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INSTITUCIÓN EDUCATIVA CASD JOSÉ PRUDENCIO PADILLA CÓDIGO:

GESTIÓN ACADÉMICA
Trabajo académico en casa en el contexto de emergencia sanitaria por COVID-19 VERSIÓN: 1
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IDENTIFICACIÓN GUÍA DE APRENDIZAJE


SEDE: A JORNADA: MAÑANA - TARDE
GRADO: 8
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA
ESPECIALIDAD: SECCIÓN:
NOMBRE DEL DOCENTE: LEYNE ANGÉLICA LAMBRAÑO DUARTE
NOMBRE GUÍA: LITERATURA ROMANTICISMO – REALISMO - COSTUMBRISMO GUIA # 7
SEMANA(S) No: 3 SEMANAS TRABAJO EN CASA: 12 HORAS
NOMBRE UNIDAD TEMÁTICA:
EL ROMANTICISMO EXLATA LOS SENTIMIENTOS DEL SER HUMANO.
ANÁLISIS LITERARIO DE LA LITERATURA DEL REALISMO Y COSTUMBRISMO.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

INDAGACIÓN

¿TE CONSIDERÁS MENCIONES ALGUNAS MENCIONA ALGUNOS


ROMÁNTICO? COSTUMBRES DE TU ACONTECIMIENTOS QUE
REGIÓN REALIZAS DENTRO DE SU
COTIDIANIDAD

CONCEPTUALIZACIÓN

LITERATURA ROMANTICISMO – REALISMO - COSTUMBRISMO


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Luego de lograr la Independencia, las manifestaciones artísticas, como la literatura y la pintura,


cumplieron un rol fundamental en la construcción de un sentido de identidad nacional.

ROMANTICISMO
Surge a finales del siglo XVIII en Alemania, y se extiende a otros países de Europa y América,
como un movimiento sociocultural opuesto al control riguroso ejercido por los ideales de la
Ilustración francesa. Frente a un mundo racionalizado, el Romanticismo defiende la libertad, los
sentimientos y la autonomía del individuo. Sus principales manifestaciones en Colombia se dan
en el siglo XIX.
Características del Romanticismo
• Exalta la libertad de expresión y de la propia personalidad. El escritor plasma sus emociones e
ideas sin las ataduras de las normas.
• Privilegia la imaginación y la expresión de sentimientos. La melancolía, la pasión y la
desesperanza fueron las protagonistas de la época romántica.
•Retrata personajes inconformes con la realidad que y que persiguen grandes ideales que son
casi imposibles de alcanzar.

Temas recurrentes en el Romanticismo


• El amor imposible o el desamor. Hay una connotación trágica del amor.
• La exaltación de lo nacional y lo popular.
• La naturaleza como reflejo de los estados de ánimo del poeta. Aparecen paisajes salvajes y
exóticos.
• Las problemáticas políticas y sociales. El artista usa la obra para difundir ideales políticos.

Géneros
• Poesía
• Novela

Autores representativos

JORGE ISACC
Jorge Isaacs. (Cali, 1837 - Ibagué, 1895)
Escritor colombiano que debe su fama a la
novela sentimental María (1867), uno de los
títulos más representativos de Romanticismo
hispanoamericano. ... Un año después fue
nombrado subinspector de los trabajos que se
realizaban en la construcción del camino de
Cali a Buenaventura.

RAFAEL POMBO
(Bogotá, 1833 - 1912) Poeta colombiano.
Máximo representante del romanticismo en su
país y una de las principales figuras de la
lírica romántica en lengua española, la
relevancia de Rafael Pombo en la historia
literaria del continente ha quedado
parcialmente oscurecida por el éxito de sus
fábulas y cuentos destinados al público
infantil, que han conservado intactas su
frescura y popularidad hasta nuestros días.
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RAFAEL NUÑEZ
(Cartagena de Indias, Colombia, 1825 - 1894)
Político colombiano que fue en tres ocasiones
presidente de la República: 1880-1882, 1884-
1886 y 1886-1888. De niño fue poco
agraciado y tuvo una salud frágil, pero siendo
quinceañero participó en la guerra civil de los
Supremos, en 1840. El joven Núñez, recién
graduado en leyes, inició sus labores como
periodista fundando el diario La Democracia,
de corte liberal radical. Más por conveniencia
que por amor, se casó en 1851 con Dolores
Gallego, con quien tuvo dos hijos, a la par
que continuaba la que sería una brillante
carrera política.

