ACTIVIDAD 2 EVALUATIVA ANALISIS DEL CASO

UNIMINUTO

Estudiantes:

JAVIER ORLANDO BALLEN CHAVEZ

Asignatura:

PROCESOS COGNITIVOS SUPERORES

NRC 6045

Docente:

PIEDAD LORENA AYALA

BOGOTA

18 DE ENERO DEL 2019

ESTUDIO DE CASO:

Descripción:

Federico es un niño de ocho años quien es cuidado por su madre, pero mientras ella trabaja él asiste
al colegio Crayola; en los ratos en que su madre no está lo cuida su abuelita, quien lo acompaña y
asesora en sus tareas.

El periodo embrionario y el parto fueron normales; sus primeros cinco años de vida transcurrieron
dentro de la normalidad en lo que respecta a su desarrollo físico y cognitivo y, en la actualidad, no
reporta aspectos relevantes que puedan afectar su aprendizaje y demás procesos cognitivos.

Federico asiste a la tienda de su barrio para comprar dulces, pregunta cuánto vale su duce preferido
y le responden que $800; entonces, pide que le den cinco y paga con un billete de $5000. Cuando le
dan las vueltas se percata de que le faltan $200, hace el reclamo y le entregan el dinero excedente.

Ante lo descrito, analice y reflexione sobre qué tipo de aprendizaje está utilizando Federico para
experimentar el valor del dinero, el intercambio de este por mercancía y el tipo de operación
matemática, y diferéncielo de otro tipo de aprendizaje. Recuerde argumentar con base en las teorías
(conductista o cognitiva) su respuesta.
 ANALISIS DEL CASO

