EL MARCO TEÓRICO

El marco teórico, marco referencial

o marco conceptual tiene el
propósito de dar a la investigación
un sistema coordinado y
coherente de conceptos y
proposiciones que permitan
abordar el problema.
"Se trata de integrar al problema
dentro de un ámbito donde éste
cobre sentido, incorporando los
conocimientos previos relativos
al mismo y ordenándolos de
modo tal que resulten útiles a
nuestra tarea".
Á Ó
 Situar a nuestro problema
dentro de un conjunto de
conocimientos, que permita
orientar nuestra búsqueda y
nos ofrezca una
conceptualización adecuada de
los términos que utilizaremos.
 El marco teórico o referencial

"se expresan las proposiciones teóricas generales, las

teorías específicas, los postulados, los supuestos,
categorías y conceptos que han de servir de referencia
para ordenar la masa de los hechos concernientes al
problema o problemas que son motivo de estudio e
investigación".
 EL MARCO TEÓRICO
Que elabora el
investigador
Está integrado
por un
conjunto de A fin de apoyar el
conocimientos estudio que se
propone realizar.
Es el
fundamento sino que también pueden
de la Estos incluirse aquellos que
investigación conocimientos no considera probablemente
sólo son aquellos certeros
que el
investigador
considera esto último ocurre cuando
certeros el problema que se
investiga es
completamente novedoso
 EL MARCO TEÓRICO

Los conocimientos que

sustentan el problema
de investig. serán
En el caso de que la conocimientos que
investigación pueda tengan vigencia,
fundamentarse con aceptación en la
una teoría vigente comunidad científica
 EL MARCO TEÓRICO
• Completa- • que
mente soporte el
nuevo estudio.

pero si el entonces,
problema lógicamen-
que se te no habrá
investiga teoría
es vigente

viéndose
obligado a en este
“modelar” caso, el
una investiga-
constru- dor podrá • valerse de
• que respalde cción cuanta teoría
su estudio. teórica pueda
sustentar el
problema de
investigación;
 EL MARCO TEÓRICO

Estructuralmente, hablando
del marco teórico, es una
Es posible que el marco expresión metafórica
teórico este constituido • que se ha traído al mundo físico
por una combinatoria de y la experiencia común y
teorías ello dependerá: corriente al lenguaje del
investigador
. De la necesidad de • La idea del uso de la metáfora
fundamentar el problema estriba en la necesidad de aludir
• Del estudio que se al hecho de que el problema y el
tema de toda investigación
propone investigar. tiene su sustento en una teoría
determinada.
ASPECTOS QUE COMPRENDE EL MARCO TEÒRICO

1. Antecedentes de la investigación
2. Bases teóricas
3. Marco conceptual o definición de términos básicos
4. Hipótesis
5. Variables.
 PORQUÉ LA NECESIDAD DE ELABORAR UN
MARCO TEÓRICO CUANDO SE HACE UNA
TESIS

Elaborar el marco teórico es

obligatorio.

Permite una comprensión más

amplia del problema

Permite integrar los

conocimientos (teóricos)

El problema se entiende al
describir la realidad problemática.

Es la referencia, el contexto mayor

del problema de investigación.
 Con el marco teórico
el investigador
respalda su
investigación

Permite ampliar
cognitivamente la
delimitación del Crea la condición
problema al de delimitación del
relacionarlo con un problema.
contexto mayor.
 FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO

Establecer el
límite de la
investigación.

Sirve de sustento Permite plantear

soluciones al
a la labor problema de
investigativa investigación.

Condensa los
conocimientos
 Amplía el horizonte
del estudio y guía al Conduce al
investigador para establecimiento de
que se centre en su hipótesis
problema, evitando
desviaciones.
Inspira nuevas
Orienta sobre líneas y áreas de
cómo habrá de investigación.
realizarse el
estudio

Roberto Hernández
Sampieri y otros Provee de un
Ayuda a destacan las marco de
prevenir errores siguientes funciones referencia para
que se han que cumple el marco interpretar los
cometido en teórico dentro de una resultados del
otros estudios. investigación: estudio.
 ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO

Consiste en
destacar, obtener y
Revisión de consultar
la literatura bibliografía y
existente materiales útiles
para los propósitos Que existe una teoría
de estudio completamente desarrollada
La elaboración
del marco
teórico En este Que hay varias teorías que se
comprende dos Adopción de aspecto, aplican a nuestro problema
etapas: una teoría o nos de investigación
desarrollo de podemos
una encontrar
perspectiva con
diferentes Que solamente existen guías
teórica aún no estudiadas e ideas
situacione vagamente relacionadas con
s: el problema de investigación.
ANTECEDENTES
DE LA
INVESTIGACIÓN
 ¿QUÉ ANTECEDENTES EXISTEN?

