Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Fue en ese contexto que la UNFPA llevó a cabo un proyecto en Proyecto sobre valores
estructurales y política de población, en el que se reconocían los conflictos sociales,
culturales y políticos.
Dos razones por las que Wilber se interesó en intentar una explicación sobre la importancia
del rol de la población:
2. Formular algunas hipótesis sobre a qué se debe este rol de las poblaciones.
● La escuela clásica
El hecho de que la pobreza, el desempleo y los bajos ingresos fueran tan comunes se
explicaba por dos razones:
2. En aquellos países en los que se contaba con sistemas de libre mercado, la pobreza
se explica como el resultado de la falta de recursos naturales o de la imprevisión del
crecimiento poblacional.
Adam Smith, Thomas Malthus, David Ricardo y John Stuart Mill explican la pobreza como el
resultado de la interaction entre la escasez de existencias y el crecimiento poblacional.
Adam Smith sostuvo una teoría de los salarios de subsistencia en la que una mayor
demanda de mano de obra eleva los salarios, lo que a su vez alienta el matrimonio y el
crecimiento poblacional. Este proceso conduce a un estado estacionario en el que, en un
país totalmente poblado en proporción a lo que su territorio y sus reservas podrían
mantener, la competencia por el empleo es tan grande que los salarios se reducen a lo
necesario para mantener a los trabajadores. Como el país ya esta completamente poblado,
el número nunca podría aumentarse.
Smith argumentó que las personas están reguladas por los estándares de vida habituales.
Así, el nivel de subsistencia en Inglaterra es mucho más alto que en China. Además,
mientras se mantenga el crecimiento económico, los salarios se mantendrán por encima de
la subsistencia. Para Smith, los salarios seguirán siendo altos si la inversión continúa.
El éxito del ensayo de Malthus debe entenderse en términos de un pesimismo latente que
se encuentra detrás de todo el cuerpo del liberalismo económico personificado por Adam
Smith. El problema de la escasez de recursos se encuentra en el núcleo del Leviatán de
Hobbes. Fue Malthus quien resucitó drásticamente el problema hobbesiano.
Tanto Godwin como Condorcet tenían puntos de vista similares a Malthus sobre el
crecimiento de la población, pero creían que, una vez que las personas fueran liberadas de
la tiranía de las instituciones sociales malvadas, la restricción moral sería natural para la
humanidad y, por tanto, el progreso sería ilimitado.
Adam Smith se centró en la forma en que una economía libre obligaría a las personas a
utilizar la restricción moral como la única forma responsable de mejorar su condición; por lo
tanto, sería posible un progreso limitado si se eliminaran las restricciones al libre comercio.
Malthus creía que la naturaleza del hombre estaba inclinada a la procreación irresponsable y
la pereza; por lo tanto, el progreso solo sería posible si los pobres fueran educados y
guiados por las clases superiores. A la escasez de la naturaleza física, Malthus agregó la
mejora de la naturaleza humana para explicar la pobreza. Esto lo ubica en el ala más
conservadora de la escuela de pensamiento dominante en Inglaterra.
Una de las ideas que sostenían la Revolución Francesa era la de Godwin, que proponía
que, una vez que las instituciones sociales corruptas fueran destruidas, la población viviría
en una sociedad comunitaria y moral. Malthus rechazaba esta visión porque estaba basada
en la abolición de la propiedad privada.
En 1795, las leyes de los pobres habían elevado los impuestos. Para Malthus, estas no solo
dañaban a los ricos, sino a los pobres también, especialmente en dos formas:
En la primera edición de su ensayo, Malthus concluye que “parece que por leyes inevitables
de la naturaleza, algunos hombres sufrirán de necesidad”. En la segunda edición, introduce
las restricciones morales como posibles limitaciones al crecimiento poblacional, sobre todo
el matrimonio tardío. Las clases medias y altas debían educar a las clases bajas.
David Ricardo y John Stuart Mill incorporaron la teoría malthusiana a su teoría económica.
Para Ricardo, la esperanza para mejorar las condiciones de subsistencia era cambiar las
expectativas y los hábitos de los pobres. Para Mill, la educación de los pobres, el cambio
social y el desarrollo de los anticonceptivos serían el único camino para restringir el aumento
de la pobreza. Asimismo, la independencia de las mujeres tiene un rol central.
● Escuela neoclásica
W. Stanley Jevons coincidía con Malthus: “Malthus predijo una población provista de riqueza
fácilmente ganable y sobornada por la benevolencia errónea de las clases más ricas y el
abandono del futuro. [...] La caridad indiscriminada tiende a crear y perpetuar a una clase
que vive en la pobreza desesperada. Es bien sabido que aquellos pueblos donde abundan
las instituciones benéficas son precisamente aquellos donde los pobres son numerosos”. A
Jevons no se le ocurrió que la causa podría ir en la dirección inversa: una gran cantidad de
pobres podría atraer a un mayor número de instituciones caritativas y buenas obras.
Para Alfred Marshall, la posición de Malthus con respecto a la oferta de población seguía
siendo válida. Creía que en Inglaterra el cambio tecnológico en la agricultura, la educación
de las clases trabajadoras y las mejores técnicas de control de la natalidad se habían
combinado para elevar los niveles de vida.
Las primeras teorías de desarrollo tras la guerra se enfocaron en por qué los países de
África, Asia y América no habían conseguido el mismo desarrollo. Se postuló, así, que esto
se debía a (1) capital insuficiente, (2) tecnología incipiente y (3) crecimiento acelerado de la
población.