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“Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

MEMORIA DESCRIPTIVA DEL EXPEDIENTE

TECNICO “XXXXXXXXXXXXXXXX”

CODIGO UNIFICADO XXXX

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I. NOMBRE DE LA INTERVENCIÓN

La intervención de reconstrucción mediante inversiones se denomina:

Rehabilitacion y restitución de la infraestructura de la institución educativa Inicial
N° 1582 Mis Angelitos, Victor Larco Herrera -Trujillo – La Libertad

II. UBICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

El proyecto se desarrolla en el mismo terreno donde se ubica la institución

Educativa afectada por el Fenómeno de El Niño Costero 2017, el mismo que no
se encuentra ubicado en una zona de riesgo no mitigable.

III. DESCRIPCIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO EXISTENTE

La infraestructura y mobiliario existente se sustenta en los siguientes

documentos que forman parte de la solicitud de financiamiento.

1. Infome Técnico de Diagnóstico, en donde se describe la insfraestructura

existente y el sistema/material constructivo utilizado.

La infraestructura de la I.E. N° 1582 Mis Angelitos, está conformada por 5

edificaciones de material mixto; los Pabellones 1, 2, 3 y 4 son de material noble y
el Pabellón 5 es de material no noble (paredes de triplay con cobertura Eternit).

El pabellón1 fue construido en el año 1982 y el pabellón 2 en el año 2000. Ambos

pabellones tienen estructura aporticada, el aula amarilla de 4 años y fucisa de 3
años es de losa aligerada y cielo raso de cemento de arena, las demás aulas son
de cobertura con canalón de fibrocemento, piso de cemento pulido en todos sus
ambientes, carpintería metálica en ventanas con vidrio crudo, y carpintería de
madera en puertas. El pabellón 3 fue construido con sistema estructural
aporticado, con losa aligerada y cielo raso de cemento de arena, piso de cerámico
nacional, carpintería madera en puertas. El pabellón 4 fue construido con un
sistema de albañilería con material artesanal (autoconstrucción) con cobertura
ligera de Eternit, piso de cemento pulido y carpintería de madera en puerta. El
pabellón 5 fue construido en material prefabricado de madera con techo de
Eternit, puerta en carpintería de madera. El patio es sin techar y cuenta con
estructura metálica, presenta piso de cemento pulido, cuenta con un estrado con
piso de cemento pulido y cobertura de Eternit, presenta juego de niños. El patio
presenta fisuras y desgastes en el material.

El Pabellon 5; cuyo sistema constructivo es No Noble, conformado por estructura

de madera y techo de eternit, requiere restitución, no siendo necesario el
Diagnostico Estructural según la RM N° 495-2018-MINEDU.
A continuación se presenta el cuadro de las existencias:
ZONA NIVEL AMBIENTES AREA
EXISTENTE
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(m2)
AULA AMARILLA ( 4 Años) 52.79
AULA CELESTE (5 Años) 52.04
AULA VERDE (3 Años) 53.63
PABELLON 1
1° Nivel AULA NARANJA (4 Años) 18.27
MATERIAL NOBLE
VOLADIZO 1 12.76
VOLADIZO 2 14.06
MUROS y CIRCULACION 17.23
AULA FUCSIA (3 Años) 57.19
PABELLON 2
1° Nivel VOLADIZO 10.92
MATERIAL NOBLE
MUROS y CIRCULACION 6.54
BAÑOS NIÑOS 12.07
PABELLON 3 BAÑOS NIÑAS 17.43
1° Nivel
MATERIAL NOBLE VOLADIZO 1.75
MUROS y CIRCULACION 5.04
PABELLON 4 DEPOSITO 5.1
1° Nivel
AUTOCONSTRUCCIÓN MUROS y CIRCULACION 0.71
PABELLON 5 DIRECCION 15.1
1° Nivel
MATERIAL PRECARIO MUROS y CIRCULACION 1.53
AREA EXTERIOR TECHADA ESTRADO (área Techada) 23.11
VEREDAS 83.57
PATIO DE FORMACIÓN 409.79
OBRAS EXTERIORES
AREA DE JUEGOS 87.06
JARDIN y ÁREAS EXTERIORES 16.61
AREA CONSTRUIDA TOTAL M2 974.3
AREA CONSTRUIDA TECHADA M2 377.27
AREA CONSTRUIDA SIN TECHAR (m2): Veredas,
Patio de Formacion, Area de Juegos, Estrado, Jardin y 597.03
Areas Exteriores
CERCO PERIMETRICO (m) 61.15

2. Declaración Jurada del Estado de Bienes Muebles, suscrita por el Director de la

Institución Educativa.