Tiene como objeto

dar a la investigación
un sistema
coordinado y
¿qué coherente de
antecedentes conceptos,
El marco existen? proposiciones y
teórico postulados
responde a la
pregunta:
que permita obtener
una visión completa
del sistema teórico y
del conocimiento
científico que se
tiene acerca del
tema.
 ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

Todo estudio anterior Todo escrito que

que ha ofrecido algún aparezca en la forma
aporte relacionado
tanto con el tema como de tesis , revista
con el problema de (artículos científicos)
investigación. , informes.

Es una síntesis Lo antecedentes son

conceptual de los importantes por que
logros en un área
permite crear criterios
determinada del saber
al cual pertenece el para ubicar, enjuiciar e
problema y el tema de interpretar la
estudio. investigación.
 Los antecedentes son
importantes por que
pueden permitir
reenfocar el problema
de estudio.

Es posible que un La revisión y

investigador exposición de los
proponga un antecedentes no
asunto que ya se sólo es una tarea
investigó. No se científica. Es
debe caer en también un
“repetición de mandato ético.
descubrimientos”
 LOS ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

LOS
ANTECEDENTES
DEL ESTUDIO

Es todo estudio
anterior que ha
ofrecido algún
aporte

no sólo las tesis cualquier otra

relacionado elaboradas antes,
tanto al publicación Siempre
sino todo escrito cientìfica es
problema sea que aparezca digno de que haya
como con el en la forma de aportes que
tema de considerarse
investigación,
artìculos, como reconocer.
informes,etc. antecedente
 LOS ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

Los antecedentes
son importantes
porque nos permiten
crear criterios para:

La
investigación UBICAR
que se
plantea.

E
INTERPRETAR ENJUICIAR
 LOS ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

Lo que hace el
investigador es:

una síntesis
conceptual de los
logros en una
área determinada
del saber

se recomienda que al
al cual pertenece el
hacer la síntesis se
tema y problema de
mencione el área, el
investigación
autor, etc.
IMPORTANCIA DE LOS ANTECEDENTES DEL
ESTUDIO

Es importante
una presentación
estructural de los
antecedentes

ordenándolos de
tal manera que se
distingan libros,
tesis y otras
publicaciones.

Puede ocurrir que el investigador se

percate de que hay otras investigaciones
que se están implementando, entonces
puede evitar gastar esfuerzos vanamente.
 LOS ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

ejemplo:
descubrimiento del
cálculo diferencial
Es posible que dos
investigadores
es también un
lleguen a conocer mandato ético
algo nuevo en porque no se
circunstancias de pueden soslayar
lugar distintas al los aportes
mismo tiempo La revisión y anteriores
exposición de los
antecedentes no
sólo es una tarea
científica
hay que
evaluarlos a la
luz del desarrollo
y el cultivo de las
ciencias
ANTECEDENTES
DE LA
INVESTIGACIÓN
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
Están constituidos
por las Y que: Guardan relación
investigaciones directa con el
realizadas por otros problema objeto
investigadores de investigación.

Se encuentran en:

Tesis de grado y postgrado de las universidades,

Revistas y/o boletines científicos,
Informes de instituciones científicas o profesionales,
Proyectos,
Conferencias,

… en los cuales los autores registran sus

investigaciones.
Criterios para la organización de
los antecedentes de la
investigación

Con la finalidad de orientar el trabajo

de organización de los antecedentes de
la investigación

Se proponen
los siguientes
criterios:
 a) En primer lugar se deben seleccionar
todas las investigaciones y artículos
científicos que tenga relación directa
con el tema de investigación. …Si no lo
Selección hubiera, se deben seleccionar aquellos
según la que guardan relación relativa.
naturaleza de
la Se encuentran en las bibliotecas de
investigación las universidades o de otras
instituciones u organizaciones
gubernamentales y no
gubernamentales, así como en
Internet, en formatos PDF. La no
existencia de antecedentes en el
ámbito nacional es una de las formas
de explicar la originalidad de la
investigación
 b. En relación con las variables.

