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ACTIVIDAD 6 Ergonomia Informe Estudio
ACTIVIDAD 6 Ergonomia Informe Estudio
DOCENTE:
INFORME
SEMESTRE VII
FRESNO – TOLIMA
2020
Contenido
Introducción.................................................................................................................................3
Anexos..........................................................................................................................................3
PUNTACIÓN DE LA ALTURA DE LA SILLA, PROFUNDIDAD, REPOSABRAZOS Y RESPALDO.............4
Silla...........................................................................................................................................4
Profundidad del asiento...........................................................................................................4
Reposabrazos...........................................................................................................................5
Respaldo...................................................................................................................................6
Valoración................................................................................................................................6
Sugerencias o mejoras.............................................................................................................7
PUNTUACION PANTALLA..............................................................................................................7
Valoración................................................................................................................................8
Sugerencias o mejoras.............................................................................................................8
PUNTUACION MOUSE – RATÓN Y TECLADO................................................................................9
Mouse-Ratón............................................................................................................................9
Teclado.....................................................................................................................................9
Valoración..............................................................................................................................10
Sugerencias o mejoras...........................................................................................................10
Bibliografía.................................................................................................................................11
Introducción
En este proyecto podremos a prueba nuestros conocimientos al realizar un
análisis de nuestro sitio de trabajo o estudio para saber que falencias ergonómicas se
presentan al momento que realizamos nuestras actividades universitarias, ya que no
todos cuentan con las mismas herramientas al momento de realizar estos deberes, que
problemas con los enseres y sus ángulos antropométricos para garantizar una mejor
posición en el tiempo que se prolongue el tiempo que estará allí.
Anexos
PUNTACIÓN DE LA ALTURA DE LA SILLA,
PROFUNDIDAD, REPOSABRAZOS Y RESPALDO
Silla
Podemos evidenciar que no hay silla no es ergonómica solo una silla rimas, que
cumple con la rodilla encajadas en un Angulo 90ª aproximadamente. Esto da la
puntación citada por el método rosa de 2 PUNTO para su valoración
Reposabrazos
Respaldo
Concluimos con el análisis del método rosa que esta valoración del respaldo
tiene 6 PUNTOS en su calificación.
Valoración
Total
Asiento 2 3 1 1 7
Reposabrazos 2 1 1 2 6
Respaldo 2 3 1 1 7
Indica cuanto tiempo se emplea la silla en la jornada al día. Más de 4 horas al día o más
de 1 hora interrumpida al día.
Puntuació
n Riesgo Nivel Actuación
1 Inapreciabl 0 No es necesaria actuación.
e
2-3-4 Mejorable 1 Pueden mejorarse algunos elementos del
puesto.
5 Alto 2 Es necesaria la actuación.
6-7-8 Muy Alto 3 Es necesaria la actuación cuanto antes.
9 - 10 Extremo 4 Es necesaria la actuación urgentemente.
Sugerencias o mejoras
Al realizar la valoración por puntaje que se implementa en el método rosa sobre
el asiento que se usa para realizar las actividades de estudio, está en un rango de
nivel muy alto. Ya que no cumple con las condiciones apropiadas que se
necesitan un cambio o mejora en este ensere, para que optimice y mejore en el
momento que se utilice.
Se recomienda cambiar el ensere (silla) por una que acople más a la necesidad
que use se recomienda una silla que sea ajustable y de transporte para que así no
aparezcan en futuro algún problema lumbar o de columna.
PUNTUACION PANTALLA
Valoración
Total
Pantalla 1 2 3 6
Puntuació
n Riesgo Nivel Actuación
1 Inapreciabl 0 No es necesaria actuación.
e
2-3-4 Mejorable 1 Pueden mejorarse algunos elementos del
puesto.
5 Alto 2 Es necesaria la actuación.
6-7-8 Muy Alto 3 Es necesaria la actuación cuanto antes.
9 - 10 Extremo 4 Es necesaria la actuación urgentemente.
Sugerencias o mejoras
Al realizar la valoración por puntaje que se implementa en el método rosa sobre
el asiento que se usa para realizar las actividades de estudio.
Para analizar el mouse o ratón vemos que se usa encima de una mesa rimax y
presenta estos defectos:
Teclado
Al analizar el teclado y ver que este sobre una mesa rimax donde evidenciamos
los problemas:
Valoración
Total
Mouse-Ratón 1 2 1 4
Teclado 2 1 1 4
Indica cuanto tiempo se emplea en el uso del mouse-ratón y teclado en la jornada al día.
Más de 4 horas al día o más de 1 hora interrumpida al día.
Puntuació
n Riesgo Nivel Actuación
1 Inapreciabl 0 No es necesaria actuación.
e
2-3-4 Mejorable 1 Pueden mejorarse algunos elementos del
puesto.
5 Alto 2 Es necesaria la actuación.
6-7-8 Muy Alto 3 Es necesaria la actuación cuanto antes.
9 - 10 Extremo 4 Es necesaria la actuación urgentemente.
Sugerencias o mejoras
Al realizar la valoración por puntaje que se implementa en el método rosa sobre
el asiento que se usa para realizar las actividades de estudio.
Al teclado podemos recomendar una mesa o ensere más adecuado para su uso
así evitamos hombros encogidos o dolor de espalda y manos. Una bandeja
ajustable al teclado para tener mejor ubicación para evitar accidentes y mejorar y
optimizar el espacio a la hora de hacer trabajos.
Bibliografía
https://www.ergonautas.upv.es/metodos/rosa/rosa-ayuda.php. (s.f.).