GRUPO

GRUPODE
DE
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNEN
EN
GESTIÓN
GESTIÓNEMPRESARIAL
EMPRESARIAL
YYADMINISTRACIÓN
ADMINISTRACIÓN
¡LÍDERES EN INVESTIGACIÓN!
¡LÍDERES EN INVESTIGACIÓN!

DIRECTOR. Msc. Luis Arturo Torres Tovar

DIRECTOR. Msc. Luis Arturo Torres Tovar
Pasante. Lizeth Dulfay Carvajal Cabrera
Pasante. Lizeth Dulfay Carvajal Cabrera
UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA  
UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA  
 PLAN DE INVESTIGACIÓN DEL GUPO GIGA

LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR I.E.S, SE CONSTRUYEN EN

EL CONCIMIENTO, LA DOCENCIA Y LA INVESTIGACIÓN.

Los sistemas de educación superior modernos, las universidades y centros de

estudios universitarios generalmente están organizados en torno a tres grandes
fuerzas vitales: La primera, es la relacionada con la docencia y el estudio, como un
conjunto de actividades y procesos de naturaleza pedagógica y didáctica mediante
y a través de los cuales es posible una relación formativa y de aprendizaje. La
segunda, es el conocimiento mismo y sus saberes, que como piedra angular se
producen y reproducen, se ordenan, fluyen y se presentan como unidades
complejas de tecnologías, disciplinas, profesiones y campos interdisciplinares, los
cuales se constituyen no solo en objetos enseñables sino en puntos de partida de
indagación y aplicación, y finalmente, la tercera fuerza, es la investigación, como
una práctica sistemática y organizada para la producción y la aplicación de
conocimiento, así como para el estudio las diversas problemáticas que afectan la
humanidad y sus formas de solución.
La construcción de la universidad sobre las bases del conocimiento, la
investigación y la docencia, aunque es un principio universalmente aceptado,
sigue siendo un fenómeno poco comprendido. Cada vez más estas instituciones
deben enfrentar por una parte, controles políticos, económicos y burocráticos más
intensos y por otra parte, la racionalización de los recursos financieros, la
progresiva demanda de instrucción masiva y pertinencia profesional, así como la
exigencia social y gubernamental de efectivos resultados investigativos que
permitan reconocimiento y el logro de estándares nacionales e internacionales, lo
cual no solo resulta contradictorio, sino paradójico frente a las tendencias globales
de la economía basada en el conocimiento.

LA INVESTIGACIÓN EN EL PAE

Debido a que la investigación es el eje articulador de la estructura curricular del

Programa de Administración de Empresas, los Semilleros de Investigación juegan
un papel importante en la formación del futuro profesional. Dichos Semilleros
surgen de los proyectos que se desarrollan en las Líneas de Investigación
propuestas para el Programa de Administración de Empresas, o por interés
particular de profundización en temas específicos, y se convierten en espacios
para una formación integral basada en el análisis, la socialización de
propuestas y proyectos, la solidaridad, el asombro, el entusiasmo, el diálogo,
la pregunta, la política, es decir, atmósferas para la construcción de comunidades
de aprendizaje.

Los semilleros tienen carácter colectivo y autónomo, y son direccionados por el

deseo y voluntad de saber, pero con una rigurosidad científica fundamentada en la
desmitificación de la investigación y el acercamiento al conocimiento real. Para la
generación de los mismos se necesita que la docencia se apoye en procesos de
investigación, los cuales, al mismo tiempo, deben nutrir la práctica docente
mediante la resolución de interrogantes propios de cada disciplina. De esta forma,
se trasciende el enciclopedismo y la cátedra se convierte en un laboratorio donde
se discute y comparten las indagaciones, experimentaciones, los hallazgos y las
nuevas formas de pensamiento.

La investigación en el Programa de Administración de Empresas contribuye a la

identificación e intervención de situaciones problemáticas originadas en el tejido
empresarial de la región.

Dentro del plan de estudios, los estudiantes deben tomar dos cursos de
metodología de la investigación. Ambos son de carácter institucional y tienen
como objetivo sensibilizar y generar competencias básicas en investigación. El
primer curso se orienta en el primer semestre y tiene como competencia especifica
conceptualizar sobre el método científico en el proceso de investigación para
intervenir un problema. En el segundo curso, orientado en sexto semestre,
desarrolla además la competencia para vincularse a proyectos de investigación
para identificar problemas organizacionales que puedan ser abordados en el
marco de las líneas de investigación del programa.

Mediante el acuerdo 21 de 2009 emanado del Consejo Académico, se

reglamentan las opciones de grado para los estudiantes de pregrado. Dentro de
estas alternativas se encuentra la opción de participar de manera relevante en
proyectos de investigación debidamente certificados por la Vicerrectoría de
Investigaciones, articulando el trabajo de los estudiantes a la dinámica de los
semilleros y grupos de investigación. Además, tienen la opción de realizar un
trabajo de grado o un trabajo monográfico en los cuales desarrollan competencias
básicas en investigación.
 LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

El programa Administración de Empresas (PAE), dentro del “plan trienal de

desarrollo de la facultad” tiene expresadas según el acuerdo 18 de 1999, las
siguientes líneas: Talento Humano, Ambiente y Organización, Desarrollo
Empresarial y Administración y Educación.

El desarrollo científico de la facultad tiene que contextualizarse con la

globalización e interdependencia de los procesos y socioeconómicos de la
región, con el estudio y reconocimiento de los modelos paradigmáticos
administrativos y organizaciones post- modernas, con nuevas exigencias de un
mercado necesitado de satisfactores y no de bienes , y con la incesante mutación
tecnológica que impulsa el ápice del conocimiento, todo lo cual solo se logra
mediante la investigación, con fundamentación científica.

Se debe investigar acercas del ambiente y organizaciones; para entender esa

interdependencia holística y sinérgica, sistemática, de porqué y como las
organizaciones deben propender a un desarrollo sostenible y sustentable de la de
la civilización en pos de una calidad de vida mejorable continua.

Además, se debe indagar sobre el desarrollo empresarial; en la región amazónica.

Se necesita una investigación histórica de la creación de empresas, sus modelos
organizacionales, administrativos y sus procesos de desarrollo económicos,
mercadeo entre otros, sus transformaciones su vigencia, su desaparición y
devenir.