En primer lugar consideramos que el

investigador debe tener plena claridad
que los antecedentes, deben
seleccionarse y organizarse en función
a las variables de la investigación, con
la finalidad de dar consistencia a la
formulación de la hipótesis.

Ello significa que hay que buscar y ordenar los

antecedentes de acuerdo a la naturaleza de las
variables
 c) Criterio geoespacial.
.
Las investigaciones antecedentes,
deben pertenecer según la jerarquía
geoespacial, al espacio local,
regional y nacional,

Por que al desarrollarse en espacio

geográfico similar o cercano al de la
investigación en curso, aporta mejor
orientación al trabajo del
investigador.

Si no existen antecedentes en estos

espacios, entonces, se tiene que
recurrir a las investigaciones que
pertenecen a otros espacios
latinoamericanos o mundiales
Contenidos a registrarse
Es otra preocupación crucial en la
construcción del marco teórico, por
que no se trata de copiar gran
cantidad de contenidos de otros
autores que generará un abultado
documento con pensamientos ajenos
 Contenidos a registrarse
Autor, año, lugar y población
Resulta
pertinente
en la cual se desarrolló la
precisar que, investigación; así mismo, los
como contenidos de las
antecedentes, se conclusiones y
debe registrar: recomendaciones, a que
arribó el investigador

Porque allí se resumen los aspectos

sustantivos y los resultados de la
investigación.
 Antigüedad de las fuentes

En la sociedad del
Por lo tanto, una
conocimiento, éstos Es un aspecto que
mayor antigüedad
se duplican cada puede generar un
de los
vez en menor sesgo temporal,
antecedentes,
tiempo;

Y por lo tanto no
pueden servir de En el sentido de que
sustento a la ya no tienen
investigación en vigencia
curso.
Por lo tanto, el aporte de
dicho antecedente con una
antigüedad de 17 años,
como sustento teórico,
para una investigación
actual, no tiene vigencia.
Por que ya existen
antecedentes nuevos.

Para formular una propuesta sobre la

antigüedad de los antecedentes y de las
bases teóricas, conviene tener un
referente sobre la celeridad de los tiempos
de duplicación de los conocimientos.
 Antigüedad de las fuentes
Se propone que los
antecedentes, deben
tener una antigüedad
máxima de diez años

aunque
Existe la tendencia que
considera que la
antigüedad permisible
debe ser de cinco años

Pero, de ninguna manera mayor a diez

años, por que devienen en obsoletos.
 Es frecuente la
pregunta:

Profesor: ¿cuántos
antecedentes debo
registrar?

En realidad no existe una norma sobre la cantidad

de antecedentes que se deben registrar; sin
embargo, se propone que para el proyecto o plan
de tesis, se deben acompañar un mínimo de dos y
un máximo de cuatro antecedentes, por cada
variable de la investigación.
 Para el
informe final

Deben registrarse entre tres y

cinco antecedentes por cada
variable.

Significa que si registramos tres por variable,

entonces tendremos un total de seis. Si
registramos cinco antecedentes por variable,
tendremos un total de diez antecedentes.
 Como se puede No se trata de
observar en el párrafo copiar antecedentes
que antecede, el autor
sustenta la razón (es), relacionados, sin
por la (s) cual (es) este destacar en que
antecedente le sirve aspectos sustenta
de sustento a su el objeto de la
investigación en
curso.
investigación
BASES TEÓRICAS
BASES TEÓRICAS

Se denomina así al conjunto

de teorías, principios,
corrientes y tendencias que
sirven de sustento teórico a
un tema de investigación.

Constituyen el grupo de
conceptos o constructos que
representan un enfoque
determinado del cual se
deriva la explicación del
fenómeno o problema
planteado.
“Esta sección puede dividirse en función
de los tópicos que integran la temática
tratada o de las variables que serán
analizadas.”
Según las bases
teóricas incluyen las bases filosóficas,
legales, sociológicas, entre otras, que
sirven de fundamento para realizar la
investigación.

