“MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MOCHE”

REHABILITACION DEL LOCAL ESCOLAR 1613, MI DULCE HOGAR CON CODIGO LOCAL 254898,
LAS DELICIAS, DISTRITO DE MOCHE - TRUJILLO - LA LIBERTAD.

MEMORIA DESCRIPTIVA DEL EXPEDIENTE

TECNICO “REHABILITACION DEL LOCAL
ESCOLAR 1613, MI DULCE HOGAR CON CODIGO
LOCAL 254898, LAS DELICIAS, DISTRITO DE
MOCHE - TRUJILLO - LA LIBERTAD”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE MOCHE

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I. NOMBRE DE LA INTERVENCION

La intervención de reconstrucción mediante inversiones se denomina:

REHABILITACION DEL LOCAL ESCOLAR 1613, MI DULCE HOGAR CON
CODIGO LOCAL 254898, LAS DELICIAS, DISTRITO DE MOCHE - TRUJILLO - LA
LIBERTAD.

II. UBICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

El proyecto se desarrolla en el mismo terreno donde se ubica la institución Educativa

afectada por el Fenómeno de El Niño, el mismo que no se encuentra ubicado en una zona
de riesgo no mitigable.

III. DESCRIPCION DE LA INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO EXISTENTE

La infraestructura y mobiliario existente se sustenta en los siguientes documentos que

forman parte de la solicitud de financiamiento.

1. Informe de Diagnóstico de la Infraestructura Existente, en donde se describe la

infraestructura existente y el sistema/material constructivo utilizado.

En el informe se manifiesta que el local educativo ha sido construido con material precario
(módulos II y III) por autoconstrucción y material noble (módulos I y IV), los mismos que
por las constantes lluvias, la humedad y el tiempo que tiene construido se encuentra en mal
estado.

En relación a los módulos de materiales precario, el informe indica que es de adobe con
techos de fibrocemento. Y en relación a los módulos de material noble, el modulo IV es
autoconstruido indica que los techos son de material noble y que presentaron filtraciones
por causa de las lluvias, por no contar con una adecuada impermeabilización, además que
los muros se encuentran en malas condiciones producto del salitre. En el caso del Modulo
I, fue construido en el 2006 por FONCODES, pero ha presentado fisuras en sus estructuras,
por lo que es conveniente su demolición. El patio se vio inundado por la falta de drenaje.
El muro de contención ha colapsado por las inundaciones, actualmente el colegio esta
cercado con malla raschel. Finalmente concluye que existe un peligro inminente de riesgo
sísmico e inundación motivo por el cual los módulos deben ser demolidos. El informe
recomienda declarar en emergencia el local educativo, siendo que no es apto para el
desarrollo de las actividades, debiendo declararse inhabitable.

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A continuación, se presenta el cuadro de las existencias:

ZONA NIVEL AMBIENTES AREA

PRIMER
NIVEL
AULA 03 AÑOS 38.91 38.57
PRIMER
NIVEL
SS.HH NIÑOS 4.96 5.28
PRIMER
NIVEL
SS.HH NIÑAS 4.69 5.20
MODULO I Material Noble
PRIMER
NIVEL
SS.HH DOCENTES 10.31 3.94
PRIMER
DEPOSITO 3.77
NIVEL
PRIMER
DEPOSITO QALIWARMA 9.00
NIVEL
PRIMER
MODULO II
NIVEL
AULA 5 AÑOS 67.96 49.25
PRIMER
Material Precario
NIVEL
MODULO III
PRIMER
AULA 04 AÑOS 35.00
Material Prefabricado NIVEL

MODULO IV PRIMER
SUM 53.53
Material Noble NIVEL

AREA NETA 228.13

203.54
MUROS DIVISORIOS DE AREA NETA (11.85%) 29.00 35.60
AREA CONSTRUIDA TECHADA 257.13
239.14
PATIO DE FORMACION 203.42

VEREDAS Y CIRCULACIÓN 10.46 15.53

JARDIN Y AREAS EXTERIORES 928.34 860.82
AREA DE JUEGOS 140.39 151.29
MURO PERIMETRICO 50.85

AREA CONSTRUIDA SIN TECHAR 1282.69

1222.30
AREA TOTAL CONSTRUIDA 1539.82
1664.98

Fuente: Propia
2. Declaración Jurada del Estado de Bienes Muebles, suscrita por el Director de la Institución
Educativa.

Se detalla a continuación, el nivel de deterioro del mobiliario y equipo ocasionado por el

Fenómeno del Niño.

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Fuente: Propia

3. Declaración Jurada de Infraestructura Autoconstruida, suscrita por el Director de la

Institución Educativa.