Se detalla a continuación, el nivel de deterioro del mobiliario y equipo ocasionado

por el Fenómeno de El Niño Costero 2017.

TOTAL BUEN MAL DEFICIL

DENOMINACION DEL EQUIPO UNIDAD
Existente (ESTADO) (ESTADO)
AULA 1
SILLA GIRATORIA Unidad 1 1 -
SILLA APILABLE Unidad 5 5 -
ARCHIVADOR METALICO DE 4 GAVETAS Unidad 1 1 -
CREDENZA Unidad 1 1 -
ESCRITORIO CON MESA DE REUNIONES PARA
Unidad 2 1 1
DIRECCION
COMPUTADORA PC Unidad 1 - 1
IMPRESORA MULTIFUNCIONAL Unidad 1 1 -
SILLA METAL POLIPROPILENO Y/O MADERA INICIAL Unidad 20 11 9 4
SILLA METAL POLIPROPILENO Y/O PLASTICO PARA
Unidad 1 - 1
DOCENTE
MESA METAL POLIPROPILENO Y/O MADERA INICIAL Unidad 6 2 4 1
MESA METAL POLIPROPILENO PARA DOCENTE Unidad 1 1 -
ARMARIO DE DOS PUERTAS (H:105) INICIAL Unidad 1 - 1
ARMARIO DE METAL Unidad 1 - 1
EXHIBIDOR DE LIBROS NIVEL INICIAL Unidad - - -
EXHIBIDOR MOVIL - NIVEL INICIAL Unidad - - -
ESTANTE PARA UTILES ESCOLARES (9) NIVEL INICIAL Unidad 1 - 1
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TELEVISIÓN Unidad 1 1 -
EQUIPO BLURAY Unidad - - -
EQUIPO DE SONIDO Unidad - - -
RACK PARA DVD Unidad - - -
RACK PARA LA TV Unidad - - -
AULA 2
SILLA METAL POLIPROPILENO Y /O MADERA INICIAL Unidad 12 12 -
SILLA METAL POLIPROPILENO PARA DOCENTE Unidad - - -
MESA METAL POLIPROPILENO Y/O MADERA INICIAL Unidad 2 2 -
MESA METAL POLIPROPILENO PARA DOCENTE Unidad - - -
ARMARIO DE DOS PUERTAS (H:105) INICIAL Unidad 1 1 -
ARMARIO DE METAL Unidad - - -
EXHIBIDOR DE LIBROS NIVEL INICIAL Unidad - - -
EXHIBIDOR MOVIL - NIVEL INICIAL Unidad - - -
ESTANTE PARA UTILES ESCOLARES (9) NIVEL INICIAL Unidad 1 1 -
TELEVISIÓN Unidad 1 - 1
EQUIPO BLURAY Unidad - - -
EQUIPO DE SONIDO Unidad - - -
RACK PARA DVD Unidad 1 - 1
RACK PARA LA TV Unidad 1 - 1
AULA 3
SILLA METAL POLIPROPILENO Y/O MADERA INICIAL Unidad 26 26 -
SILLA METAL POLIPROPILENO PARA DOCENTE Unidad - - -
MESA METAL POLIPROPILENO Y/O METAL INICIAL Unidad 4 4 -
MESA METAL POLIPROPILENO PARA DOCENTE Unidad - - -
ARMARIO DE DOS PUERTAS (H:105) INICIAL Unidad 2 2 -
ARMARIO DE METAL Unidad - - -

3. Informe de Diagnóstico Estructural, se realiza un análisis técnico que concluye

en la necesaria y obligatoria demolición del pabellón 3 sustentado en que la
estructura se encuentra en mal estado y ya cumplió con su tiempo de vida útil,
habiéndose agravado aún más la integridad de la infraestructura por las lluvias
presentadas durante el Fenómeno de El Niño Costero 2017, evidenciándose con
el modelamiento analítico realizado a dicho módulo que no cumple con el RNE
E030, que no sería capaz de soportar la acción de fuerzas externas como son el
caso de sismos de gran magnitud y es un peligro par el alumnano de la
institución educativa. Del análisis económico concluye que la rehabilitación
representa un 68% respecto de construir una edificación nueva, no siendo
recomendable por lo considerable de su costo el mismo que no recupera la
estructura a sus condiciones iniciales, a futuro tendría problemas estructurales.