Las bases teóricas se encuentra en

diferentes fuentes bibliográficas y/o
electrónicas.
 Para luego ficharlas y
registrar los
Para construir las contenidos
bases teóricas de pertinentes de
una investigación, acuerdo al estilo de
citas bibliográficas
que se ha asumido

En primer lugar hay

que identificarlas en Seleccionarlas y
las fuentes analizarlas,
correspondientes,
• Respecto a las fuentes electrónicas se
debe precisar que las fuentes
confiables, son las que se encuentran
en formato PDF, por lo que se
recomienda identificar este tipo de
archivos electrónicos .
• Para ello debemos digitar el servidor
http://www.google.com o, en la web, las
palabras claves, seguidas de las
siglas PDF y entonces, obtendrá todos
los archivos PDF
 Criterios de selección de las bases
teóricas
• Con la finalidad de orientar el
trabajo de la selección de las bases
teóricas de la investigación, se
proponen los siguientes criterios:
a) Naturaleza del problema de
investigación. En primer lugar se deben
seleccionar las teorías, principios,
corrientes o tendencias que guardan
directa relación con la naturaleza del
problema objeto de investigación
 CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LAS
BASES TEÓRICAS

Las teorías, principios,

corrientes o tendencias,
b) Relación deben organizarse de
con las acuerdo a cada una de las
variables
variables con las cuales se
está trabajando, de manera
que permitan construir el
sistema de hipótesis con gran
sustento teórico.
 b. Criterio geoespacial.

En forma similar a la selección de los

antecedentes, las bases teóricas
deben organizarse teniendo en
cuenta la jerarquía geoespacial; es
decir, registrar aquellas bases
teóricas construidas en el espacio
regional, nacional, latinoamericano y
mundial.
 Contenidos a registrarse
• Como se trata de justificar
teóricamente el problema de
investigación, lo que se tiene que
registrar es la parte sustantiva de las
teorías, de los principios, de las
tendencias que sustentan el
problema objeto de investigación.
 Antigüedad
• Como se ha mencionado para el caso de
los antecedentes, en los tiempos de la
sociedad del conocimiento, la antigüedad
de las de las bases teóricas, también
deben fluctuar en todo caso entre los
cinco y diez años.
• Con mayor antigüedad se corre el riesgo
de un sesgo temporal en los alcances
teóricos.
 Cantidad de bases teóricas
¿Cuántas bases teóricas se debe registrar?

No existen normas respecto al

número de bases teóricas que
deben sustentar un trabajo de
investigación.

Sin embargo

Para evitar los excesos, se propone

que para el proyecto o plan de tesis,
se deben acompañar un mínimo de
dos y un máximo de cuatro bases
teóricas, por cada variable de
investigación.
 DEFINICIÓN DE
TÉRMINOS BÁSICOS

Es presentar el significado de
los términos que sólo
corresponden al área del
estudio, empleados con
mayor frecuencia en el
transcurso de la
investigación.
No debe confundirse con un seriado
de definiciones tipo diccionario o
glosario.

En el desarrollo de la investigación se
hace necesario definir de manera clara
los términos que se hacen uso
durante el desarrollo de la
investigación.
 Definición de términos
básicos
Los términos
definidos pueden
tener dos niveles:

b). Definir a). Primero definir el

operacionalmente los concepto en el
conceptos, haciendo sentido científico,
uso ya sea de la tal como es
definición compartido por toda
experimental, activa o la comunidad
estadística. científica.
VIAS PARA REALIZAR EL ESTUDIO DE
INVESTIGACIÒN
Concepto: El estudio de investigación
es toda iniciativa que asume el
estudioso para conocer un tema o área
de la realidad. La elección de la vía
tiene mucho que ver con el nivel de
información que tenga el investigador
sobre el asunto, y el enfoque que le de
al estudio. El acceder al estudio lo
puede hacer por varias vías: el
exploratorio, descriptivo,
correlacional, y explicativo.
 MARCO CONCEPTUAL

Conjunto de conceptos que expone un

investigador cuando hace el sustento teórico
de su problema y tema de investigación.