Hoy existen teorías, técnicas con suficiente validación y que han

demostrado ser confiables en el mejoramiento continuo de los procesos de
adaptación y rendimiento de los trabajadores en las organizaciones a cualquier
nivel: gerencia, directivo, ejecutivo y operativo; pero que requieren en el continuo
desarrollo científico, replantearse, mejorarse, ampliarse y a partir de ellas crear y
descubrir procesos redefinidos al talento humano acompañados con la aparición
de nuevos modelos contemporáneos administrativos y organizacionales.
Haciendo un análisis de la enseñanza de la administración de empresas, se
observa que existen falencias en la pedagogía utilizada por la mayoría de los
docentes para dar a conocer los conceptos programáticos de las asignaturas que
orienta a todos los discentes. Es necesario entonces iniciar la formulación de los
proyectos de investigación en administración y educación.
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DEL PAE
LINEA SUSTENTACION
Crear, descubrir o implementar procesos que articulen o
relacionen los elementos de la problemática ambiental:
Persona, Espacio, Naturaleza, Sociedad y Estado, con el
Ambiente y Organización desarrollo organizacional en la región.

Crear, descubrir y/o implementar procesos que mejoren él

ambiente psicosocial del trabajador.
Diseñar instrumentos válidos y confiables para mejorar
la selección del talento humano y evaluar su
Talento Humano desempeño.
Descubrir y demostrar factores motivacionales
al trabajo bajo la visión post-moderna de las organizaciones

Crear, descubrir y/o implementar el paradigma más

adecuado para la enseñanza de la Administración
Administración y de Empresas.
educación

GRUPOS DE INVESTIGACIÓN

Con el ánimo de conocer el estado del desarrollo empresarial de la región y

presentar proyectos que fomenten el desarrollo económico y aprovechen las
oportunidades y recursos naturales que brinda la región amazónica.
En el programa de administración de empresas se ha asumido el proceso de
investigación como el aspecto dinamizador en la gestión del conocimiento que
articula la teoría y la práctica para permear e influir en la transformación de
procesos empresariales y sociales, mediante el permanente compromiso con la
formación de profesional en ciencias administrativas, por lo tanto se pretende
dinamizar el trabajo interdisciplinario, evidenciar y visualizar el proceso
investigativo y fortalecer los procesos de investigación.
Se entiende por Grupo de Investigación un conjunto de personas, o asociación de
individuos, que trabajan en un mismo tema de investigación o desarrollo
tecnológico, durante un tiempo suficiente para producir resultados. El grupo se
conoce por sus resultados, y la calidad de los mismos mide su grado de
consolidación y su perspectiva futura. El grupo denominado Grupo de
Investigación en Gestión Administrativa (GIGA) reconocido en Colciencias, con la
participación de 6 docentes.
 Norma Constanza Beltrán Muños
 Martha Susana Hernández Diaz
 Alfy Ayerbe Ramos
 Luis Fernando Vargas
 Sandra Milena Salazar Ramos
 Luis Arturo Torres Tovar

GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN GESTIÓN

EMPRESARIAL Y ADMINISTRACIÓN
«GIGA»
DIRECTOR. Msc. Luis Arturo Torres Tovar

¡líderes en investigación!

LINEA DE INVESTIGACION GRUPO GIGA

 Ambiente y Organización

 Talento humano

 Desarrollo empresarial: En el Área de Desarrollo Empresarial se trabaja

para el crecimiento rentable y sostenido de las empresas, fomentando la
sofisticación, la productividad, la adopción de nuevas tecnologías y la
inclusión productiva de las comunidades. Todo esto con el fin de
incrementar la competitividad de las empresas colombianas, apoyar el
cierre de brechas para acceder a nuevos mercados y fortalecer las
capacidades a nivel regional

 HISTORIOGRAFÍA: El término Historiografía hace referencia al modo en el

cual la Historia es escrita por el ser humano en determinado momento y
espacio. Al ser una producción subjetiva que toma y deja ciertos elementos
de acuerdo a su interés y a los métodos utilizados, el estudio de la Historia
no es nunca igual, lineal e irrefutable, sino que, muy por el contrario, cada
momento histórico ha mostrado diversas inclinaciones tanto en lo que hace
a la metodología (pasando de estudios empíricos a estudios críticos), como
en el objeto de estudio (los grandes hombres, las sociedades, las
estructuras de pensamiento, etc.).
 La Historiografía se ha consolidado como una disciplina científica ya que
cuenta con un objeto de estudio y con métodos y recursos con los cuales
operar para analizar tal objeto de estudio. En este sentido, algunas de las
cuestiones que la Historiografía buscará desentrañar serán elementos
como la confiabilidad de las fuentes utilizadas, el marco ideológico de la
corriente histórica analizada (ya que tal espectro influye claramente en la
visión del proceso histórico que se realiza), la narrativa desarrollada entre
otras. Además, la Historiografía también busca entender qué es lo que nos
enseña la Historia de la Humanidad, cuál es el objetivo de su desarrollo,
cómo pueden convivir o coexistir la subjetividad y la objetividad a la hora de
realizar Historia, qué es lo que se considera un evento o acontecimiento
histórico y cómo influye el medio en la comprensión de determinados
fenómenos históricos.

VISION
Ser un grupo de líder en investigación que propenda por la sostenibilidad
empresarial regional y el desarrollo de buenas prácticas administrativas.
MISION
Liderar procesos investigativos mediante el estudio de problemas regionales,
generando respuestas prácticas, innovadoras y vanguardistas, a las necesidades
de gestión y administración en las empresas de la Amazonia.
PRINCIPIOS
 Concertación
 Cooperación
 Compromiso ambiental
OBJETIVOS
GENERAL:
Fomentar cultura investigativa al interior del PAE y Liderar procesos de
investigación con inclusión académica organizacional y empresarial.
ESPECIFICOS:
 Propiciar la creación de equipos de investigación multidisciplinares.
 Alentar la cooperación entre los académicos e investigadores en
Administración y los profesionales del sector.
 Contribuir con la planificación, desarrollo y gestión administrativa desde la
Amazonia para el mundo.
 SEMILLEROS DE INSVESTIGACION

Los Semilleros de investigación se enmarcan dentro del contexto de la

investigación formativa en la educación superior.

