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DIPLOMADO:
LA PSICOPEDAGOGÍA DE LA CATEQUESIS Y DEL CATEQUISTA
1. Presentación
La formación del catequista requiere un proceso integral y continuo, por eso se ha decidido
ofrecer diplomados que respondan a las necesidades de las personas comprometidas con la
educación de la fe de los niños, jóvenes y de sus respectivas familias. Este Diplomado tendrá en
cuenta la dimensión psicológica del catequista y de los catequizandos, y brindará herramientas
pedagógicas para el desarrollo de los encuentros de la catequesis.
2. Justificación
Para la formación de los catequizandos se hace necesario la preparación holística del
catequista, que coadyuvará a encontrar en la catequesis una manera de hacer realidad el
encargo misionero de Jesucristo a sus discípulos: “Vayan y hagan discípulos a todos los
habitantes de las naciones, bautizándolos en el nombre del Padre, y del Hijo, y del Espíritu
Santo; enséñenles a obedecer lo que les he mandado a ustedes” (Mt 28,19-20)
3. Objetivos
3.1. General:
Ofrecer al catequista formación adecuada que motive su compromiso cristiano, con
elementos psicológicos y pedagógicos, para fortalecer su ser y quehacer catequístico.
3.2. Específicos:
Proporcionar al catequista una visión integral de la humanidad, teniendo
en cuenta el enfoque psicológico, que le ayude a entender y promover las
relaciones humanas dentro y fuera de la catequesis.
Desarrollar en los catequistas habilidades para la promoción, planeación,
coordinación y enseñanza de la catequesis en la parroquia.
Iluminar desde la reflexión bíblica la vocación del catequista a luz de
personajes bíblicos, para que identifique su tarea evangelizadora desde una
perspectiva teológica.
Proponer estrategias pedagógicas para la realización de la catequesis.
4. Contenidos
5. Metodología
El Diplomado se fundamenta metodológicamente en el Ver (Módulo 1), Juzgar (Módulo
2) y Actuar (Módulo 3). Cada una de las actividades que se plantean aborda problemas y
cuestiones que se presentan en el desarrollo de la propuesta del Diplomado, enunciando
ejercicios donde el docente y el estudiante participan como actores activos de lo que se
proponga.
El docente orientará como tutor el proceso formativo, abordando cada una de las temáticas
bajo el rol de acompañante.
Se utilizarán recursos y ayudas pedagógicas y tecnológicas que permitirán a dinamizar el
proceso de aprendizaje.
6. Modalidad
8. Cronograma
- El catequista y su
comportamiento humano
- El catequizando y su
comportamiento humano
- Estilos de aprendizaje en la
catequesis a la luz del magisterio
de la Iglesia.
- Lúdica en la catequesis
- Modelos de evaluación de la
catequesis.