I.E.

INSTITUTO TÉCNICO NACIONAL DE COMERCIO Código:GU-AC-01

Creada según Decreto Nº 0525 del 23 de marzo de 1958 Versión:01
NIT: 890201286-1 DANE: 168001000398

GUÍA PEDAGÓGICA Página 1 de 3

DOCENTE Luis Adolfo Briceño Silva

ASIGNATURA /DIMENSIÓN Ciencias Religiosas GRADO: CURSO:
PERIODO II UNIDAD: GUIA N°: 3 TIEMPO ESTIMADO FECHA:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE

Indicador: Practica hábitos de autorreflexión sobre la forma de asumir la vida

Tema: Aprendo a construir mi propia vida, Jesús es mi proyecto.

I. Leo y analizo el siguiente cuento:

El Camello

Había una vez un árabe que viajaba por el desierto en la

noche, acompañado por 20 camellos. A la hora del
descanso, sus esclavos, se encontraron con que no tenían
más que 19 estacas para atar a sus 20 camellos.

Entonces consultaron al amo, y éste les dijo:

-Simulad que claváis una estaca cuando lleguéis al camello
número 20, pues como el camello es un animal muy tonto,
se creerá que está atado.

Efectivamente, así lo hicieron, y a la mañana siguiente todos

los camellos estaban en su sitio, y el número 20 al lado de lo
que se imaginaba una estaca, sin moverse de allí.

Al desatarlos para marcharse, todos se pusieron en movimiento menos el número 20 que seguía
quieto, sin moverse.
Entonces el amo dijo:

-Haced el gesto de desatar la estaca de la cuerda, pues el tonto aún se cree atado.
 Así lo hicieron y el camello entonces se levantó y se puso a caminar con los demás.

II. Has una reflexión sobre el cuento anterior:

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III. Aprende a dar razón de la fe (competencia argumentativa); Escucha la canción y lee las
frases del video: http://www.youtube.com/watch?v=GMl_1xRYuYg

a. Desarrolla la reflexión, de 5 ideas aplicadas a tu experiencia personal en relación a la búsqueda

de sentido por la vida, con base en lo que la canción te propone:
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IV. Completa el siguiente cuadro, (la lectura de los siguientes textos bíblicos):

Oración Contemplación
Lectura Meditación ¿Qué me hace decir ¿Cómo cambia el
TEXTOS ¿Qué dice el ¿Qué me dice el el texto a mí? texto mi vida?
texto? texto a mí?

Juan 8, 1-11

Marcos 10,
46-52

Juan 13, 1-
20

Marcos 7,
24-30

Lucas 5, 12-
16
V. Contextualización:

 Construyo mi vida

Unas de las características más importante de la

Palabra de Dios es que permite un conocimiento
de sí mismo y también de la realidad. Por esto,
cuando entres en contacto con los textos
Bíblicos, asume la actitud de quien va a recibir
una importante lección para la vida. Encontrarás
ejemplos, historias, versos y acontecimientos,
que permitirán entender los momentos de tu vida
cotidiana de los principios de la fe.

En esta ocasión te encontrarás con el ejemplo

del deportista que se prepara para la
competencia con mucha disciplina, a fin de
ganarse un premio. De igual manera, en la
competencia de la vida debemos prepararnos, y
un modo de hacerlo es planteándonos un
proyecto en nuestra vida que nos ayude a
alcanzar nuestra propia meta.

 Lee atentamente el siguiente texto bíblico:

¿No han aprendido nada en el estadio?, muchos corren, pero uno solo gana el premio.

Corran, pues, de manera que consigan, como los atletas que se imponen un régimen estricto.

Solamente que ellos lo hacen por una corona de laureles perecederos, mientras que nosotros lo
hacemos por una corona que no se marchita.

Así, pues, corro yo, sabiendo a donde voy. Doy golpes, pero no en el vacío. Castigo mi cuerpo y lo
someto, no sea que, después de predicara los otros, venga a ser eliminado. (1 Corintios 24-27).

1. Del anterior texto bíblico respondo:

a. ¿Qué comparación hace la lectura bíblica?
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b. Explica la siguiente frase: “Solamente que ellos lo hacen por una corona de laureles
perecederos, mientras que nosotros por una corona que no se marchita”
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c. ¿A qué se refiere San Pablo cuando habla de competir “por una corona que no se marchita”
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d. ¿Qué le aporta la lectura a tu vida personal?

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