Los Semilleros de Investigación son espacios académicos de aprendizaje e

interacción entre estudiantes, que de manera “espontánea y voluntaria” y movidos
por el interés común de aprender a investigar, se organizan en torno a un “tema,
problema, pregunta o inquietud”, en este caso relacionado con las Organizaciones,
con el propósito de discutirlo, describirlo, ampliar su conocimiento mediante
diferentes lecturas y autores ya sean clásicos o contemporáneos, elaborar estados
del arte, escribir pequeños ensayos, estudiar diferentes enfoques y metodologías
que podrían ser abordadas y seleccionadas para estudiar de manera sistemática
el tema escogido.

Los Semilleros de investigación deben estar orientados por docentes o tutores que
de manera pedagógica, creativa y metodológica motivan y conducen a los
estudiantes a adentrarse en el tema para indagarlo, problematizarlo y
documentarlo, para que a través de este ejercicio compartido se aprendan las
competencias y herramientas investigativas, las actitudes y valores que inciten a
“sentir agrado, vocación y afecto por la necesidad de indagar e investigar”.

Los Semilleros de investigación, siempre deben estar orientados por un tutor o

profesor con experiencia e interés investigativo y pedagógico que le permita
adecuarse a las diferentes inquietudes, necesidades y demandas de sus jóvenes e
inexpertos, pero curiosos e inquietos estudiantes, ávido de aprender a investigar.
Dentro de un marco activo de aprendizaje, el tutor o instructor puede por ejemplo
proporcionar un marco o una actitud frente a un hecho o situación objeto
de indagación o análisis, pero no da respuestas para escribirse, memorizarse o
ser repetidas, debe llevar de manera lógica y progresiva a que sus estudiantes
escudriñen la complejidad, la regularidad y la incertidumbre del “orden-desorden y
desorganización” contenidos en tal situación para poderla comprender,
descomponer y volverla a organizar conforme a unas necesidades y soluciones
factibles de realizar.

El Grupo GIGA cuenta con dos semilleros de investigación, actualmente

reconocidos ante la vicerrectoría de investigación de la Universidad de la
Amazonia:
 SIFIN (semillero de investigación en Finanzas), conformado por 18
estudiantes y dos proyectos aprobados.
 SITH (semillero de investigación en talento humano y comunicación)
 SEMILLERO DE
INVESTIGACIÓN
EN FINANZAS “SIFIN”
LIDERES FINANCIEROS CREANDO CAMBIOS EN LA AMAZONIA

DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO

MISION

El Semillero de Investigación en Finanzas (SIFIN) busca promover en los

estudiantes universitarios el interés por el desarrollo de investigaciones del sector
financiero y las organizaciones del departamento del Caquetá, sin excluir las
demás regiones, logrando que éstas construyan bases que permitan modernizar y
actualizar el funcionamiento de los diferentes métodos de financiación hacia la
región amazónica colombiana.

VISION

Lograr que el Semillero de Investigación en Finanzas “SIFIN” para el 2025 este

consolidado e integrado por estudiantes idóneos de la universidad de la Amazonia
y demás universidades, con el fin de que éstos representen liderazgo en los
procesos de investigación y fomenten la aplicación de nuevos conocimientos
académicos y técnicos en el área financiera.
OBJETIVO GENERAL

Fortalecer en los estudiantes de Administración de Empresas y demás integrantes

universitarios idóneos, en la creación de proyectos de investigación científicos en
el sector financiero y áreas afines del Departamento del Caquetá y demás
regiones.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Ofrecer soluciones que aporten al desarrollo de la región teniendo en

cuenta las características y preservación de la Amazonia colombiana.
 Construir estudios de casos derivados de las investigaciones para aplicarlos
a la academia de la universidad. 
 Contribuir con el posicionamiento y acreditación de alta calidad del
Programa administración de empresas de la Universidad de la Amazonia.

POLITICAS

El Semillero de Investigación en Finanzas SIFIN está comprometido con el

desarrollo regional, enfocado al mejoramiento continuo de los mecanismos para la
toma de decisiones financieras, nos esforzamos por adquirir conocimientos y
habilidades para satisfacer y brindar confianza a la comunidad a través de
procesos que cumplen con las normas internas y legales vigentes de la
Universidad de la Amazonia, fomentando el espíritu de creatividad, participación e
investigación.

 Cumpliendo con el proceso de selección de personal el comité de reclutamiento

de SIFIN realizará el análisis de admisión basado en el pensum académico de
los candidatos que deseen ingresar al semillero con un promedio mínimo de
4,0. (Competencias, habilidades y destrezas).
 Únicamente se permite el ingreso al semillero de personal estudiantil
universitario, aquellos que estén cursando semestres inferiores al octavo en sus
carreras.
 Cada integrante elabora al menos 1 (un) proyecto de investigación por periodo
académico teniendo en cuenta los problemas financieros que existen en el
departamento del Caquetá y demás regiones.
 Las decisiones se realizarán mediante votos, y las personas que no estén en
esas decisiones no tendrán voto presente y deberán acogerse a las nuevas
directrices tomadas en consenso.
 El horario y fecha establecida para las reuniones semanales se deben cumplir a
cabalidad, por ningún motivo se deberá aplazar dichas reuniones o postergar, si
 en algún momento el coordinador de semillero o el director se encuentran
ausentes, los reemplazara el subdirector o alguna gerente de las áreas
descritas.
 En cada semestre se realizan actividades de capitalización para aumentar los
recursos propios del semillero.

SEMILLERO DE INVESTIGACIÓN
EN TALENTO HUMANO Y COMUNICACIÓN

Porque Investigar nos apasiona

LÍNEA Y GRUPO DE INVESTIGACIÓN

TALENTO HUMANO–
GRUPO DE INVESTIGACION EN GESTION EMPRESARIAL Y
ADMINISTRACION –GIGA

Misión:

SITH.COM incentiva, y genera Investigación en el campo humano y de las

comunicaciones creando espacios de discusión para contribuir al conocimiento en
los procesos de formación académica de los estudiantes, dando solución a una
realidad social empresarial que permita impactar en la región amazónica y al mundo
con un grupo humano comprometido en la innovación, el respeto por el medio
ambiente y la responsabilidad social.