4. Declaración Jurada de Infraestructura Autoconstruida, suscrita por el Director de

la Institución Educativa.

IV. CLASIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN SEGÚN RM Nº 499-2018-MINEDU

El local educativo ha sido evalúado en merito a la Resolución Ministerial N° 499-

2018-MINEDU, y de acuerdo al numeral 6.3.1 se puede establecer que aplica
para la presente Institución Educativa la Intervención de Reconstrucción
mediante Inversiones con fines de Rehabilitación, siendo que la intervención se
ubica en el criterio 2; local educativo con sistema constructivo/ material mixto,
que cuenta con edificaciones de material noble y precarias.
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V. METAS DE LA PROPUESTA TECNICA EN INFRAESTRUCTURA

En base al numeral 6.3.2 de la Resolución Ministerial N° 499-2018-MINEDU, la

IRI con fines de rehabilitación plantea como propuesta de intervención la
rehabilitación de los ambientes existentes y/o restitución de los ambientes
demolidos (por afectación o riesgo) y/o desinstalados (prefabricado).

Bajo ese contexto, en relación al número de aulas, el local educativo

actualmente cuenta con 4 aulas para el nivel inicial y la nueva intervención
considera un total de 4 aulas del mismo nivel dada la cantidad de alumnos
matriculados y la cantidad de docentes que laboran (tiene 92 alumnos y 04
docentes - Fuente: plataforma Web ESCALE). Para determinar el número de
aulas se ha considerado el número de alumnos y profesores registrados en el
Portal “ESCALE” - Estadística de la Calidad Educativa del Ministerio de
Educación. El número de aulas consideradas son las que se detallan a
continuación:

NÚMERO MAX.
NÚMERO DE NÚMERO DE
NIVEL NÚMERO DE NIÑOS DE NIÑOS POR
SECCIÓN AULAS AULAS DE LA
EDUCATIVO MATRICULADOS AULA (NORMA
EXISTENTES INTERVENCION
TECNICA)*
3 48 25 2 2
INICIAL 4 24 25 1 1
5 20 25 1 1

(*) verificar el dato que corresponde a zona urbana o rural.

A partir del cuadro anterior se define el dimensionamiento del aula para cada
sección de la siguiente manera:

Ejemplo:

ÁREA NETA
CANTIDAD DE NÚMERO DE
NÚMERO DE POR AULA
NIVEL ALUMNOS POR AULA AULAS DE LA
SECCIÓN NIÑOS SEGÚN ÍNDICE
EDUCATIVO DE LA PROPUESTA PROPUESTA
MATRICULADOS DE OCUPACIÓN
TÉCNICA (*) TECNICA
(m2) (**)
1 12 16 48.00 1
2 17 16 48.00 1
SECUNDARIA 3 15 16 48.00 1
4 16 16 48.00 1
5 10 16 48.00 1
      80 240.00 5

(*) Nota: para la proyección de la cantidad de alumnos por aula, se debe tomar
en cuenta los matriculados de referencia, se puede proyectar un ligero
crecimiento de acuerdo a la demanda.

(**) Índices de Ocupación:

Inicial urbano y rural: 2.40 m2
Primaria y Secundaria urbano: 2.00 m2
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Primaria y Secundaria rural: 3.00 m2

A continuación se presenta un cuadro con las metas de la intervención:

AREA AREA A AREA A

NIVE
ZONA AMBIENTES EXISTENTE REHABILITAR RESTITUIR COMENTARIOS
L
(m2) (m2) ( m2)
AULA AMARILLA NUEVO
52.79 52.79   El Pabellón requiere rehabilitación.
( 4 Años)
AULA CELESTE (5 Años) 52.04 52.04   Se propone una permuta entre el
PABELLON espacio destinado a Aula Naranja
AULA VERDE
1 1° 53.63 53.63   (Pabellón 1) por contar con espacio
(3 Años)
MATERIAL Nivel insuficiente para los alumnos
AULA NARANJA (4 Años) 18.27 59.67 
NOBLE (18.27 m2) y la Dirección (Pabellón
VOLADIZO 1 12.76 12.76  
5) que requiere restituirse por
VOLADIZO 2 14.06 14.06   encontrarse en mal estado.
MUROS y CIRCULACION 17.23 17.23  
PABELLON AULA FUCSIA (3 Años) 57.19 57.19  
2 1° VOLADIZO 10.92 10.92  
El Pabellón requiere rehabilitación
MATERIAL Nivel
MUROS y CIRCULACION 6.54 6.54  
NOBLE
BAÑOS NIÑOS 12.07   17.58 Se propone la Restitución de los
BAÑOS NIÑAS 17.43   13.62 SSHH en un Nuevo Pabellón 3 ya
PABELLON
VOLADIZO 1.75   4.5 que la estructura actual se
3 1°
encuentra en mal estado; asi como
MATERIAL Nivel
prever los SSHH para el Personal
NOBLE MUROS y CIRCULACION 5.04   4.52 Administrativo diferenciado de los
Alumnos.
PABELLON DEPOSITO 5.1   6.25
Se propone la Restitución del
4 1° MUROS y CIRCULACION 0.71   1.47
Depósito ya que la estructura
AUTOCONS Nivel
VOLADIZO     4.62 actual se encuentra en mal estado
TRUCCIÓN
PABELLON DIRECCION 15.1 18.27  Se propone la restitucion del
5 1° MUROS y CIRCULACION 1.53   4.91 ambiente con area normativa para
MATERIAL Nivel uso de Aula Naranja (permuta con
VOLADIZO     4.35
PRECARIO aula naranja)
SS.HH VARONES     2.54
PABELLON Se propone la Restitución del
1° SS.HH MUJERES     2.54
6 Depósito ya que la estructura
Nivel MUROS y CIRCULACION     1.52
NUEVO actual se encuentra en mal estado
VOLADIZO     6.07
AREA EXTERIOR
ESTRADO (área Techada) 23.11 23.11    
TECHADA
VEREDAS 83.57 83.57    
PATIO DE FORMACIÓN 409.79 409.79    
OBRAS AREA DE JUEGOS 87.06 87.06    
EXTERIORES JARDIN y ÁREAS EXTERIORES 16.61 16.61    
SISTEMA EVACUACION
- -    
PLUVIAL
AREA CONSTRUIDA TOTAL M2 974.3 915.57 129.25  
AREA CONSTRUIDA TECHADA
377.27 318.54 129.25  
M2
AREA CONSTRUIDA SIN
TECHAR (m2): Veredas, Patio
de Formacion, Area de Juegos, 597.03 597.03 0  
Estrado, Jardin y Areas
Exteriores
CERCO PERIMETRICO (m) 15.15 15.15 41.5  

Para mayor detalle de las metas que se consideran en la rehabilitación, a continuación,

se describe la propuesta de intervención por ambiente según infraestructura:

DETALLE DE LAS INTERVENCIONES DE REHABILITACION

Nª
ITEM AMBIENTES INTERVENCIÓN
PISO
PABELLON 01 1 AULA AMARILLA 4 AÑOS Reforzamiento, muros, columnas y vigas.
Pintura de Muros, Vigas, columnas, Cielo raso, Ventanas y
Puertas
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Mantenimiento de luminarias existentes y cambio de

