DESARROLLO LOCAL

ESTUDIANTE:
MARIA JOSE VASQUEZ ORTIZ

ACTIVIDAD N 2: TAREA INFORME DE LECTURA

LECTURA Y ANALISIS DE LA RELACION DEL DESARROLLO CON
LA CULTURA, GENERO, LA ECONOMIA Y EL MEDIO AMBIENTE
(INDIVIDUAL)

DOCENTE:
LUZ MARINA RUEDA RUEDA

UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER FACULTAD DE

CIENCIAS SOCIECONOMICAS Y EMPRESARIALES

-VIRTUAL
TGE403V DESARROLLO LOCAL - TGE-V041-24-2 2024 - V1
BUCARAMANGA – SANTANDER 2024
 INTRODUCCION

En las últimas décadas, la intensificación de las preocupaciones ambientales ha tenido un efecto

generalizado en el pensamiento y las conductas sociales. Desde la perspectiva de la población
existe, principalmente en los jóvenes, un aumento sostenido de la demanda por una mayor calidad
ambiental. Asimismo, se presenta una creciente conciencia mundial sobre la estrecha relación
entre los problemas ambientales y aquellos de origen económico, demográfico y social, y sobre la
necesidad de encontrar soluciones integrales a los mismos. Esto coincide con la percepción de que
la sociedad global enfrenta, a fines de este siglo, el agotamiento de un estilo de desarrollo,
insostenible en el mediano y largo plazo, que se ha caracterizado por ser nocivo para los sistemas
naturales y desigual e inequitativo para las personas, y que es el resultado de importantes
insuficiencias estructurales en las estrategias de crecimiento adoptadas. Por estos motivos, se ha
hecho evidente la necesidad de transitar hacia un nuevo estilo de desarrollo, y por ende a una
nueva conceptualización del mismo, definido por su sustentabilidad tanto desde la dimensión
ecológica y ambiental como desde las perspectivas social, económica y política. En esta dirección,
en la propuesta de transformación productiva con equidad, formulada por la CEPAL y adoptada por
los países miembros, se afirma que América Latina y el Caribe debe crecer con equidad, que
incluye la igualdad entre varones y mujeres, asegurando el manejo sustentable de los recursos
naturales y del medio ambiente, y que para lograrlo, dada la heterogeneidad y complejidad de
situaciones y problemas que enfrenta la región, es necesario aplicar un enfoque integrado que
contemple políticas intersectoriales, de efectos múltiples y que ofrezcan opciones diversificadas, ya
que la superación de los problemas ambientales exigen cambios fundamentales en la organización
social y no simplemente la introducción de modificaciones técnicas (CEPAL, 1991; 1992 y 1997a).
1. ¿Cuál es la relación del desarrollo con la cultura, la economía,
el medio ambiente, y género?

CULTURA: Nos enfrentamos a un gran desafío en materia económica y social y necesitaremos que
la cultura juegue un papel esencial.
En general, podemos decir que la cultura es aquello que configura nuestra identidad y forma parte
de nuestro ser. Con base en lo anterior, y con la definición que conocemos de desarrollo
sostenible, seguro te estarás preguntando qué tienen en común. Pues nada más y nada menos
que ambos comparten el mismo objetivo: darles a las generaciones futuras lo que nosotros hemos
conocido; asimismo, la cultura se vuelve un facilitador y motor de las dimensiones económica,
social y ambiental del desarrollo sostenible.
Para hacer un poco más claro el punto anterior, se puede decir que una de las formas por las que
la cultura se mantiene viva son los cuentos, los cuales comparten los lazos y creencias que tiene
en común una sociedad, dando origen a la identidad nacional, mejor conocida como tradición. A su
vez, el medio ambiente le da vida a las personas, éstas a las tradiciones y éstas a su vez
mantienen viva a la cultura de los pueblos.

ECONOMIA: Casi la mitad de la población del mundo vive con menos de 2 dólares al día. Y en
demasiados lugares el hecho de tener un trabajo no es ninguna garantía de que será posible salir
de la pobreza. Debido a que el progreso ha sido lento y desigual estamos obligados a repensar y
reformular las políticas económicas y sociales destinadas a reducir la pobreza a la mitad para el
año 2015 (los Objetivos de Desarrollo del Milenio).