EL COSTUMBRISMO

La literatura costumbrista se interesó en retratar personajes de la cotidianidad colombiana del


siglo XIX. El costumbrismo narra historias sobre las tensiones reales de la sociedad
contemporánea, típica del país. Debido a la mezcla de «realidad» e «idealización», este
movimiento fluctúa entre lo romántico y lo realista, según el estilo de cada autor.

Características del Costumbrismo


• Describe los rasgos, tradiciones, hábitos y costumbres populares.
• Usa regionalismos y expresiones propias de los distintos grupos sociales. El lenguaje refinado
y purista es remplazado por un lenguaje coloquial.
• Hace una crítica a la guerra y al conflicto social a través del humor y la sátira.

Temas recurrentes en el Costumbrismo


• El encuentro entre el campo y la ciudad.
• La vida rural y campesina.
• El retrato de personajes representativos de la sociedad.
• La guerra, la hipocresía social y las tensiones políticas y religiosas.

Géneros
• Cuento
• Novela

Autores representativos

TOMÁS CARRASQUILLA
(Santo Domingo, 1858 - Medellín, 1940)
Narrador colombiano cuya obra es una de las
más importantes publicadas en su país en la
primera mitad del siglo XX. Por su origen
antioqueño y sus múltiples viajes por las
localidades mineras, pudo novelar distintos
aspectos de la historia, la cultura y la
idiosincrasia de su región natal, por lo que se
le ha considerado injustamente como
folclórico y costumbrista; en realidad, su estilo
recuerda más bien a la literatura del Siglo de
Oro.
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EUGENIO DÍAZ
(José Eugenio Díaz Castro; Soacha, 1804 -
Bogotá, 1865) Escritor colombiano que inició
el costumbrismo en su país con la
novela Manuela. Hombre de campo, de
formación prácticamente autodidacta, José
Eugenio Díaz Castro no participó en ninguna
guerra ni perteneció a partido político alguno;
sin embargo, recreó con mirada sociológica
muchos de los hechos y acontecimientos de
la turbulenta etapa histórica que hubo de vivir.

JOSÉ FÉLIX FUENMAYOR


(1885-1967) fue un escritor, periodista, poeta
y político colombiano, su labor literaria lo
consagró como uno de los máximos
innovadores de la literatura de su país. Por
otro lado, con el desarrollo de sus textos dio
inicio al género de ciencia ficción en Colombia
en la primera parte del siglo XX.

JOSÉ MARÍA VERGARA Y VERGARA


(Bogotá, 1831- id., 1872) Escritor y crítico
literario colombiano. Organizó y dirigió la
Academia Colombiana de la Lengua, creada
a imagen de la Española. Es autor de poesías
(Versos en borrador, 1869), cuadros
costumbristas al modo de Fernán Caballero
(Las tres tazas y otros cuentos, 1863) y
novelas (Olivos y aceitunos, todos son unos,
1868), así como de una extensa obra de
crítica literaria (Historia de la literatura en
Nueva Granada, 1867).

EL REALISMO

Surge en el siglo XIX, en oposición al Romanticismo, y se propone ser un observador objetivo


de la sociedad en la que vive, plasmando en sus obras un retrato fiel de la época y la gente.
Lleva en sí una crítica a los valores burgueses, imperantes en el período. Narra acontecimientos
cotidianos, los roles sociales, la vida en las nacientes urbes, e idealiza lo rural frente a lo urbano,
pues en lo segundo está la decadencia.