accesorios en mal estado.
Reforzamiento, muros, columnas y vigas.
AULA CELESTE 5 AÑOS
Pintura de Muros, Cielo raso, Ventanas y Puertas
Reforzamiento, muros, columnas y vigas.
AULA VERDE 3 AÑOS Pintura de Muros, Cielo raso, Ventanas y Puertas
Mantenimiento de las I. eléctricas
Reforzamiento, muros, columnas y vigas
Pintura de Muros, Cielo raso, Ventanas y Puertas
PABELLON 02 1 AULA FUCSIA 3 AÑOS
Mantenimiento de luminarias existentes y cambio de
accesorios en mal estado.
VEREDAS PEATONAL Rehabilitación del piso pulido
CIRCULACIÓN DE PATIO Sustitución parcial de la losa de concreto
PATIO DE Rehabilitación del patio
AREA DE JUEGOS Pintura para el AREA de juegos
Rehabilitación del tarrajeo
ESTRADO
Pintura en los muros, columnas
OBRAS SISTEMA DE EVACUACION
1 Incorporar en toda la I.E.
EXTERIORES PLUVIAL
ÁREAS VERDES Rehabilitación
Sustitución parcial del cerco
CONSTRUCCION
Terrajeo en cerco
CERCO DE MURO
Pintura del muro, viga y columnas
PERIMETRICO
REHABILITACION Terrajeo en cerco
MURO Pintura del muro, viga y columnas

VI. METAS DE LA PROPUESTA TÉCNICA EN MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO

De igual manera, en el expediente técnico se ha considerado la adquisición de

mobiliario y equipamiento, teniendo en consideración la Declaración Jurada del
Director de la Institución Educativa en el cual detalla el nivel de deterioro del
mobiliario y equipo de acuerdo al inventario fisico de bienes y enseres adjunto al
mismo, ocasionado por el Fenómeno de El Niño Costero 2017. Asimismo, incluye
un plan de contingencia considerando la necesidad de contar con aulas
provisorias para el dictado de clases durante la ejecución de la obra.

Existencias Total de
Requerimiento
DESCRIPCION DE MOBILIARIO Unidad total
en buen metas en el
estado proyecto
SILLAS - SILLONES -BANCAS
SILLA METAL POLIPROPILENO 1-2 PRIMARIA UNIDAD 60 0 60
SILLA METAL POLIPROPILENO 3-6 PRIMARIA UNIDAD 180 0 180
SILLA METAL POLIPROPILENO DOCENTE UNIDAD 9 0 9
SILLA APILABLE UNIDAD 64 0 64
SILLA GIRATORIA UNIDAD 2 0 2
MESAS
MESA METAL POLIPROPILENO 1-2
PRIMARIA UNIDAD 60 0 60
MESA METAL POLIPROPILENO 3-6
PRIMARIA UNIDAD 120 0 120
MESA METAL POLIPROPILENO DOCENTE UNIDAD 9 0 9
MESA METAL POLIPROPILENO BIBLIOTECA UNIDAD 5 0 5
MESA COMPUTO BIBLIOTECA UNIDAD 3 0 3
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MESA DE COMPUTO METAL MELAMINE UNIDAD 30 0 30

ESCRITORIOS
ESCRITORIO ADMINISTRATIVO MELAMINE UNIDAD 1 0 1
ESCRITORIO CON MESA DE REUNIONES
PARA DIRECCION UNIDAD 1 0 1
ESTANTES / ARMARIOS / CASILLEROS
ARMARIO DE METAL UNIDAD 1 0 1
CREDENZA UNIDAD 1 0 1
ESTANTE ACERO PARA ALIMENT. UNIDAD 2
CANTIDAD TOTAL DE MOBILIARIO   548 0 548

Existencias Total de
Requerimiento
DESCRIPCIÓN DE EQUIPAMIENTO UNIDAD
total
en buen metas en el
estado proyecto

COMPUTADORA PC UNIDAD 6 0 6
COMPUTADORA PORTATIL LAPTOP UNIDAD 18 0 18
IMPRESORA MULTIFUNCIONAL UNIDAD 1 0 1
PROYECTOR MULTIMEDIA UNIDAD 2 0 2
PARLANTES MULTIMEDIA PARA LAPTOP UNIDAD 1 0 1
PARLANTES UNIDAD 1 0 1
ECRAN UNIDAD 2 0 2
REFRIGERADORA UNIDAD 1 0 1
MICROONDAS UNIDAD 1 0 1
COCINA UNIDAD 1 0 1
RACK PARA PROYECTOR MULTIMEDIA UNIDAD 2 0 2
CANTIDAD TOTAL DE EQUIPAMIENTO   36 0 36

VII. COMPATIBILIDAD DEL ESTADO ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA EN

RELACION AL INFORME TÉCNICO DE DIAGNÓSTICO DEL PRONIED

La Municipalidad Distrital ha verificado que al local educativo de la IEI N° 1582,

producto de las afectaciones producidas por el Fenómeno del niño costero 2017 le
corresponde implementar una Intervención de Reconstrucción mediante
Inversiones con fines de Rehabilitacion en el marco de la RM N° 499-2018-
MINEDU.