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IV. CLASIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN SEGÚN RM Nº 499-2018-MINEDU

El local educativo ha sido evaluado en merito a la Resolución Ministerial N° 499-2018-

MINEDU, y de acuerdo al numeral 6.2.1 se puede establecer que aplica la Intervención de
Reconstrucción mediante Inversiones con fines de Recuperación, siendo que la
intervención se ubica en el criterio 2; local educativo con sistema constructivo/ material
precario y/o autoconstrucción.

V. METAS DE LA PROPUESTA TECNICA EN INFRAESTRUCTURA

DEMOLICIONES

En base a los documentos mencionado en el numeral III) del presente informe, la Entidad
Ejecutora sustenta la demolición integral del local educativo, edificaciones de material
precario con un total de 134.07 m2 de área neta y 11.60 de muros y edificaciones
autoconstruidas de material noble con un total de 18.5 m2 de área neta y 4.04 de muros.
Asimismo un área de patio, circulación y veredas 205.19m2 haciendo un Area total de
373.40 m2.

PROPUESTA DE INTERVENCION

En base al numeral 6.2.2 de la Resolución Ministerial N° 499-2018-MINEDU, la IRI con

fines de recuperación plantea como propuesta de intervención el Módulo Básico de la
Reconstrucción (MBR).
Bajo ese contexto, en relación al número de aulas, en el expediente técnico el número de
aulas responde a la matricula actual. Es así que el nivel inicial actualmente funciona con
03 aulas, la intervención considera 02 aulas, dada la cantidad de alumnos matriculados y
la cantidad de docentes que laboran (tiene 30 alumnos y 02 docente - Fuente: plataforma
Web ESCALE - 2019). El número de alumnos y el número de aulas existentes y propuestos
se detallan a continuación:

NIVEL NÚMERO DE NIÑOS NÚMERO DE AULAS NÚMERO DE AULAS DE LA

SECCIÓN
EDUCATIVO MATRICULADOS EXISTENTES PROPUESTA TÉCNICA
3 AÑOS 15
INICIAL 4 AÑOS 20 3 3
5 AÑOS 22
Fuente: Escale -2019

A continuación, se presenta un cuadro comparativo entre las metas del proyecto y el

Módulo Básico de la Reconstrucción aprobado mediante RM Nº 499-2018-MINEDU:

ZONA NIVEL AMBIENTES AREA RM 499-2018-MINEDU - PRIMARIA

PRIMER
AULA 03 AÑOS 38.91 Aula Común
NIVEL
MODULO I PRIMER
SS.HH NIÑOS 4.96 SS.HH alumnos y alumnas (*)
Material Noble NIVEL
PRIMER
SS.HH NIÑAS 4.69 SS.HH alumnos y alumnas (*)
NIVEL

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PRIMER
SS.HH DOCENTES 10.31 SS.HH Docentes y administrativos
NIVEL
PRIMER
DEPOSITO 3.77
NIVEL
PRIMER DEPOSITO
9.00 Cafetería / Cocina
NIVEL QALIWARMA
MODULO II PRIMER
AULA 5 AÑOS 67.96 Aula Común
Material Precario NIVEL

MODULO III
PRIMER
Material AULA 04 AÑOS 35.00 SS.HH Docentes y administrativos
NIVEL
Prefabricado
MODULO IV PRIMER
SUM 53.53 Sal. de Usos Múltiple. (**)
Material Noble NIVEL

AREA NETA 228.13

MUROS DIVISORIOS DE AREA NETA (11.85%) 29.00

AREA CONSTRUIDA TECHADA 257.13 Area de juegos techada

PATIO DE FORMACION 203.42

VEREDAS Y CIRCULACIÓN 10.46

JARDIN Y AREAS EXTERIORES 928.34

AREA DE JUEGOS 140.39

AREA CONSTRUIDA SIN TECHAR 1282.69

AREA TOTAL CONSTRUIDA 1539.82

CERCO PERIMETRICO 153.56 Cerco perimétrico

mobiliario y equipamiento
Fuente: RM Nº 499-2018-MINEDU

(*) Se debe incluir dentro de los mismos los servicios higiénicos para alumnos y alumnas
con discapacidad física.
(**) Se podrá utilizar como SUM, Taller y/o Laboratorio.
(***) Se considera el espacio de dirección en el cual se brindará el servicio de
administración, sala de profesores, etc.

VI. METAS DE LA PROPUESTA TECNICA EN MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO

De igual manera, en el expediente técnico se ha considerado la adquisición de mobiliario y

equipamiento, teniendo en consideración la Declaración Jurada del Director de la
Institución Educativa en el cual detalla el nivel de deterioro del mobiliario y equipo,
ocasionado por el Fenómeno del Niño.

