Desarrollo Psicológico del adolescente

Etapas de la Característico Proceso Conceptualizació Indicadores Métodos, Métodos,

adolescencia “esperado” psicológico n instrumentos y instrumentos y
implicado técnicas de técnicas de
evaluación evaluación
Pensamiento Resolución de problemas lógico-matemáticos
Lógico-formal en la escuela.

Tendencia a la crítica y a discutir. Comienza a

cuestionar la autoridad y las normas sociales.

Comienza a formar y a hablar con sus

propios pensamientos y puntos de vista
sobre una variedad de temas. Es probable
que escuche al adolescente hablar sobre
cuáles deportes o grupos prefiere, qué tipo
de apariencia personal le parece atractiva, y
que reglas de los padres le parecen que
deben cambiarse.

Indecisión: al tener muchas alternativas los

adolescentes pueden carecer de estrategias
eficaces para elegir entre ellas, aun en
cuestiones muy sencillas
Autoconciencia: notar lo que ellos están
pensando y pensar acerca de lo que los
demás piensan.
Funciones Autorregulación
ejecutivas (control
conductual)
Planeación
Flexibilidad
mental
Memoria Memoria de trabajo: permite mantener y
manejar información de forma activa,
permitiendo el manejo de problemas o
decisiones complejas.
Conocimiento declarativo: conocimiento
objetivo adquirido
 Conocimiento procedimental: habilidades
adquiridas
Conocimiento conceptual: Comprensión
interpretativa adquirida que se almacena
Atención
Creatividad
Aprendizaje
Lenguaje