El Informe Técnico de Diagnóstico y Clasificación de la Intervención elaborado por

el Consultor PM PERU SAC, contratado por el Programa Nacional de
Infraestructura Educativa (PRONIED) del Ministerio de Educación fue elaborado
como resultado de una inspección visual antes de la entrada en vigencia de la RM
Nº 499-2018-MINEDU, motivo por el cual no corresponde y prevalece lo
desarrollado por la Entidad Ejecutora de la intervención en el expediente técnico a
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cargo de la Municipalidad Distrital Santiago de Cao, la cual se detalla a

continuación:

INFORME TECNICO MUNICIPALIDAD

DESCRIPCION INFORME TECNICO- PRONIED
(ENTIDAD EJECUTORA)

Pabellones 1 y 2 Reforzamiento de la estructura existente. Reforzar la estructura existente.

Sustitución de los servicios higiénicos por encontrarse
en mal estado de conservación y prever dos espacios
diferenciados para alumnos y personal administrativo.
Pabellón 3 Correspondiendo a intervención de Recuperación en el
Sustituir por encontrarse en mal estado
(SSHH) marco de la RCC. Para lo cual se prevé la demolición
de la infraestructura actual, la obra nueva de SSHH
ubicado más próximo a las aulas (Pabellón 3 Nuevo:
SSHH Alumnos)
Sustitución del depósito (muros de albañilería en mal
estado y Eternit ) y Pabellón 5 dirección (estructura de
madera y Eternit), debido a que no cumplen con la
normatividad vigente; por ambientes que garanticen la
seguridad de sus ocupantes.
Correspondiendo a intervención de Recuperación en el
marco de la RCC. Para lo cual se prevé la demolición
Sustituir destinado para deposito y dirección
(deposito) y desinstalación (dirección) de la
respectivamente toda vez que no cumplen la
Pabellones 4 y 5; infraestructura actual, la ejecución obra nueva para el
normatividad vigente, por ambientes que garanticen la
almacén “Pabellón 4” y la rehabilitación del Aula
seguridad de sus ocupantes.
Naranja (4 años) para uso de la Dirección que forma
parte del “Pabellón 1”, pues dicho espacio tiene un
área reducida (18.7 m2) para función de aula
pedagógica.
Asimismo, la ejecución de la Obra Nueva del Aula
Naranja (4 años) existente que forma parte del
“Pabellón 1” ahora será el “Pabellón 5”.
Construir de servicios higiénicos para docentes como
Pabellón 6 Ninguno
ejecución de obra nueva.

Rehabilitar (15.15 ml) de cerco perimétrico ya que

presentan deterioro por humedad y salitre, patio de
formación, Estrado, sistema de evacuación pluvial,
áreas verdes, veredas peatonales de circulación.
El cerco perimetral deberá ser rehabilitado en toda su
OBRAS longitud toda vez que presentan deterioro por Es necesaria la construcción de un cerco perimétrico
EXTERIORES humedad y salitre, y deberá construirse u tramo de ya que el existente se encuentra en mal estado
aproximadamente 90.0 ml además de compartir el mismo con las edificaciones
adyacentes pertenecientes a otros colegios. (El
sustento de esto se encuentra dentro del informe
estructural)
Construcción de cerco nuevo : 41.50ml
Sustituir accesorios para evitar Presencia de fuga de
Agua
Implementar caja y tapa para llave general de agua
INSTALACIONES Implementar el sistema de tierra para las instalaciones Limpieza y mantenimiento total de aparatos sanitarios.
SANITARIAS eléctricas. Implementar con aparatos sanitarios (inodoros) en
área de servicios higiénicos (pabellón 3)
Implementar rejillas y una red de captación de drenaje
pluvial en todos los pabellones y áreas recreativas.
Rehabilitación parcial de las instalaciones eléctricas:
Rehabilitación del cableado de circuitos de
tomacorrientes y alumbrado se encuentran sin sus
INSTALACIONES debidos electros conductores.
Rehabilitación parcial de las instalaciones eléctricas.
ELECTRICAS Sustituir tomacorrientes, luminarias y cajas de pase en
mal estado.
Limpieza de lámparas o luminarias
Implementar el sistema de protección a tierra
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Si considera restitución de mobiliario y equipamiento,