MEDIO AMBIENTE: El medio ambiente es todo lo que nos rodea. Es el aire que respiramos, el
agua que bebemos, la tierra que nutre nuestros alimentos y a todos los seres vivos. El desarrollo
es lo que hacemos con esos recursos para mejorar nuestra vida. En todo el mundo hacemos cosas
que creemos que mejorarán nuestra vida, pero todo lo que hacemos la altera y altera nuestro
entorno. A veces no nos damos cuenta de cómo estamos vinculados con la Tierra y con las demás
personas, pero esos vínculos existen. Los medicamentos que salvan vidas en Alemania pueden
depender de las plantas que crecen en los bosques de Costa Rica. La contaminación de los
automóviles en Londres o México, D.F., puede afectar al clima en Rabat o Tokio. Sabemos ya que
el dióxido de carbono y otros gases emitidos por las fábricas y los vehículos calientan la atmósfera.
Ese aumento de la temperatura puede cambiar el clima en el mundo. Los bosques ayudan a
eliminar el dióxido de carbono del aire, pero se están talando para obtener madera o hacer sitio
para sembrados.

GENERO: La igualdad de género es considerada de suma importancia con el fin de lograr Trabajo
Decente para todas las mujeres y hombres, y llevar a cabo cambios sociales e institucionales que
produzcan un desarrollo sostenible con igualdad y crecimiento. La igualdad de género se refiere a
la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades que deberían beneficiar a todas las
personas, sin importar si son hombres o mujeres.

En el contexto del mundo del trabajo, la igualdad entre mujeres y hombres incluye los siguientes
elementos:

1. Igualdad de oportunidad y trato en el empleo

2. Igualdad de remuneración por trabajo de igual valor
3. Igualdad de acceso a condiciones seguras y saludables de trabajo y a la seguridad social
4. Igualdad en materia de sindicalización y negociación colectiva
5. Igualdad en el acceso a un desarrollo profesional significativo
6. Equilibrio entre trabajo y vida familiar que sea justo tanto para mujeres como para hombres
7. Igualdad de participación en la toma de decisiones a todos los niveles
En vista que las mujeres suelen estar en una posición desventajosa frente a la de los hombres en
el trabajo, la promoción de igualdad de género implica darle una atención explícita a las
necesidades y las perspectivas de las mujeres. Al mismo tiempo, hay efectos negativos de
consideración sobre las relaciones de poder y expectativas de los hombres y niños debido a los
estereotipos sobre lo que significa ser de sexo masculino.
a OIT ha adoptado un enfoque integrado para la igualdad de género y el trabajo decente. Esto
implica trabajar en favor de la igualdad de oportunidades de empleo a través de medidas que
mejoren el acceso de las mujeres a la educación, a la capacitación y a los servicios de salud,
tomando en consideración el papel que desempeñan las mujeres en la economía del hogar.
Algunos ejemplos de este tipo de acciones son las medidas para que los trabajadores puedan
equilibrar las responsabilidades laborales y familiares, y la entrega de incentivos en el lugar de
trabajo para ofrecer cuidado infantil y permisos paternales.

CONCLUSIONES

1. Para acabar con la pobreza no sólo se requerirá una gran cantidad de recursos e inversión, sino
que también se requerirán cambios en la forma en que los agentes de desarrollo colaboran para
apoyar a los más vulnerables. Este es el potencial y la promesa de la cooperación eficaz al
desarrollo.

2. Debemos dirigir la atención a “cómo” se puede lograr la Agenda 2030 de la manera más eficaz.
Ello exige la promoción y la participación en alianzas incluyentes para el desarrollo, en las que
participen las diferentes administraciones públicas, ONGDs, representantes de

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

https://www.ilo.org/global/topics/economic-and-social-development/lang--es/index.htm

https://www.eleconomista.com.mx/opinion/Conoces-la-relacion-entre-cultura-y-
desarrollo- sostenible-20171114-0012.html

https://www.ilo.org/global/topics/economic-and-social-development/gender-
and- development/lang--es/index.htm