IDENTIFICACIÓN DE MATERIALES Y SU FUNCIÓN EN EL LABORATORIO

Autores

1. Resumen
En este informe se da evidencia a la identificación y a su correcto uso de los
materiales y equipos utilizados en el laboratorio, conociendo las normas de
seguridad para un correcto desarrollo de las actividades, realizando medidas
experimentales y procesando la información obtenida para expresar correctamente
un resultado.  
2. Palabras claves: Identificar; Funciones; Experimentación; Medición;
Procedimiento

3. Introducción:

El análisis dimensional se encarga de la medición, observación y conclusión según

una serie de datos obtenidos por experimentación con diferentes instrumentos de
laboratorio según sea requerido en la práctica para su desarrollo. Además, se
utilizan métodos estadísticos para apoyar la recolección de los datos y permitir un
mejor análisis tanto de aquello que se espera en la experimentación como los
datos que se obtuvieron junto a su exactitud y precisión.
El análisis dimensional se encarga de la medición, observación y conclusión según
una serie de datos obtenidos por experimentación con diferentes instrumentos de
laboratorio según sea requerido en la práctica para su desarrollo. Además, se
utilizan métodos estadísticos para apoyar la recolección de los datos y permitir un
mejor análisis tanto de aquello que se espera en la experimentación como los
datos que se obtuvieron junto a su exactitud y precisión.

4. Objetivos:
 Identificar materiales y equipos de uso frecuente de laboratorio
 Conocer el uso y la función de los materiales empleados en el laboratorio
 Conocer las normas de seguridad y pautas de trabajo para un correcto
desarrollo de las actividades de laboratorio
 Aprender algunos procedimientos de rutina de trabajo en  laboratorio
 Realizar algunas medidas experimentales y procesar la información
obtenida para expresar correctamente un resultado

5. Materiales:
Tabla 1. Materiales
MATERIAL IMAGEN Descripcion
Pipeta graduada Se usa para medicion, es un instrumento volumetrico,
de 5 mL capacidad 5ml, escala C.L resistencia de 20 grados
celcius , es Ex calidad B, error +- 0,045ml.

Pipeta aforada de Se usa para medir, es un instrumento volumetrico

10 mL capacidad unica de 10ml sin escala, es Ex, calidad
error de +-0,02.

Vaso de Es no volumetrico, sirve para contener o realizar una

precipitados 250 reaccion, tiene capacidad de 250ml.  
mL

Erlenmeyer de Se usa para contener, es no volumetrico medicion, de

250 mL hasta 250ml aproximadamente, tiene escala de 50.

Bureta de 25 mL Se usa para tener una medicion mas exacta de la

sustancia, es un instrumento volumetrico, escala de
0,1, es Ex calidad A eror +- 0,05ml capacidad
maxima 25ml.

Balón aforado Se usa para medicion, es un istrumento volumetrico,

100 mL capacidad de 5ml, escala de 0,1, es Ex, calidad B,
error de +- 0,045ml.

Vidrio de reloj Sirve para tapar una reaccion, tambien para llevar
alguna sustancia que se quiera pesar.

Espátula Este instrumento sirve para tomar pequeñas sustancias

solidas a una medicion.
 Probeta de 50 Se usa para medir, es un isntrumento volumetrico,
mL o 100 mL capacidad de 50ml escala 1, es In calidad B eror +-
0,8ml

Pinza para bureta Se usa para sujetar la bureta a un soporte universal

Tubo de ensayo Sirve para observar reacciones o contener o mezclar

su contenido agitando.

Pinza para tubo Siren para atrapar el tubo de ensayo.

de ensayo

Termómetro Sirve para la medicion de la tempetarura a la sustancia

deseada

6. Resultados:
Tabla 2. Resultados peso de monedas en distintas balanzas
No Balanza de Precisión Balanza
Analítica

1 7.04g 7.100g

2 7.10g 7.016g

3 7.13g .7.146g

4 7.01g 7.035g

5 7.10g 7.079g

Promedio 7.076g 7.0752g

Desviación estándar 0.0493 0.0518

% Coeficiente de 0.986% 1.0365%

variación

% de error 0.0564% 0.0706%

Indique el número de 4 5
cifras significativas
que tiene el
promedio de los
datos.

Masa de 5,0ml de agua destilada

g
Densidad del agua a 21 grados Celsius = 0,998
ml

Calcular peso de las alícuotas y volumen del agua en ml

Peso de las
alícuotas

1. 0ml*

0,998 g
=0 g
1 ml
0,998 g
2. 5,0ml* =4,99 g
1 ml
0,998 g
3. 10ml* =9,98 g
1 ml
0,998 g
4. 15ml* =14,97 g
1 ml
0,998 g
5. 20ml* =19,96 g
1 ml
0,998 g
6. 25ml* =24,95 g
1 ml

Volumen del agua en ml

1 ml
1. 0g* =0 ml
0,998 g
1 ml
2. 4,93g* =4 , 93 ml
0 , 998 g
 1 ml
3. 9,79g* =9 , 81ml
0 , 998 g
1 ml
4. 14,27g* =14 , 29 ml
0 , 998 g
1 ml
5. 19,43g* =19 , 46 ml
0 , 998 g
1 ml
6. 24,30g* =24 , 34 ml
0 , 998 g

Tabla de resultados

# Xi Xi - Xo ( Xi – Xo )ˆ2
1 0 0 0
2 4,93 -7,2 51,84
3 9,81 -2,32 5,38
4 14,29 2,16 4,66
5 19,46 7,33 53,72
6 24,34 12,01 144,24
Xo 12,13 Total 259,84

7.877,20
S=√ 259 .84 /5 CV= ∗100 = 59,35%
12.13

12, 13−5
S=√ 51 ,968 E= = 142,6%
5

S=7.20

Según los datos obtenidos podemos afirmar que la exactitud de la pipeta graduada
no es muy exacta porque tiene un porcentaje de error muy alto y esta puede ser
utilizada para medir diversos tipos de volúmenes.

7. Análisis de resultados:
-La balanza que permitió observar un mayor número de cifras significativas fue la
balanza analítica con 4 cifras.
-Se obtuvo una mayor precisión con la balanza de precisión ya que tuvo una
desviación estándar menor a la de la balanza analítica
- Se obtuvo menor porcentaje de error con la balanza de precisión con un valor de
0.0564% por debajo del promedio ya que está más cerca del valor real dado por el
Banco de la República de Colombia, que es 7.08g
La balanza analítica nos permite medir con mejor exactitud debido a que presenta
mayor cantidad de cifras decimales, pero, según los resultados la balanza de
precisión, como lo indica su nombre, es más precisa
8. Conclusiones:
 Podemos concluir que en la medición con distintos elementos del
laboratorio existe un margen de error que depende de cómo y con qué
instrumento se realicen las prácticas
 Existen instrumentos que nos permiten usar diferentes parámetros de
medición y su precisión y exactitud puede variar según sus características
 Otros instrumentos no están diseñados para la medición precisa si no
permite una aproximación y su función principal es la contención de
diferentes sustancias
 Algunos instrumentos como las balanzas tienen diferentes características
que permiten medir con mayor precisión como la balanza de precisión y
otras que dan una mayor exactitud como la balanza analítica que presenta
mayor número de cifras significativas
 Las diferentes prácticas de laboratorio deben llevarse a cabo dentro del
rango de normas establecidas para evitar tanto el daño de alguna persona
como el de los equipos utilizados.

9. Bibliografía:
·         Brown, T.L., LeMay, H.E., Bursten, B.E. y Murphy, C.J. (2009). Química.
La ciencia central. México:  PEARSON Educación.