Características del Realismo


• Las obras literarias pretenden ser un espejo de la realidad.
• Los escritores realizan no solo la descripción sino el análisis minucioso de su entorno, las
costumbres y los ambientes sociales.
• Se profundiza en el análisis del temperamento, la conducta y las motivaciones de los
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personajes.
• Se cree que el arte debe ser útil, y en este sentido, las obras literarias deben contribuir a la
reforma o al cambio de la sociedad.

Temas recurrentes del Realismo


• El estilo de vida de la sociedad burguesa.
• La lucha de clases y las diferencias raciales.
• Las precarias condiciones de vida en la ciudad.
• El contraste entre lo local y lo extranjero.

Géneros
• Novela
• Cuento
• Ensayo

Autores representativos

JOSÉ EUSTASIO RIVERA


(Rivera, 1888 - Nueva York, 1928) Escritor
colombiano autor de la novela La
vorágine (1924), considerada un clásico de la
literatura hispanoamericana. Hasta la llegada
de
 La vorágine, la literatura colombiana sólo
tenía en la María de Jorge Isaacs (1867) una
obra de indiscutible altura universal. José
Eustasio Rivera logró en esta narración
desembarazar la novela nacional del
localismo detallista propio del costumbrismo
y, con original expresión, supo plasmar a
través de la tragedia de Arturo Cova la
enconada lucha del hombre con la naturaleza.

CÉSAR URIBE PIEDRAHITA


(Medellín, 1897 - Bogotá, 1951) Médico y
escritor colombiano. Sabio en ciencias y
letras, encarnó en su tiempo el ideal del
humanismo renacentista, y dejó una breve
pero intensa producción literaria caracterizada
por su profunda preocupación por los
problemas de su nación y, en general, por la
reivindicación de una serie de reformas
sociales, políticas, económicas y culturales
que contribuyeran a mejorar las condiciones
de vida de las clases menos favorecidas.
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EDUARDO ZALAMEA BORDA


Escritor colombiano, nacido en Santafé de
Bogotá en 1907 y fallecido en la misma
ciudad en 1963. A los diecisiete años intentó
suicidarse en Barranquilla; ya recuperado,
pasó a la Guajira donde ocupó un cargo
administrativo en las salinas de Manaure y,
cuatro años después, lo vemos de nuevo en
Santafé de Bogotá. Zalamea fue secretario de
la delegación colombiana ante la Sociedad de
Naciones en París (1934) y director del
Archivo Nacional (donde dirigió la publicación
de los Acuerdos públicos de la Real
Audiencia).

APLICACIÓN

1. Realiza una línea de tiempo, de acuerdo con las literaturas vistas.

2. Ordena la siguiente información.


Escribiendo en cada uno de los recuadros las palabras como correspondan en los
espacios:

Idealismo Positivismo Humor y sátira Vida rural y


campesina

Lenguaje coloquial Vida en la ciudad Arte útil Libertad

Sentimentalismo

ROMANTICISMO COSTUMBRISMO REALISMO


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3. Completa el esquema con los conocimientos adquiridos.

Características Características características

Temas temas temas

Géneros géneros géneros


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4. Toma una fotografía del paisaje que te rodea y escribe qué sentimientos te inspira.

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5. Realiza un collage formando una figura, con las diferentes imágenes que puedas
encontrar de las diferentes literaturas vistas.
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6. COMPRENSIÓN LECTORA

Lee atentamente el siguiente texto y luego responde:

LAS TRES TAZAS

¡Todo ha variado! decía yo no hace muchos días, reclinado de codos sobre mi mesa, y
teniendo por delante una esquela de convite. Amigos, costumbres, esquelas, alimentos;
¡todo ha variado! ¡Qué triste es quedarse uno poco a poco atrás! ¡Qué triste y qué
desolador es encontrarse uno de extranjero en su patria! Tales reflexiones las hacía yo
sobre un cuadro de papel porcelana, duro como los corazones de hoy, frío como las
almas de hoy, inmaculado como los corazones de antes, que decía así en lindísimos y
pequeñísimos tipos: Los marqueses de Gacharná hacen sus cumplimientos o José María
Vergara, caballero, y le avisan que el 30 del mes entrante, siendo el cumpleaños de
señora la marquesa, se hará música en el hogar y se tomará el té en familia. El marqués
de Gacharná es un francesito, natural de Sutamarchán. De edad de veintiún años, logró ir
a París; vivió en un quinto piso, devorando escaseces dos años mortales; volvió a
Bogotá, donde se casó con una inglesa nacida en el barrio de Santa Bárbara, y que tenía
su dote consistente en dos casas que le dejó su padre ñor Juan de Dios Almanza. Ella
era vana y él vano; ella amaba lo extranjero, y él se perecía por lo europeo, ella era flaca
y él flaco; ella tenía dos casas y él no tenía ninguna; pero en cambio él había hecho un
viaje a París y ella no había salido de la calle del Rodadero. [...] Llegó por fin el 30 del
mes entrante. A medio día me hice afeitar y peinar por Sáunier, y a las*ocho de la noche
comencé a vestirme. Calcé botín de cabritilla: siete centímetros más angostos que la
planta de mi pie, vestí pantalón negro de satín, camisa de holán batista, chaleco y
corbata blancos y casaca negra abrochada de un botón. Eché violette en mi pañizuelo
que no resistía incólume un estornudo; suspendí de un cordón de oro un French, parado
por costumbre, y me calcé unos guantes tan blancos, que delante de ellos se hacía negro
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el marfil y morenita la nieve. Me abstuve de refrescar, puesto que iba a tomar té y en


familia nada menos, que así debía tocarme gran cantidad. Eran las diez de la noche y me
dirigí a la casa de señores los marqueses, sita en el boulevar del Cuartillo de Queso,
abajo del malecón de la Carnicería. El zaguán estaba de par en par, y entré hasta la
galería de cristales, en donde encontré un ujier que recibió mi carta. Penetré al salón e
hice tres saludos: uno en la puerta, otro en la mitad del camino y el tercero al tomar
asiento. Había diez o doce convidados; pero los demás no acabaron de entrar hasta las
doce de la noche. Estuvimos dos horas en una tertulia deliciosa; nadie hablaba. Los
hombres estábamos en medio taburete esterilla, el cuerpo echado hacia adelante y el
sombrero sobre las rodillas, todo a la última moda. Las señoras y señoritas conservaban
igual postura, y habían dejado sus boas en la galería. Cada hora decía por turno una
palabra algún convidado, y todos nos reíamos de prisa para volver a quedar en silencio.
La palabra que se decía y que hacía reír era ésta u otra semejante: esta noche hace frío.
Al cabo de una hora decía otro convidado: no ha llegado el paquete; y volvíamos a
reírnos en tres notas: do, re y sol. El traje de las señoras era muy notable. Gastaban
camisón de larguísima cola, lo que, unido al peinado, les daba aspecto de un endriago. El
peluquero francés había hecho aquel edificio sobre sus cabezas vacías. Con almohadas
y colchones había abultado dos --cachos que corrían por encima de la oreja, terminando
en puntas muy adelante de la frente; y detrás había otro promontorio sin modelo
conocido. Una vez que la dama está peinada, hacen caminar por encima de su peinado
un gato, para que quede despelucada y tome la dandy un airecillo de mulata. [...] A la una
de la mañana entró un caballero vestido a la última moda, y con guantes blancos. Yo me
levanté para saludarlo; pero todos los otros se quedaron quedos, y Casimiro me dijo en
voz pianísimo; ¡no seas bruto! —Yo le repliqué en pianísimo que no comprendía, y él me
contestó en flautinísimo que era el criado que entraba a servir el té.