Visión:
Seremos un semillero líder en proyectos de investigación que logren generar
conocimiento desde un enfoque humano y de las comunicaciones, para impactar a la
región amazónica y al mundo.

Áreas de trabajo (Estudio)

Talento humano
Comunicación
Historia
Postconflicto
Inteligencia emocional
Psicología

PLAN DE ACCION GRUPO DE INVESTIGACION GIGA 2018 AL 2020

TIEMPO RESPONSABLE
OBJETIVO METAS ACTIVIDAD
I/18 II/18 I/19 II/19 I/20 II/20
Definir plan de X GRUPO
Investigación
trabajo
Fomentar el INTEGRANTES
espíritu X X X GRUPO
Analizar labor de
investigativo en los GIGA
trabajo académico
estudiantes y
de los docentes.
docentes del
Recopilación grupo GIGA
de
Información Ejecución de plan DOCENTES
Estructurar de trabajo: Entrega
información sobre de informes de
proyectos de avance de
investigación. proyectos.
(conflicto armado
en Colombia y INTEGRANTES
Evaluación de
otros). GRUPO
planes de trabajo.
GIGA
Concretar fecha de DIRECTOR
presentación.
Presentación de la
Capacitación por DIRECTOR
Vice-rectoría del
parte de la VRI.
Investigaciones y
postgrados Contactar al DIRECTOR
profesional para
Difusión y capacitación.
Capacitación
INTEGRANTES
Desarrollar Talleres
Presentación del GRUPO
de capacitación
Grupo, de los GIGA
proyectos de Definir posible INTEGRANTES
investigación y proyectos y GRUPO
resultados. productos por cada GIGA
integrante.
Mejorar los Contribuir desde la Realizar una INTEGRANTES
niveles de investigación a la propuesta de GRUPO
interacción e docencia, investigación macro. GIGA.
interlocución, extensión del
de la programa y DIRECTOR.
investigación maestría en
con la administración y
 en la
especialización de
T.H.

comunidad
académica. INTEGRANTES
Contribuir a la GRUPO
Investigación con GIGA.
diferentes
comunidades Convenios DIRECTOR
Estimular la INTEGRANTES
Consolidar los
participación GRUPO
Aumentar la semilleros de
de los GIGA.
participación en investigación para
estudiantes
las actividades de pregrado, postgrado
en proyectos
Investigación y maestría en
de
administración.
investigación

TIEMPO RESPONSABLE
OBJETIVO METAS ACTIVIDAD
I/18 II/18 I/19 II/19 I/20 II/20

Contribuir
desde el
programa
Consolidar líneas
elevar el nivel DIRECTOR
de investigación Elaborar y validar
de calidad y
en pregrado y plan 2018-2020 por
productividad
maestría en parte del grupo.
de las
administración
investigacion
es y los
investigadore
s
INTEGRANTES
Definir redes y GRUPO
comunidades por GIGA.
línea
Fortalecer los DIRECTOR
Consolidar la
nexos de
participación de INTEGRANTES
cooperación
los docentes Inscribir grupo, GRUPO
con
investigadores en líneas, proyectos e GIGA.
instituciones
las actividades investigadores
externas para
académicas DIRECTOR
apoyo a
nacionales.
proyectos INTEGRANTES
Participar en una GRUPO
ponencia nacional GIGA.
por semestre.

Posicionar el Definir proceso de Definir proceso con INTEGRANTES

grupo en inscripción con la la VRI y GRUPO
 GIGA.
COLCIENCIA
VRI COLCIENCIAS
S
DIRECTOR
INTEGRANTES
GRUPO
Definir las fuentes
GIGA.
de financiamiento
DIRECTOR
Conocer las INTEGRANTES
Desarrollar metodologías y GRUPO
estrategias y áreas para la GIGA.
acciones para formulación de
la búsqueda proyectos
Generar apoyo
de
financiero a partir Formular 1 INTEGRANTES
financiamient
de la Investigación proyectos desde el GRUPO
o de la
en el grupo GIGA programa de GIGA.
investigación
a nivel Administración de la
regional, UNIAMAZONIA por
nacional. cada integrante del
grupo.
INTEGRANTES
GRUPO
Presentar un
GIGA.
proyecto por líneas.

Definir procesos INTEGRANTES

para publicación GRUPO
Elaborar
Elaborar Plan de artículos, libros GIGA.
cronograma de
de de investigación y
publicación de
Publicaciones de texto, DIRECTOR
artículos, ponencias
para los años presentación de
y libros del
2018-2020 una ponencia y
programa.
una publicación de
revistas.

ELABORADO POR. Msc. LUÍS ARTURO TORRES TOVAR.