Las metas del mobiliario y Equipamiento, en mérito a la RM Nº 499-2018-MINEDU es el

siguiente:

Requerimiento Existencias en Total de metas

Denominación del equipo y mobiliario Und
total (*) buen estado en el proyecto

SILLAS - SILLONES -BANCAS

SILLA TIPO S-1 und 48 18 30

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SILLA TIPO S-2 und 30 0 30

SILLA TIPO SILLA GIRATORIA und 1 0 1
MESAS - ESCRITORIOS
MESA TIPO M-1 und 18 0 18
ESCRITORIO TIPO E-1 und 4 0 4
ESCRITORIO TIPO E-2 und 1 0 1
ARMARIOS - ESTANTES - EXHIBIDORES
ESTANTE TIPO ETM-1 und 6 2 4
ESTANTE (ANAQUELES RANURADOS), TIPO ER-1 und 2 0 2
EQUIPAMIENTO AULAS

und 1 0 1
COMPUTADORA ESTACIONARIA, EQ-01
COMPUTADORA PORTATIL LAPTOP und 1 0 1
TELEVISION und 1 0 1
EQUIPO DE SONIDO und 1 0 1
EQUIPO BLURAY und 1 0 1
RACK PARA LA TV und 1 0 1
RACK PARA DVD und 1 0 1
EQUIPAMIENTO COCINA
COCINA INDUSTRIAL DE 3 HORNILLAS und 1 0 1
REFRIGERADORA und 1 0 1
99
Fuente: RM Nº 499-2018-MINEDU

VII. COMPATIBILIDAD DEL ESTADO ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA EN

RELACION AL INFORME TÉCNICO DE DIAGNÓSTICO DEL PRONIED

La Municipalidad Distrital ha verificado que al local educativo de la IE N° 1613 Mi Dulce

Hogar, producto de las afectaciones producidas por el Fenómeno del niño costero 2017 le
corresponde implementar una Intervención de Reconstrucción mediante Inversiones con
fines de Recuperación en el marco de la RM N° 499-2018-MINEDU.

El Informe Técnico de Diagnóstico y Clasificación de la Intervención elaborado por

PRONIED, fue elaborado como resultado de una inspección visual antes de la entrada en
vigencia de la RM Nº 499-2018-MINEDU, motivo por el cual no corresponde y prevalece
lo desarrollado por la Entidad Ejecutora de la intervención en el expediente técnico a cargo
de la Municipalidad Distrital Guadalupe, la cual se detalla a continuación:

INFORME TECNICO MUNICIPALIDAD

DESCRIPCION INFORME TECNICO- PRONIED
(ENTIDAD EJECUTORA)
Muros Húmedos en mal estado. Edificación de material precario, corresponde
MODULO 01 No cuenta con un sistema de drenaje Pluvial demolición y sustitución.
No cuenta con un sistema de drenaje Pluvial, Edificación de material noble, construido por la
MODULO 02 APAFA, no cumple con la normativa vigente,
corresponde demolición y sustitución.

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No cuenta con un sistema de drenaje Pluvial Edificación de material noble, construido por la
MODULO 03 APAFA, no cumple con la normativa vigente,
corresponde demolición y sustitución.

MODULO 04

Fuente: Ficha Edan- Educación y Municipalidad Distrital De Guadalupe

VIII. COMPONENTES DE GESTION DE RIESGOS IMPLEMENTADOS EN EL

PROYECTO

Acciones a implementar por Riegos:

Riesgo por Lluvias e Inundaciones.

Para reducir el Riesgo por Lluvias e inundaciones se colocará sobre las losas
aligeradas ladrillo pastelero para evitar la filtración de aguas, a su vez los techos
tendrán una pendiente del 15% y una pendiente de 5% en la cobertura liviana de
policarbonato, para de esta manera evitar acumulaciones de agua, las cuales
posteriormente pueden conllevar a filtraciones en los techos, a su vez, se
implementará la construcción de canaletas de drenaje pluvial, para de esta manera
poder evacuar las aguas y de esta manera evitar empozamientos y/o inundaciones.

Foto Nº 01: Vista en planta de la I.E.I. N° 1908 en donde se aprecia la proyección de canaletas
para drenaje pluvial.

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Foto Nº 02: Vista en planta de la I.E.I. N° 1908 en donde se aprecia la proyección de techo de
policarbonato en zona de juegos.