MOBILIARIO Y Reponer el mobiliario y equipamiento parcial por según D.J. suscrita por la directora de la IE, señala
EQUIPAMIENTO encontrarse en inadecuadas condiciones que, si tuvieron afectación por el FEN, además de los
ambientes en recuperación
Rehabilitación de Pabellón 1 y 2 ( Aulas) Demolición y
Recuperación el 100% de las infraestructuras de los Restitución de los pabellones 3 (SS.HH niños y niñas),
03 pabellones. Pabellón 4 (deposito),Pabellón 5 (Dirección )
Construcción del Pabellón 6 ( SS.HH. de docentes)
Implementar un sistema de drenaje pluvial de las losas Drenaje pluvial en Pabellón 3.
CONCLUSION de patio a través de cunetas que permitan derivar las
Implementar rejillas y una red de captación de drenaje
aguas de lluvia, impidiendo que estas ingresen a los
pluvial en todos los pabellones y áreas recreativas.
ambientes del bloque 3.
El cerco perimétrico deberá ser rehabilitado en toda su Rehabilitar y Construir Cerco perimétrico 15.15 ml y
longitud 41.50 ml respectivamente.

VIII. COMPONENTES DE GESTION DE RIESGOS IMPLEMENTADOS EN EL

PROYECTO

Acciones a implementar por lluvias

Para darle solución a los riesgos por lluvias, como protección de la
infraestructura educativa se han considerando techos a dos aguas con
pendientes mínimas, incluyendo canaletas con sus respectivos montantes de
desagüe de aguas pluviales, los que se conectarán a los drenajes instalados en
los patios para ser evacuadas a zonas exteriores.

Asimismo, se está considerando en los muros de contención, canaletas para

evitar la inundación a la institución educativa.

Acciones a implementar por deslizamiento

Para darle una solución al tema de deslizamientos se está proyectando la
construcción de un muro de contención de concreto armado de diferentes
alturas a lo largo de las zonas que presenta dicho riesgo.

Se identifica en la parte posterior de esta propiedad una zona con pendiente

menor a 5% (color azul) y una zona con pendiente vertical pronunciada (zona
roja).
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Foto Nº 69: Vista posterior de la propiedad, se observa que no se encuentra cercado

por existir una fuerte pendiente que colinda con la Jr. Túpac Amaru.

Al existir una intervención en el límite de propiedades colindante, ejecutado por

la Municipalidad con pavimentación de la calle existente que incluye muro de
contención (altura más de 3 m.), veredas, drenes de evacuación pluvial y áreas
verdes, como se visualiza en las imágenes, se recomienda sólo como
prevención dentro de la propiedad, la construcción de un cerco con malla de
protección en previsión a caídas o desprendimiento de materiales por factores
naturales o inducidos.

Foto Nº 70: Vista posterior de la propiedad de I.E. Juan Espinoza Medrano en la

colindancia con el Jr. Túpac Amaru se observa la construcción de muro de contención de la
obra mejoramiento de pista y veredas que está siendo ejecutado por la municipalidad.
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Imagen: Vista posterior de la primera propiedad

CERCO PROPUESTO

IX. PLAN DE CONTINGENCIA

Describir la estrategia que se implementará con la finalidad de que el servicio

educativo este asegurado durante la ejecución de las obras. Indicar si la
implementación de la estrategia requiere el financiamiento por parte de la
Autoridad para la Reconstrucción con Cambios y si ha sido incorporado el monto
en el expediente técnico.

X. COMPONENTES DEL PROYECTO

Los componentes del proyecto son:

COMPONENTES INVERSIÓN
Plan de contingencia S/. XXXXXX
Obra S/. XXXXXX
Mobiliario y equipamiento S/. XXXXXX
Supervisión S/. XXXXXX
TOTAL S/. XXXXXX
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En anexo, se adjunta el Presupuesto de obra, desagregado a nivel de partidas,

subpartida, gastos generales y utilidad, Presupuesto desagregado de supervisión y
Presupuesto de mobiliario y equipo

XI. PLAZO DE EJECUCIÓN

El plazo de ejecución para la implementación de las metas del proyecto, incluido el

tiempo de ejecución del plan de contingencia es de XXX meses.