 TABLA PARA GRUPOS DE INVESTIGACIÓN GIGA

PLAN DE ACCION GRUPO DE INVESTIGACION GIGA 2018 AL 2020

IMPACTO
GENERADO AL
CLASIFIC CLASIFICAC
SECTOR
ACIÓN PRODUCTOS DE IÓN DE LOS ESTUDIANT ESTRATEGIAS
ACADEMICO, TIPO DE NIVLE DE
GRUPO DE DEL DIRECTOR INVESTIGACION INTEGRANT DOCENTES ES PARA LOGRO FECHA FECHA DE
PRODUCTIVO/SER VINCULACIÓN FORMACION(U PROYECTOS RECURSOS RECURSOS RECURSOS
INVESTIGACIÓN GRUPO A CARGO OBTNEIDOS EN LOS ES DEL EN INVOLUCR DE LOS PRODUCTOS DE FINALIZACI
VICIOS/CULTURAL CON LA TLIMO) Y NUEVOS HUMANOS FÍSICOS FINANCIEROS
SNCTI GRUPO ULTIMOS 5 AÑOS GRUPO COLCIENCI ADOS (SI PROYECTOS INICIO ÓN
/ SOCIAL INSTITUCIÓN EXPERIENCIA
(COLCIE AFINES AL PROGRAMA AS SEGÚN HAY) NUEVOS
(RESULTADO DE
NCIAS) GRUPOS
LA
INVESTIGACION)
GRUPO DE MGS. LUÍS 1. HISTORIOGRAFÍA LOS RESULTADOS LUZ TIEMPO RECONOCI MAESTRIA EN LIDA 1. HISTORIAS DE VIDA Y ALIANZA CON UN COMPUTAD PROPIOS DEL TRABAJOS DE II-2017 I-2018
INVESTIGACIÓN ARTURO FAMILIAR Y OBTENIDOS SEAN MARELBY COMPLETO DO. ADMINISTRACI MARCELA PROYECTO DE VIDA LA OFICINA DE DOCENTE. OR GRUPO DE GRADO.
EN GESTIÓN TORRES EMPRESARIAL, COMO VENIDO DÍAZ OCACIONAL ÓN. MARTÍNEZ. EMPRESARIAL DE MUJERES PAZ DE LA IMPRESORA INVESTIGADOR
EMPRESARIAL Y TOVAR. APORTE AL DESARROLLO PRESENTADOS EN EXCOMBATIENTES FARC – UNIVERSIDAD OCHO PAPEL ES. ARTÍCULOS
ADMINISTRACIÓN ECONÓMICO EN EL EVENTOS DE ESTE LUÍS TIEMPO MAESTRIA EN KELLY EP, VICTIMAS DEL DE LA ESTUDIANT PAPELERÍA PARA SU
. (GIGA) SECTOR DE LA SECTOR. ARTURO COMPLETO DE ADMINISTRACI JOHANA CONFLICTO ARMADO. EN EL AMAZONIA ES. ÚTILES UNIVERSIDAD PUBLICACIÓN.
GANADERÍA, DESDE LOS TORRES PLANTA ÓN MONTOYA. ESPACIO TERRITORIAL DE DE LA LIBRO
AÑOS 1970 – 2000 EN EL EN LA PARTE TOVAR CAPACITACIÓN Y DE ARTICULACIÓN AMAZONIA: MAGNÉTICO.
DEPARTAMENTO DEL ACADÉMICA HA YESICA REICORPORACIÓN, AGUA CON EL GRUPO OFICINA DE
CAQUETÁ. SERVIDO LOS YULIETH BONITA. MUNICIPIO DE LA DE MUJERES PAZ
RESULTADOS SUAREZ. MONTAÑITA. DE ESTA FACULTAD DE
PARA QUE EL DEPARTAMENTO DEL ORGANIZACIÓ CCEA.
OTRAS UMBELINA CAQUETÁ. N PARA LA
FACULTADES SE PAÉZ. CONSECUSIÓN AOMPAÑAMIE
NOS TENGA EN DE RECURSOS NTO Y
CUENTA FANNY FINANCIEROS COFINANCIACI
SOFIA PARA SUS ÓN DE LA
LOGRAR LA VARÓN. PROYECTOS DE FACULTAD DE
INVITACIÓN DE VIDA CIENCIAS
NUEVAS LIDA CONTABLES
INSTITUCIONES PIEDAD DAR A ECONÓMICA Y
QUE DIAZ. CONOCER LAS ADMINISTRATI
DESARROLLAN DIFERENTES VAS EN LOS
PROYECTOS YUDI MAR HISTORIAS DE PROYECTOS A
INVESTIGATIVOS DIAZ. VIDA DESARROLLAR.
PARA UNA MEDIANTE
ARTICULACIÓN PONENCIA Y/O
GENERANDO ORGANIZACIO
NUEVO NES
CONOCIMIENTO NACIONALES E
DE UN CAMPO NO INTERNACIO
SE HA NALES QUE
PROFUNDIZADO
EN NUESTRA
CONTRIBUY
REGIÓN. AN AL
PROCESO DE
LOGRAR AFIANZAR PAZ
EN LA MEDIANTE
INVESTIGACIÓN
DE LA PROYECTOS
HISTORIOGRAFÍA DE
EN OTROS DESARROLL
CAMPOS QUE O PARA LAS
SIRVEN DE APOYO DIFERENTES
EN LA
FORMACIÓN DE COMUNIDA
NUESTROS DES
FUTUROS VICTIMAS
ADMINISTRADORE DEL
S EN LA
CONFLICTO
FORMACIÓN DE LA
ADMINISTRACIÓN ARMADO EN
CON UNA EL CAQUETÁ
GERENCIA SOCIAL. 2. CONSTRUCCIÓN DE LA FACULTAD DE UN COMPUTAD PROPIOS DEL TRABAJOS DE II-2018 I-2019
HISTORIA DE VIDA E CIENCIAS DOCENTE. OR GRUPO DE GRADO.
HISTORIA EMPRESARIAL DE CONTABLE IMPRESORA INVESTIGADOR
EMPRESARIOS PIONEROS ECONÓMICA Y CUATRO PAPEL ES. ARTÍCULOS
DEL PROGRAMA DE ADMINISTRATI ESTUDIANT PAPELERÍA PARA SU
ADMINISTRACIÓN DE VAS ES ÚTILES UNIVERSIDAD PUBLICACIÓN.
EMPRESAS DE LA DE LA LIBRO
UNIVERSIDAD DE LA VICERRECTORÍ AMAZONIA: MAGNÉTICO.
AMAZONIA SEDE FLORENCIA, A DE OFICINA DE
SAN VICENTE DEL CAGUÁN Y INVESTIGACIÓ PAZ
LETICIA. N FACULTAD DE
CCEA.
DAR A
CONOCER LAS
DIFERENTES
HISTORIAS DE
VIDA
 MEDIANTE
PONENCIA Y/O
ORGANIZACIO
NES

3. MEMORIA HISTÓRICA ALIANZA CON UN COMPUTAD PROPIOS DEL TRABAJOS DE II-2018 II-2019
MILITAR- CONFLICTO LAS FAC, DOCENTE OR, E GRUPO DE GRADOS.
ARMADO EN EL UNIVERSIDAD IMPRESORA INVESTIGAVIÓ ARTICULOS
DEPARTAMENTO DEL DE LA 18 Y MATERIAL N Y LAS FAC PARA
CAQUETÁ" AMAZONIA. ESTUDIANT DE PUBLICAR EN
ES. PAPELERÍA. REVISTA