Foto Nº 03: Vista en planta de la I.E.I. N° 1908 en donde se aprecia la proyección de techos
con ladrillo pastelero en losas aligeradas.

IX. PLAN DE CONTINGENCIA

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Debido a la necesidad de que el C. E. I. N° 1908 continúe con los servicios educativos en el

tiempo que inicien los trabajos de la ejecución del proyecto: “MEJORAMIENTO DEL C.E.I.
N° 1908 DEL CENTRO POBLADO MARISCAL CASTILLA, DISTRITO DE
GUADALUPE - PACASMAYO - LA LIBERTAD”, se elabora y se propone un PLAN DE
CONTINGENCIA, optándose por condicionar dos ambientes para aulas y un ambiente para
administración, los cuales serán cedidos en forma de préstamo temporal por un padre de
familia, apto para que los alumnos puedan recibir el servicio educativo, los docentes y
administrativos sigan ejerciendo sus labores y así no perjudicar sus actividades cotidianas
mientras se ejecuta la obra. Además, se considerará el acondicionamiento, la movilización y
desmovilización de mobiliario y equipamiento necesario al local donde se llevarán a cabo las
actividades.
El Financiamiento será dado por la Autoridad para la Reconstrucción con Cambios.

Foto Nº 02: Vista en planta de la propiedad, se observa las propiedades colindantes.

X. COMPONENTES DEL PROYECTO

Los componentes del proyecto son:

COMPONENTES INVERSIÓN
Plan de contingencia S/. 9,752.05
Obra S/. 1,301,384.62
Mobiliario S/. 41,111.93
Equipamiento S/. 32,082.90
Supervisión S/. 65,069.23
TOTAL S/. 1,449,400.73

XI. PLAZO DE EJECUCION

El plazo de ejecución para la implementación de las metas del proyecto, incluido el tiempo
de ejecución del plan de contingencia es de 04 meses.

XII. CRONOGRAMA VALORIZADO MENSUAL

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Cronograma de inversión (soles) - Utilizar monto del expediente técnico

NOMBRE DEL
N° COMPONENTES 2019 - 2020
PIP
MES 01 MES 02 MES 03 MES 04 TOTAL
“MEJORAMIENTO
DEL C.E.I. N° 1908 OBRA S/289,620.88 S/384,463.15 S/465,464.94 S/161,835.65 S/1,301,384.62
DEL CENTRO
POBLADO
MARISCAL SUPERVISION S/14,481.04 S/19,223.16 S/23,273.25 S/8,091.78 S/65,069.23
1
CASTILLA,
DISTRITO DE MOBILIARIO S/41,111.93 S/41,111.93
GUADALUPE -
EQUIPAMIENTO S/32,082.90 S/32,082.90
PACASMAYO -
LA LIBERTAD” CONTINGENCIA S/9,752.05 S/9,752.05
TOTAL S/1,449,400.73

XIII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES DE LA PROPUESTA TECNICA

El proyecto es de gran importancia para el desarrollo del distrito ya que, con la recuperación
de la Infraestructura Educativa, se logrará mejorar la prestación del servicio en el C. E. I.
N° 1908, NIVEL INICIAL, UBICADO EN EL CENTRO POBLADO MARISCAL
CASTILLA, DISTRIO DE GUADALUPE, PACASMAYO, LA LIBERTAD.

Las edificaciones del C. E. I. N° 1908, NIVEL INICIAL, UBICADO EN EL CENTRO

POBLADO MARISCAL CASTILLA, DISTRIO DE GUADALUPE, PACASMAYO, LA
LIBERTAD, han sido afectadas por el Fenómeno del Niño Costero 2017 a causa de las
lluvias intensas; y debido a la inexistencia de un sistema de drenaje pluvial en las
edificaciones existentes que permita la evacuación del agua.

La propuesta de intervención considera la demolición total, de acuerdo a la sustentado en

el Informe Técnico y a la Declaración Jurada de Autoconstrucción del director de dicha
institución educativa.

En el marco de lo señalado por la Resolución Ministerial N° 499-2018-MINEDU que

establece las “Disposiciones Sectoriales para las Intervenciones de Reconstrucción con
Fines de Recuperación y Rehabilitación mediante Inversiones del Sector Educación
Comprendidas en el Plan Integral de Reconstrucción con Cambios”, a la Institución
Educativa le corresponde implementar Intervenciones de Reconstrucción mediante
Inversiones (IRI) con fines de Recuperación, y por lo tanto el Módulo Básico de
Reconstrucción, en vista que las edificaciones afectadas y en situación de riesgo estructural
por el tipo de material y por ser autoconstruidas demandan la demolición integral del local
educativo.

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