( ¿ -------- ), Las tres tazas, Biblioteca cultural colombiana

A partir de la lectura anterior, responde:

a.) El texto anterior a ¿qué literatura vista en clase pertenece?


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b.) ¿Qué se crítica en el texto?


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c.) Investiga. ¿quién es el autor del texto?


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d.) ¿De qué manera, a través del costumbrismo, se exalta el sentido de pertenencia de una
comunidad?
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7. Observa las imágenes y relaciónala entre el contexto y la literatura. (Únelas con una
línea)

El Realismo, caracterizado por


sus detalladas descripciones,
retrató en sus hojas los
vestuarios típicos de las
distintas regiones del país.

Debido al ambiente de
inestabilidad política producto
del paso de la Independencia a
la República, los ejércitos
fueron parte importante de la
sociedad y tuvieron su
participación dentro de la
literatura

Tanto el autor romántico, como el


realista y el costumbrista,
compartieron el interés por las
culturas autóctonas. El indígena
aparece en las obras, una vez
idealizado, otras mostrado como
un infante necesitado de
protección por parte del blanco.

Las guerras civiles que se


dieron en el territorio, por las
que se procuraba conservar el
control, tuvieron su espacio en
la realidad y en la ficción. Parte
de la narración de Una
holandesa en América, de
Soledad Acosta de Samper,
tiene lugar en el marco del
golpe de Estado de 1854.
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8. Escoge uno de los autores de las diferentes literaturas vistas y prepara una
exposición. (Debe tener en cuenta, que es usted quien se va a presentar como el
autor, mucha creatividad) (va a grabar la exposición y la envían)

9. Lee la siguiente
poesía y luego
responde:

a.) Investiga quién es el autor de la siguiente poesía

b.) Realiza un dibujo de acuerdo a lo que comprendas de la poesía

¿Soñé?...

He soñado feliz que a tu morada


Llevóme en alta noche amor vehemente:
Creí aspirar el delicioso ambiente
De moribunda lámpara velada:
Sobre muelles cojines reclinada,
Dormir fingías voluptuosamente,
La cabellera de ébano luciente
Sobre el níveo ropaje destrenzada.
Trémulo de emoción, tus labios rojos
Oprimí con mis labios abrasados...
Pudorosa y amante sonreíste:
¡No bajes, por piedad, los dulces ojos;
Brillen por el placer iluminados
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¡Haciendo alegre mi existencia triste!

10. Relaciona lo aprendido con tu vida cotidiana. Pega 4 imágenes y completa un formato
como el del ejemplo en el que plasmes escenas de tu cotidianidad que tengas rasgos
románticos, realistas o costumbristas.

Fi
gura 9. Hinchas de la selección Colombia en el partido Colombia Vs. Costa de Marfil, 19 de junio de 2014

DESCRIPCIÓN DE LA ESCENA ACTUAL RASGOS ROMÁNTICOS –REALISTAS – O


COSTUMBRISTAS DELAESCENA

Los seguidores de la selección Colombia se El nacionalismo es un rasgo tradicionalmente


reúnen para ver al equipo jugar, romántico, y se ve en el enaltecimiento de
acompañándolo con banderas del país. símbolos patrios.

EVALUACIÓN

1. Redacta un texto costumbrista de tu región, para ello, ten en cuenta las


características.
(Tenga en cuenta un planeamiento)
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INSTRUMENTO
FECHA DE
DE PRODUCTO A ENTREGAR
ENTREGA
EVALUACIÓN
TRABAJO SE DESARROLLA EN EL CUADERNO

Colombia aprende
https://www.lifeder.com/romanticismo-en-colombia/
http://literatura-colombiana-de-la-historia.blogspot.com/2014/10/literatura-del-
BIBLIOGRAFIA
romanticismo.html
http://descubriendolaliteraturacolombiana.blogspot.com/2012/05/romanticismo-
colombiano.html

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