PONENCIAS

4. SEMINARIO TALLER DE REALIZACIÓN UN COMPUTAD RECURSOS ARTICULOS I-2019 II-2019

INVESTIGACIÓN EN LA DE DOCENTE OR Y PROPIOS DEL PARA SU
ACADÉMIA ENCUENTROS 7 MATERIAL GRUPO DEL PUBLICACIÓN
SEMINARIO ESTUDIANT DE SEMILLERO EN REVISTA
TALLER DE ES PAPELERÍA
INVESTIGACIÓ PONENCIAS
N EN LA
ACADÉMIA

ALIANZA CON
UIVERSIDADES
DE ORDEN
NACIONAL

5. FORTALECIMIENTO DE LA REALIZACIÓN GRUPO LOGISTICA RECURSOS DE PRIMER II - I - 2020

INVESTIGACIÓN EN EL DEL PRIMER GIGA Y PARA LA LA DOCUMENTO 2019
GRUPO GIGA ENCUENTRO SEMILLERO REALIZACIÓ UNIVERSIDAD HISTORIOGRA
DE S N DE UN DE LA FICO DEL PAE.
HISTORIOGRAF EVENTO AMAZONIA Y UNIVERSIDAD
ÍA DE LA F.C.C.E. DE LA
DEPARTAMEN A AMAZONIA.
TAL DEL PAE
PONENCIAS

PLAN DE ACCION DEL SEMILLERO “SIFIN” - GRUPO DE INVESTIGACION GIGA 2018 AL 2020
GRUPO DE TIPO DE VINCULACIÓN NIVLE DE FORMACION PRODUCTOS DE INVESTIGACION IMPACTO GENERADO AL SECTOR ESTRATEGIAS RECURSOS PRODUCTOS
ESTUDIANTES
INVESTIGACIÓN CON LA INSTITUCIÓN (ULTIMO) Y OBTNEIDOS EN LOS ULTIMOS 5 AÑOS ACADEMICO, PARA LOGRO HUMANOSSO FECHA
SEMILLERO DE COORDINADOR INVOLUCRADOS PROYECTOS RECURSOS RECURSOS FECHA DE
ARTICULADO EXPERIENCIA PRODUCTIVO/SERVICIOS/CULTURA SEMESTRE DE LOS DE
INVESTIGACIÓN SEMILLERO PROYECTOS NUEVOS FÍSICOS FINANCIEROS FINALIZACIÓN
L/ SOCIAL (RESULTADO DE LA PROYECTOS INICIO
DESARROLLADOS
INVESTIGACION) NUEVOS
GIGA SIFIN (SEMILLERO LUIS FERNANDO OCACIONAL ESPECIALISTA EN IMPACTO ECONÓMICO-FINANCIERO +JUAN DAVID DELGADO ARTICULOS 2014
GRUPO DE DE VARGAS FINANZAS DEL CENTRO COMERCIAL GRAN PLAZA SOLARTE. PUBLICADOS
INVESTIGACIÓN EN INVESTIGACIÓN FLORENCIA. NINÍ MARCELA SACRO
GESTIÓN EN FINANZAS) PÉREZ.
EMPRESARIAL Y COMERCIALES EN EL CENTRO LUIS FERNANDO VARGAS.
ADMINISTRACIÓN COMERCIAL GRAN PLAZA FLORENCIA.
IMPACTO ECONÓMICO-FINANCIERO ANGÉLICA VILLAMIL ARTICULOS 2015
DEL CENTRO COMERCIAL GRAN PLAZA RODRÍGUEZ. PUBLICADOS
FLORENCIA. KEVIN ZOELY MURCIA
TRUJILLO.
PERSPECTIVAS DE CONSUMO DE LOS LUIS FERNANDO VARGAS.
CLIENTES DEL CENTRO COMERCIAL
GRAN PLAZA FLORENCIA
IMPACTO SOCIO-ECONÓMICO- ADRIANA TOVAR GÓMEZ ARTICULOS 2016
FINANCIEROY LEGAL DEL COMERCIO ALEXANDER VELÁSQUEZ. PUBLICADOS
DE CELULARESLICITO E ILICITO EN LUIS FERNANDO VARGAS.
FLORENCIA CAQUETA.

IMPACTO SOCIO-ECONÓMICO,
FINANCIERO Y LEGAL DEL COMERCIO
DE CELULARES LÍCITO E ILÍCITO EN
FLORENCIA CAQUETÁ.
IMPACTO SOCIO-ECONÓMICO- ADRIANA TOVAR GÓMEZ ARTICULOS 2016
FINANCIEROY LEGAL DEL COMERCIO LUIS FERNANDO VARGAS PUBLICADOS
DE CELULARESLICITO E ILICITO EN CARLOS ALBERTO GÓMEZ
FLORENCIA CAQUETA. CANO

ANÁLISIS MICRO ECONÓMICO,

FINANCIERO Y LEGAL DE LAS
EMPRESAS DEDICADAS AL COMERCIO
DE CELULARES LÍCITOS E ILÍCITOS EN
FLORENCIA CAQUETÁ.
IMPACTO ECONÓMICO, SOCIAL Y DINA TEQUIN
FINANCIERO EN EL MOTOTAXISMO EN KERLY TROCHES
LA CIUDAD DE FLORENCIA CAQUETÁ. LUIS FERNANDO VARGAS.
IMPACTO SOCIO-ECONÓMICO Y MARLY AVILÉS GARCÍA. ARTICULOS 2017
FINANCIERO DEL MERCADO ELEMNORA BASTIDAS PUBLICADOS
CREDITICIO FORMAL E INFORMAL EN CASTILLO.
LOS COMERCIANTES DE LA CIUDAD DE LUIS FERNANDO VARGAS.
FLORENCIA.
CARACTERIZACIÓN SOCIAL, JUAN CAMILO QUIROGA ARTICULO
ECONÓMICA Y FINANCIERA DE LOS ÁLVAREZ, EDWIN ORTIZ CIENTÍFICO
MECANISMO INFORMAL DE LA PLAYA. MARTÍNEZ.
SATISFACCIÓN LABORAL DEL DANIELA CHICUE MARÍN ARTICULO
PROFESORADO DEL PAE DE LA CIENTÍFICO
UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA.
PLAN DE ACCION DEL SEMILLERO “SITH” - GRUPO DE INVESTIGACION GIGA 2018 AL 2020

