El modelo cultural del neoconservadurismo

III la cultura como jerarquía social

Antecedentes y características

“siempre se ha considerado al conservadurismo como una ideología de síntesis. Síntesis que

recoge concepciones del mundo vinculadas a la defensa del patriarcalismo.”

“lo cierto, no obstante, será que el conservadurismo nace como una reacción de minorías frente a
mayorías en un intento de mantener una posición económica, política y cultural consolidada.”

Edmund burkerano se le atribuye ser el creador del pensamiento conservador, principalmente en

su obra reflexiones sobre la revolución francesa, en esta obra el autor burkerano nos presenta los
principios de un modelo de personalidad que corresponde con el hombre propietario el cual surge
en las primeras fases de acumulación del capital.

Ejes constitutivos de la teoría de burke:

 La teoría del mal metafísico

En este planteamiento el autor nos expone una serie de conceptos los cuales son “natural
desigualmente” “ricos y pobres” con el fin de explicar que la sociedad está formada de una
manera jerárquica en la cual la desigualdad es algo normal y que siempre habrá unos que tienen
más que otros, en palabras de él nos dice “unos individuos han tenido suerte y otros carecen de
ella”

 La comprensión de la sociedad como un cuerpo social

En este planteamiento se nos expone que la sociedad no es un producto histórico si no que por el
contrario es de la naturaleza, el cuerpo social le corresponde ciertas funciones, con esto nos
quiere decir que las minorías divergentes representan la cabeza y el resto de clases sociales
dependen de ella, así diferencia los privilegios económicos y políticos, esto siempre desde el
principio patriarcal como jerarquía que sustenta el principio del orden.

 El anti intelectualismo es determinante en el conservadurismo

De este planteamiento se desarrollan una serie de prejuicios contra la razón en las que el autor las
califica como fría, despiadada y calculadora, como estrategia anti ilustrada, concepto utilizado por
el fascismo posteriormente. Esto se entiende como la represión tanto de la educación como de
diferentes planteamientos sociales que pudieran surgir.