El marco conceptual también es una

expresión metafórica traída a la experiencia
diaria del hombre y se explica de la manera
siguiente:

Así como los retratos se inscriben en un

marco; así también el problema y tema de
investigación están incluidos en el contexto
de un conjunto de conceptos, lo cual permite
enfocarlos y apreciarlos mejor.
 MARCO CONCEPTUAL

es decir:
• definiendo los
términos
“básicos” • Aquellos que
permiten enfocar ,
establecer sobre
qué bases se
La forma como debe sustentan el
presentarlos el problema y el tema
investigador es de investigación
siguiendo un
procedimiento lógico:
 DEFINCIÓN DE TÉRMINOS BÀSICOS

• Todo investigador debe hacer uso de conceptos para poder

organizar sus datos y percibir las relaciones que hay entre
ellos.
 DEFINCIÓN DE TÉRMINOS BÀSICOS

Definiendo los
términos básicos
se eliminan las
ambigüedades
Por que el lenguaje
Hay términos que
del investigador no
son impuestos por
debe prestarse a
la sabiduría
interpretaciones
popular y pasan
ajenas a la
después a la
investigación que
ciencia
se ejecuta

POR QUE LA
NECESIDAD DE
DEFINIR LOS
TÉRMINOS
BÁSICOS
 Autores plantean que:

«El conocimiento científico es

enteramente conceptual, ya que,
en último término, está
constituido por sistemas de
conceptos interrelacionados de
distintos modos. De ahí que,
para acceder a las ideas de la
ciencia, sea necesario manejar los
conceptos y los lenguajes de la
ciencia…
 Algunos
autores
argumentan:
La ciencia no puede
manejarse con esos
conceptos. No busca ser
exacta, pero sí ser precisa,
para lograr la elaboración,
la construcción de
conceptos unívocos, es
decir, conceptos cuya
intención y extensión sean
lo más precisos posibles".
"cuando se piensa, es
irremediable recurrir a
nociones extraídas del
lenguaje común,
generadas en la vida
histórica y social, y que
están cargadas de
connotaciones ideológicas
y plagadas de ambigüedad
y de vaguedad.
 DEFINCIÓN DE TÉRMINOS

La definición de
términos es
importante

por que nos permite la

comprensión de la teoría
que sustenta el problema
de investigación

se pueden definir
inclusive cuando operacionalmente los
se proponen términos que
conocimientos permitan la
rigurosos comprensión de su
investigación
CÓMO ELABORAR EL MARCO CONCEPTUAL

b) Una buena
técnica es poner
de relieve los
términos que
ameritan
a) Se definición c) No dejar de
seleccionan lado los
supuestos de la
los términos teoría cuando es
a definir conveniente
definirlos
CÓMO
ELABORAR
EL MARCO
CONCEPTUAL
La definición
debe ser
siempre
afirmativa

• Expresan rasgos
Los
conceptos comunes
son • Las características
abstraccion
es no comunes se
dejan de lado
• Con el género próximo
las definiciones
Los expresan el conjunto
concepto que incluye al
s concepto que se define
enuncian • Con diferencia
el género específica se enuncia
un conjunto de rasgos
próximo y que permite distinguir
la al concepto que se
diferencia define respecto de
específica aquellos que están
incluidos dentro del
mismo género
PAUTAS PARA UNA BUENA REDACCIÓN DEL MARCO
CONCEPTUAL

Las definiciones
deben ser claras,

Lo definido no debe entrar La claridad se relaciona a la

en la definición. Ejemplo: “el
tiempo es el orden de la
sucesión” es una definición
que prácticamente no dice
nada .
brevedad, evitar los adornos
innecesarios, evitar hablar
con metáforas. Eso es tarea
de los asesores

La precisión es una
característica
relacionada con la
claridad y la brevedad .
PAUTAS PARA UNA BUENA REDACCIÓN DEL MARCO
CONCEPTUAL

Cuando se afirma:
“La economía es la ciencia que estudia los fenómenos
económicos”

Se cae en el vicio de incluir lo definido en la definición y no

ganamos en comprensión que es el propósito básico de las
definiciones .
EL MARCO HISTÓRICO

Requiere de una
disciplina como la
historia, que para
este caso resulta
también un poderoso
instrumento de
conocimiento