GRUPO DE TIPO DE NIVLE DE PRODUCTOS DE INVESTIGACION OBTNEIDOS IMPACTO GENERADO AL SECTOR ESTRATEGIAS RECURSOS PRODUCTOS
FECH
INVESTIGACIÓN VINCULACIÓN FORMACION EN LOS ULTIMOS 5 AÑOS ACADEMICO, PARA LOGRO HUMANOSSO
SEMILLERO DE COORDINADOR ESTUDIANTES INVOLUCRADOS SEMESTR PROYECTOS RECURSO RECURSOS A DE FECHA DE
ARTICULADO CON LA (UTLIMO) Y PRODUCTIVO/SERVICIOS/CULTURAL DE LOS
INVESTIGACIÓN SEMILLERO PROYECTOS DESARROLLADOS E NUEVOS S FÍSICOS FINANCIEROS INICI FINALIZACIÓN
INSTITUCIÓN EXPERIENCIA / SOCIAL (RESULTADO DE LA PROYECTOS
O
INVESTIGACION) NUEVOS
GIGA SITH (SEMILLERO SANDRA MILENA OCACIONAL EN CURSO 4 1. PONENCIA YORY PAOLA ACUÑA, AÑO 2014 GANADORES
GRUPO DE DE SALAZAR SEMESTRE MAESTRÍA REALIDADES, CAMBIOS Y RETOS PARA LUIS EDUARDO CORREA CORRALES, CONVOCATORI
INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN RAMÓN EN PSICOLOGÍA GERENTES, ¿CÓMO ASUMIR LA REVOLUCIÓN YURLI DEL PILAR MARTINEZ MAZABEL, A POR
EN GESTIÓN EN TALENTO DIGITAL? YENNY PAOLA PALECHOR YOJA, $2.000.000
EMPRESARIAL Y HUMANO Y
ADMINISTRACIÓ COMUNICACIÓN UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA, PRIMER
N ) ENCUENTRO DE INVESTIGACIÓN
2. PONENCIA CRÓNICAS Y CONTRASTES DE LA YURI TATIANA DELGADO COCOMÁ, AÑO 2015 GANADORES
COMUNICACIÓN EN LOS AÑOS 70, 80, 90 EN DIEGO ARMANDO MUÑOZ DELGADO, CONVOCATORI
EL DEPARTAMENTO DEL CAQUETÁ. LUIS CARLOS MONROY PINILLA A POR
JOHAN SEBASIAN PENAGOS CALDERON, $3.000.000
UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA, EVENTO DE JULISSA FERNANDA BARRERA CADENA,
INVESTIGACIÓN ORGANIZADO POR DIEGO ARMANDO ACOSTA PICHICA.
VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN
MEMORIA HISTÓRICA MILITAR DE VICTIMAS CARLOS OVIDIO SÁNCHEZ LÓPEZ TRABAJO DE
DEL CONFLICTO ARMADO EN EL GRADO
DEPARTAMENTO DEL CAQUETÁ, MINAS
ANTIPERSONA, DENOMINADO “UN SUEÑO
HECHO REALIDAD Y UN SOÑADOR QUE
VOLVIÓ A NACER” RELATO DE VIDA DE
EDUAR MURCIA MONTIEL
MEMORIA HISTÓRICA MILITAR DE VICTIMAS MARIANA MUÑOZ MORENO, MARÍA TRABAJO DE
DEL CONFLICTO ARMADO EN EL PAULA ORTIZ SALAZAR GRADO
DEPARTAMENTO DEL CAQUETÁ, TOMA A LA
BASE MILITAR DE LAS DELICIAS
DENOMINADO: “SI NO MUERE EN LA
GUERRA, SERÁ UN VALIENTE PARA
CONTARLO, RELATO DE VIDA DE OMAR LEÓN
MOLINA CASTRO.
MEMORIA HISTÓRICA MILITAR DE VICTIMAS KARINA IBETH BOLAÑOS TIQUE, LUIS TRABAJO DE
DEL CONFLICTO ARMADO EN EL FERNANDO GUTIÉRREZ VILLANUEVA GRADO
DEPARTAMENTO DEL CAQUETÁ: TOMA A LA
BASE MILITAR DE LAS DELICIAS
DENOMINADO: LA VIDA DE UN HÉROE
HISTORIA ÉPICA QUE SALE A LA LUZ, RELATO
DE VIDA DE ROBERTO CAPERA BENÍTEZ.
MEMORIA HISTÓRICA MILITAR DE VICTIMAS YURLI DEL PILAR MARTÍNEZ MAZABEL Y TRABAJO DE
DEL CONFLICTO ARMADO EN EL LILIA MARCELA ARIAS GRADO
DEPARTAMENTO DEL CAQUETÁ: TOMA A LA
BASE MILITAR DE LAS DELICIAS
DENOMINADO: “LA FÉ EN SU PATRIA, PUDO
MÁS QUE LA GUERRA” RELATO DE VIDA DE
LIBARDO
“PERFILES CAQUETEÑOS” HISTORIA ARTÍCULOS VOLUMEN 5,
EMPRESARIAL QUE TRASCIENDE CON LOS REVISTA NO.2 AÑO
CAMBIOS TECNOLÓGICOS INDEXADA 2015