XII. CRONOGRAMA VALORIZADO MENSUAL

CRONOGRAMA VALORIZADO MENSUAL

NOMBRE DEL PROYECTO COMPONENTE TOTAL
MES 1 MES 2 MES X ...
S/
OBRA XXX.XX XXX.XX XXX.XX   0.00
REHABILITACION Y RESTITUCION DE
LA INFRAESTRUCTURA DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL N° SUPERVISIÓN XXX.XX XXX.XX XXX.XX   0.00
1582 MIS ANGELITOS, VICGOR LARCO
MOBILIARIO Y
HERRERA, TRUJILLO, LA LIBERTAD
EQUIPAMIENT XXX.XX XXX.XX XXX.XX   0.00
O
MONTO A FINANCIAR 2019 0.00
 En papel membretado (colocar logo de la entidad )
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
“Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

XIII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA PROPUESTA TÉCNICA

CONCLUSIONES:
El presente proyecto es de gran importancia para el desarrollo del distrito de San
Antonio de Cusicancha y sus anexos; ya que, con la intervención de la
Infraestructura Educativa se logrará mejorar la prestación del servicio en la
Institución Educativa N° 22085 – PAMPAPUQUIO de nivel primaria y su área de
influencia del Proyecto.

En el marco de lo señalado por la Resolución Ministerial N° 499-2018-MINEDU que

establece las “Disposiciones Sectoriales para las Intervenciones de Reconstrucción
con Fines de Recuperación y Rehabilitación mediante Inversiones del Sector
Educación Comprendidas en el Plan Integral de Reconstrucción con Cambios”,
señala que las Intervenciones de Reconstrucción mediante Inversiones (IRI) con
fines de Rehabilitación son intervenciones parciales de local educativo delimitada
por las edificaciones afectadas o en situación de riesgo estructural por el tipo de
material (no noble) o por autoconstrucción.

Los módulos que conforman las edificaciones de la Institución Educativa N° 22085 –

PAMPAPUQUIO de nivel primaria, han sido afectadas por el Fenómeno del Niño
Costero 2017 a causa de las lluvias intensas; la afectación ha ocasionado daños a la
infraestructura, los acabados, pavimentos, instalaciones eléctricas, etc.,
considerando la inexistencia del sistema de drenaje pluvial en las edificaciones
existentes que permita la evacuación del agua; sin embargo, corresponden a daños
irrecuperables en algunos casos, en otras, las estructuras de la edificación no se
encuentran en condiciones operativas porque están a punto de colapsar, siendo la
construcción con materiales precarios (adobe); sin embargo, por la falta de
ambientes para el uso del local educativo los estudiantes y docentes exponen su
integridad al utilizar estos ambientes, que exigen intervenciones de rehabilitación e
incluir medidas de gestión de riesgo ante fenómenos naturales a través de la
instalación del sistema de drenaje pluvial y restitución parcial del cerco perimétrico.

RECOMENDACIONES:
La Infraestructura del módulo I es de material noble, se encuentran en condiciones
Regular-Bueno, los daños son menores, recomendándose su rehabilitación.

Los pabellones II, III y IV que son de material precario (adobe), de estos se
encuentra en estado grave y a punto de colapsar los módulos III y IV, por lo que, se
recomienda su restitución.

Según la RM N° 499-2018-MINEDU corresponde realizar el diagnostico estructural

para edificaciones de material noble (en este caso para el módulo I); puesto que en
En papel membretado (colocar logo de la entidad )
“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
“Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

el presente diagnostico se determinó que las condiciones estructurales son buenas,

no es necesario dicho diagnóstico estructural.

Se recomienda declarar en emergencia el local educativo, siendo que no es apto

para el desarrollo de ningún tipo de labores, debiendo declararse inhabitable.

En ese sentido, se realizará Intervenciones de Reconstrucción mediante Inversiones

(IRI) con fines de Rehabilitación.