El proceso prenatal, natal y posnatal en lo relacionado con el aprendizaje del niño se pudo descubrir
que en diversas investigaciones en este campo han demostrado que todos los sentidos humanos
comienzan a ser operativos durante el segundo trimestre del embarazo, y que el feto va
respondiendo a los estímulos auditivos, táctiles, de presión, térmicos, vestibulares, gustativos y
dolorosos. Considero que el desarrollo está en esta tres grandes etapas de la vida, ya que es
precisamente donde empieza a desarrollar los sentidos por medio de la comunicación que las
madres logran ofrecerles a sus hijos, desde el espacio denominado cosmos, de manera que esto ha
sido comprobado científicamente que cuando los padres de familia le cuentan las cosas que viven
aquí en el mundo al hijo que esta en el vientre, por lo general el tiende a desarrollar ciertas
habilidades, que lo llevan a ser diferente a los demás. Ya que por medio de la escucha tiende a
recordar gran parte de lo vivido en el seno maternal y es ahí donde tiende a decir palabras como
esto, ya lo conozco. sencillamente porque asimilan sonidos, palabras que escuchaban cuando
estaban en el estómago de la mamá, por tal motivo es tan importante que los padres tengan un
dialogo entre familia, para que de esta forma tengan hijos exitosos en la vida. En cuanto al concepto
evolutivo y los tipos de aprendizaje planteados por el paradigma conductual. En el aspecto evolutivo
el ser humano hace recorrido en el que va cambiando desde la dependencia adictiva hacia una
progresiva autonomía, en lo que se refiere a dependencia adictiva, consiste en un niño con las
condiciones de vulnerabilidad y de inmadurez neurobiológica con la que nace, necesita vincular una
dependencia adictiva con su figura materna, en casos comunes la relación de mamá e hijo, lo mismo
tiene que realizar su madre con su pequeño. Pero el ser humano en su necesidad de evolucionar,
entraría en el área de la dependencia separando y diferenciando cada vez mayor a las personas que
lo cuidan para lograr un mayor grado de individualización y autonomía. En cuanto al aprendizaje se
podría referir como al potencial que tiene el individuo para lidiar el ambiente, de adaptarse o de
transformarlo con el fin de un ajuste adecuado. Entraría En el ámbito de la Percepción, aun así,
existe el de la visión conductual, ya que somos menos instintivos y más capacitados para aprender,
como por medio del método empírico que es la praxis (Practica), lo medible, observable u objetivo.
También es importante tener en cuenta que por medio de este paradigma podemos imitar varios
acontecimientos, ya sean buenos o malos que nos transmite nuestro entorno y es ahí precisamente
donde la capacidad de aprendizaje se desarrolla de forma impresionante, ya que, a través del
sentido denominado vista, esto se dispara profundamente al conocimiento y es donde el ser humano
abarca gran parte de su desarrollo social, cultural, intelectual. por que se le despierta el interés por
aprender. Y en cuanto a la parte cognitiva pudo ser que este niño vio desarrollar ejercicios
matemáticos basados en la parte monetaria de manera que al ver esto el logro interpretar lo que
otros le mostraban, y fue ahí donde despierta dicha habilidad para hacer cuentas de esa forma. i
En cuanto al contexto social se puede decir que Federico es un niño de ocho años quien es cuidado
por su madre, pero mientras ella trabaja él asiste al colegio Crayola; en los ratos en que su madre no
está lo cuida su abuelita, quien lo acompaña y asesora en sus tareas. En realidad, es supremamente
importante que los padres esten pendientes se los hijos, por que ellos siempre van a estar motivados
a realizar las cosas de manera idónea, a mantener la disciplina y es ahí precisamente donde me di
cuenta que este chico al sentirse asesorado por la familia despierta el interés por aprender, y las
ganas de superarse. porque, si bien podemos ver el niño ya esta dando sus primeros pasos en una
institución educativa, de tal manera que él va a empezar a despertar la capacidad de sonar, de
pensar y de incluso tomar sus propias decisiones. De tal forma que esto le permitió desarrollar
ciertos problemas matemáticos que lo llevaron a darle una posible solución a las cosas; en este caso
a realizar sus cuentas y a sacar sus propias conclusiones. De cierta manera el aspecto social no solo
se refiere a la convivencia entre personas, sino que entran en el juego elementos que también son
fundamentales como la salud, la economía, la tenacidad y el intelecto. De hecho, son cosas que
estoy seguro que llevaron a este joven a escoger el tema formativo, por que con el potencial con el
que este niño cuenta me imagino que el pensaba, yo vine al mundo a mejor mi calidad de vida y la
de los demás, porque les cuento una cosa, cuando una persona es formada al lado de sus seres
queridos automáticamente el ser humano tiene éxito en la vida. Pero si nos podemos dar cuenta este
hombre también tiene historia la cual es representada en cuatro etapas fundamentales las cuales
son: periodo prenatal, natal, posnatal e infancia El periodo embrionario y el parto fueron normales;
sus primeros cinco años de vida transcurrieron dentro de la normalidad en lo que respecta a su
desarrollo físico y cognitivo y no reporta aspectos relevantes que puedan afectar su aprendizaje y
demás procesos cognitivos. Pero si muestra que, aunque su proceso de desarrollo fue normal hubo
factores que intervinieron para el progreso de esta destreza que muestra con el factor numérico. Y
finalmente el tipo de aprendizaje que se presenta en este caso es el enfoque de procesamiento de
información el cual se centra en los procesos implicados en la percepción, aprendizaje, memoria y
solución de problemas. Desarrollando nuevas habilidades cognitivas mediante la interacción y así
mismo poder utilizar su lenguaje y manifestar su inconformidad dando soluciones. Se ve que tiene
las capacidades bien desarrolladas para realizar operaciones matemáticas, su desarrollo natal
transcurrió dentro de la normalidad, así que su desarrollo físico y cognitivo fue normal.

BIBLIOGRAFIA

https://www.etapasdesarrollohumano.com/etapas/prenatal/

https://www.oas.org/DSD/publications/Unit/oea17s/ch20.htm

http://www.acpgerontologia.com/acp/decalogodocs/laautonomia.htm
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