has brindado la
retroalimentación.
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
 Conseguir que los estudiantes envíen una evidencia del
trabajo realizado luego de cada actividad.
 Logre retroalimentar a cada estudiante, luego de cada
actividad, absolviendo sus dudas e interrogantes en cada
actividad, a través de vías telefónicas
SEMANAS
Semana 1:  Evidencias: fotos de los trabajos realizados via whats app
Del 4 al 8 mayo  Aspectos retroalimentados: Que a través de los sentidos desarrollen su curiosidad e imaginación, exploren
con sus sentidos diversos materiales que tengan en casa: alimentos, texturas, sonidos, etc.
Semana 2:  Evidencias: fotos de los trabajos realizados via whats app
Del 11 al 15  Aspectos retroalimentados: que se reconozcan como seres únicos y lo importante que es convivir con la
mayo familia conociendo sus costumbres y tradiciones
Semana 3:  Evidencias: fotos de los trabajos realizados via whats app
Del 18 al 22  Aspectos retroalimentados: permitirle al niño leer diversos tipos de textos mediante imágenes: etiquetas,
mayo carteles, cuentos
Semana 4:  Evidencias: fotos de los trabajos realizados via whats app
Del 25 al 29  Aspectos retroalimentados: que el niño se exprese creativamente utilizando diversos recursos que tenga en
mayo casa para crear
DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN
ESTA ACTIVIDAD
 Las evidencias no fueron enviadas inmediatamente al  Motivar a los padres para que envíen las
término de la actividad evidencias al termino del programa
 Algunos padres no alcanzan preguntas ni observaciones,  Consultar a los padres si la actividad
luego de la actividad complementaria ha sido entendida plenamente

Actividad SEMANAS
4. Trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo Semana 1:  Acciones de coordinación con el director o equipo directivo
directivo Del 4 al 8 mayo  Temas del trabajo colegiado
Nombrar las acciones de coordinación y los temas en torno a los Semana 2:  Acciones de coordinación con el director o equipo directivo
cuales giró el trabajo colegiado. Del 11 al 15  Temas del trabajo colegiado
mayo
Semana 3:  Acciones de coordinación con el director o equipo directivo
Del 18 al 22  Temas del trabajo colegiado
mayo
Semana 4:  Acciones de coordinación con el director o equipo directivo
Del 25 al 29  Temas del trabajo colegiado
mayo
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN
ESTA ACTIVIDAD
 Personalmente me dedico a revisar información de la  No se han desarrollado actividades de trabajo colegiado en  Desarrollar reuniones de trabajo sobre el
plataforma Aprendo en Casa, obteniendo mis guías y este mes acompañamiento del aprendo en casa
planificación.  Que nos proporcione los recursos y orientaciones
con aticipacion

Actividad SEMANAS
5. Comunicación con las familias Semana 1:  N° de familias: 12
Indicar el N° de familias con el que pudo comunicarse y nombrar Del 4 al 8 mayo  Temas de la comunicación
los temas recurrentes en torno a los cuales giró la comunicación - Dudas sobres las actividades
- Estado de salud de las familias
- Otras actividades de interés de los niños y como pueden ayudarles
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- Preocupación por la realidad generada por el covid 19

Semana 2:  N° de familias: 12
Del 11 al 15  Temas de la comunicación
mayo - Otros materiales para hacer sus actividades
- Como ayuda el trabajo con la familia y el apoyo a sus niños
- Estado de salud de las familias.

Semana 3:  N° de familias: 12
Del 18 al 22  Temas de la comunicación
mayo - La importancia que los niños participen de las actividades de aprendo en casa
- Estado de salud de las familias
- Otras actividades generadas por interés de los niños.
Semana 4:  N° de familias: 12
Del 25 al 29  Temas de la comunicación
mayo - Preocupación de cómo está afectando en la comunidad el covid 19
- Dudas sobre la actividad
- Logros de los niños y niñas hasta la fecha

LOGROS DE LA AUXILIAR EN ESTA ACTIVIDAD
 Conocer la situación de las familias en estos momentos de
pandemia
 Poder ayudar y dar soporte emocional a las familias de los
niños
 Lograr que los niños sigan participando en la estrategia de
educación a distancia y mantengan el entusiasmo hasta
ahora.
 Se pudo comunicar con las familias una vez a la semana
DIFICULTADES DE LA AUXILIAR EN ESTA ACTIVIDAD
 Algunas familias se desplazaron a zonas sin conexión telefónica
lo que impido la comunicación.
 La condición de salud de algunas familias impidió la
comunicación constante
SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO
EN ESTA ACTIVIDAD
 Motivar a los padres a que se comprometan a
comunicarse, aunque sea una vez a la semana.
 Tener mayor consideración a las familias que
están enfermas y gestionar algún tipo de ayuda
en medicina y alimento.

Actividad SEMANAS
6. Otras actividades realizadas Semana 1: Actividades: durante la semana se les pide a los padres que ayuden en casa en la escritura de los nombres de
Nombrar otras actividades que Del 4 al 8 mayo sus niños y niñas dándoles las pautas para que puedan realizarlo, que realizan motricidad fina usando los
considera importante relevar dedos: rasgado, embolinado, recortado.
Semana 2: Actividades: durante la semana se les pide a los padres que ayuden en casa en la escritura de los nombres de
Del 11 al 15 sus niños y niñas dándoles las pautas para que puedan realizarlo, que realizan motricidad fina usando los
mayo dedos: rasgado, embolinado, recortado.
Semana 3: Actividades: durante la semana se les pide a los padres que ayuden en casa en la escritura de los nombres de
Del 18 al 22 sus niños y niñas dándoles las pautas para que puedan realizarlo, que realizan motricidad fina usando los
mayo dedos: rasgado, embolinado, recortado.
Semana 4: Actividades: durante la semana se les pide a los padres que ayuden en casa en la escritura de los nombres de
Del 25 al 29 sus niños y niñas dándoles las pautas para que puedan realizarlo, que realizan motricidad fina usando los
mayo dedos: rasgado, embolinado, recortado.
LOGROS DE LA AUXILIAR EN ESTA ACTIVIDAD DIFICULTADES DE LA AUXILIAR EN ESTA ACTIVIDAD SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO
EN ESTA ACTIVIDAD
 Los niños y niñas desarrollaron la actividad  Las orientaciones para realizar esta actividad, se  Enviar videos o fotos sobre el desarrollo
planteada para este mes, considerando las dificultaron porque se realizó por teléfono de la actividad del siguiente mes.
recomendaciones brindadas
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