FACCEA
UNIVERSIDA
D DE LA
AMAZONIA

PLAN DE ACCION “ALFFY AYERBE RAMOS” - GRUPO DE INVESTIGACION GIGA 2018 AL 2020

GRUPO DE TIPO DE VINCULACIÓN NIVLE DE PRODUCTOS DE IMPACTO GENERADO AL SECTOR ESTRATEGIAS RECURSOS PRODUCTOS
ESTUDIANTES
INVESTIGACIÓN CON LA INSTITUCIÓN FORMACION INVESTIGACION ACADEMICO, PARA LOGRO HUMANOSS FECHA DE
SEMILLERO DE COORDINADOR INVOLUCRADOS SEMESTR PROYECTOS RECURSOS RECURSOS FECHA DE
ARTICULADO (UTLIMO) Y OBTNEIDOS EN LOS PRODUCTIVO/SERVICIOS/CULTURAL/ DE LOS O FINALIZACIÓ
INVESTIGACIÓN SEMILLERO PROYECTOS E NUEVOS FÍSICOS FINANCIEROS INICIO
EXPERIENCIA ULTIMOS 5 AÑOS SOCIAL (RESULTADO DE LA PROYECTOS N
DESARROLLADOS
INVESTIGACION) NUEVOS
GIGA ALFFY AYERBE OCACIONAL MAESTRÍA EN HISTORIA DE VIDA TRABAJO DE
GRUPO DE RAMOS ADMINISTRACIÓN TESTIMONIO DE MUJERES LAURA NATALY VARGAS GRADO
INVESTIGACIÓN EN EXCOMBATIENTES Y Y ROSA ELENA DURAN
GESTIÓN EMPRESARIAL Y VÍCTIMAS DEL CONFLICTO GONZALES
ADMINISTRACIÓN ARMADO CAQUETÁ.
UN NUEVO PROYECTO DE KAREN LORENA AYERBE, TRABAJO DE
REFUGIO Y ESPERANZA DE MARÍA ALEJANDRA GRADO
VIDA. PUENTES GUACA
RELATOS DE VIDA Y ROBINSON ALBERTO TRABAJO DE
SUEÑOS DE MUJERES DONALD JARAMILLO Y GRADO
EXCOMBATIENTES Y DIEGO ALEJANDRO
VICTIMAS DEL CAQUETÁ. GARRO RIVERA

PLAN DE ACCION “NORMA CONSTANZA BELTRÁN MUÑOZ” - GRUPO DE INVESTIGACION GIGA 2018 AL 2020
GRUPO DE CLASIFICACIÓ DIRECTOR A PRODUCTOS DE IMPACTO GENERADO AL SECTOR INTEGRANTES DEL TIPO DE CLASIFICACIÓ NIVLE DE ESTUDIANTES PROYECTOS ESTRATEGIAS RECURSOS RECURSOS RECURSOS PRODUCTOS FECHA DE FECHA DE
INVESTIGACIÓN N DEL GRUPO CARGO GRUPO INVESTIGACION ACADEMICO, GRUPO VINCULACIÓN N DE LOS FORMACION(UTLIMO) Y INVOLUCRADOS (SI NUEVOS PARA LOGRO DE HUMANOS FÍSICOS FINANCIEROS INICIO FINALIZACIÓN
SNCTI OBTNEIDOS EN LOS PRODUCTIVO/SERVICIOS/CULTURAL/ CON LA DOCENTES EN EXPERIENCIA HAY) LOS PROYECTOS
(COLCIENCIAS) ULTIMOS 5 AÑOS AFINES SOCIAL ( RESULTADO DE LA INSTITUCIÓN COLCIENCIAS NUEVOS
AL PROGRAMA INVESTIGACION) SEGÚN
GRUPOS
GIGA LUIS ARTURO ARTÍCULO: “DISEÑO DE UN SOCIALIZACIÓN DEL RESULTADO DE LA NORMA CATEDRA MAESTRÍA EN
GRUPO DE TORRES MODELO DE LOGÍSTICA INVESTIGACIÓN ANTE LOS CONSTANZA ADMINISTRACIÓN
INVESTIGACIÓN EN PROPUESTO PARA LA INVESTIGADORES DEL SINCHI Y LA BELTRÁN MUÑOZ
GESTIÓN EMPRESARIAL EMPRESA SOCIALIZACIÓN DEL MODELO
Y ADMINISTRACIÓN AGROCOMERCIAL DEL PROPUESTO PARA LA EMPRESA ALFFY AYERBE O.T.C. MAESTRÍA EN
CAQUETÁ - SAT ENFOCADO AGROCOMERCIAL PARA SU EVALUACIÓN RAMOS ADMINISTRACIÓN
EN LA COMERCIALIZACIÓN E IMPLEMENTACIÓN.
DE LA FRUTA ARAZÁ"

ARTÍCULO: "EL UNA FORMA DE DAR A CONOCER QUE NORMA CATEDRA MAESTRÍA EN
EMPRENDIMIENTO LA UNIVERSIDAD ESTÁ DANDO UN PASO CONSTANZA ADMINISTRACIÓN
EMPRESARIAL EN LOS IMPORTANTE EN MEJORAR E BELTRÁN MUÑOZ
ESTUDIANTES DE IMPLEMENTAR CADA DÍA MÁS LA
ADMINISTRACIÓN DE MANERA EN COMO LOS ESTUDIANTES LE
EMPRESAS DE LA TOMEN SENTIDO A LO QUE ESTÁ
UNIVERSIDAD DE LA APRENDIENDO Y PONGAN USO SUS
AMAZONIA, EN LA CONOCIMIENTOS Y SE ARRIESGUEN A
CREACIÓN DEL PROYECTO SER PARTES DEL SECTOR ECONÓMICO
EMPRESA" DE NUESTRA REGIÓN CONTRIBUYENDO
A LA CREACIÓN DE NUEVOS NEGOCIOS.

ARTÍCULO: “ANÁLISIS PARA UN INSUMO PARA QUE LA EMPRESA NORMA CATEDRA MAESTRÍA EN
EL MEJORAMIENTO EN LA HUBERAL PUEDA IMPLEMENTAR LAS CONSTANZA ADMINISTRACIÓN
GESTIÓN DEL TALENTO ESTRATEGIAS PLANTEADAS EN LA BELTRÁN MUÑOZ
HUMANO A PARTIR DE LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO.
APLICACIÓN DE UNA
ESTRATEGIA DE
CAPACITACIÓN CASO REAL:
DISTRIBUIDORA HUBERAL"

PONENCIA: "FACTORES A PERMITIR QUE LAS PYMES DE LA CIUDAD NORMA CATEDRA MAESTRÍA EN
CONSIDERAR PARA LA DE FLORENCIA, CONOZCAN LA GESTIÓN CONSTANZA ADMINISTRACIÓN
GESTIÓN CON Y NEGOCIACIÓN CON LOS BELTRÁN MUÑOZ
PROVEEDORES EN LA PYME PROVEEDORES.
DE FLORENCIA, CAQUETÁ”