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Ejercicios Estadistica Practica 2
Ejercicios Estadistica Practica 2
ESTADISTICA
EJERCICIOS. PRACTICA 2
EJERCICIO 1
1
Los siguientes son los resultados de un grupo de estudiantes de estadística en la
evaluación 1:
15, 12, 15, 13, 14, 19, 13, 11, 19, 16, 05, 12, 08, 10, 16, 12, 12, 06, 08, 08, 16, 12
a) Moda: (Mo)
Valores Fi Porcentaje
5 1 4,55
6 1 4,55
8 3 13,64
10 1 4,55
11 1 4,55
12 5 22,73
13 2 9,09
14 1 4,55
15 2 9,09
16 3 13,64
19 2 9,09
22
2
∑ x∗f =272
x́=
∑ x∗f = 272 =12,36
n 22
3. Mediana (Me)
n+1 11 +1
Como = =6
2 2
Es decir, la 6ta posición de la serie ordenada es el 12. Por lo tanto, la mediana Me
=12
4. Cuartiles (Q 1)
o Primer Cuartil.
( n+1 )
Q 1=
4
( 22+1 )
Q 1= =5,75
4
Donde, i=5 y d=0,75, este valor se encuentre entre los valores 5 y 6.
Entonces:
Q1=( x 5 +0,75 ) =(5 6−55 )
Q 1=( 8+ 0,75 )=(10 ¿ ¿ x 6−8 x5 )=8,75¿
o Segundo Cuartil.
Q 2=12
o Tercer Cuartil.
3 ( n+1 )
Q 3=
4
3
3 ( 22+1 )
Q 3= =17,25
4
Donde, i=17 y d=0,25, este valor se encuentre entre los valores 17 y 18.
Entonces:
Q 3=( x 17 +0,25 ) =(x 18−x 17)
Q1=( 15+ 025 )=( 16 ¿ ¿ x 18−15x 17)=15,25 ¿
a) Percentiles.
Percentil 25
n∗p
P=
100
22∗25
P20= =5,5
100
Percentil 45
4
n∗p
P=
100
22∗45
P50= =9,9
100
Percentil 70
n∗p
P=
100
22∗70
P50= =15,4
100
b) Varianza ( s2)
2 ∑ ( xi− x́¿)2
s= ¿
n−1
∑ ( xi−x́¿)2 ¿
s=
√ n−1
Para el cálculo de la desviación nos apoyamos del cálculo realizado previamente
para la varianza, obteniendo el siguiente resultado.
13752,77
s=
√ 22−1
=√ 654,893=25,59
5
EJERCICIO 2
5 8 3 9 6 7 10 6 7 4 6 9 5 6 7 9 4 6 8 7 5
3 9 6 7 8 7 9 4 6 6 7 4 6 9 8 3 9 4 6 8 3 1.
Resolución:
1. Se Obtiene la distribución de frecuencia para el numero de ensayos.
Valore
f Porcentaje fa Ni Fi
s
3 4 9,52 4 0,10 0,10
4 5 11,90 9 0,21 0,12
5 3 7,14 12 0,29 0,07
6 10 23,81 22 0,52 0,24
6
7 7 16,67 29 0,69 0,17
8 5 11,90 34 0,81 0,12
9 7 16,67 41 0,98 0,17
10 1 2,38 42 1,00 0,02
42 100
Por ejemplo, en la cuarta línea de esta tabla de frecuencia se lee que 6 de los 42
estudiantes (23,81% de la muestra) realizaron 10 ensayos.
Mo=6
x́=
∑ x∗f , se construye la siguiente tabla:
n
Valore
f x.f
s
3 4 12
4 5 20
5 3 15
6 10 60
7 7 49
8 5 40
9 7 63
10 1 10
42 269
x́=
∑ x∗f = 269 =6,404
n 42
Valore f ga fa
7
s
3 4 42 4
4 5 38 9
5 3 33 12
6 10 30 22
7 7 20 29
8 5 13 34
9 7 8 41
10 1 1 42
42
n+1
Como =21,5 , resulta
2
Valores Altos A = [10,9,8,7]
Valores bajos B= [6,5,4,3]
Como no quedan valores de las variables fuera, resulta que la mediana es:
6+7
med= =6,5
2
Cuartiles (Q1)
o Primer Cuartil.
( n+1 )
Q 1=
4
( 42+1 )
Q 1= =10,75
4
Donde, i=10 y d=0,75, este valor se encuentre entre los valores 10 y
11.
Entonces:
o Segundo Cuartil.
Q 2=Me
8
Q2=6
o Tercer Cuartil.
3 ( n+1 )
Q 3=
4
3 ( 42+1 )
Q 3=
4
Q3=32,25
Entonces:
Q 3=( x 32 +0,25 ) =(8 33−832)
Q3=( 8+0,25 )=8,25
d) Deciles (D):
Decil 4:
n∗d
D=
10
42∗4
D4 = =16,8
10
Decil 8:
n∗d
D=
10
42∗8
D 8= =33,6
10
Decil 10:
n∗d
D=
10
42∗10
D 10= =42
10
9
e) Percentiles.
Percentil 50
n∗p
P=
100
42∗50
P50= =21
100
Percentil 70
n∗p
P=
100
42∗70
P70= =29,4
100
Percentil 90
n∗p
P=
100
42∗90
P20= =37,8
100
Los deciles son ciertos números que dividen los datos ordenados en
porciones de diez porcentualmente, para verificar el caso el quinto decil
coincide con la mediana que es 21.
10
Mediana 21, quizás es la medida más usada con el propósito de
ubicación o clasificación de personas.
f) Varianza ( s2)
Se realiza el calculo utilizando la siguiente ecuación.
s2=
∑ ( xi− x́¿)2 ¿
n−1
∑ ( xi−x́¿)2 ¿
s=
√ n−1
7099,28
s=
√ 42−1
=√ 173,15=13,16
11
Cuál es el grupo de mejor desempeño en la experiencia realizada.
Justifique su respuesta.
En cuál grupo los integrantes son más parecidos entre sí en relación
a la cantidad de ensayos necesarios para memorizar la lista de seis
pares de palabras. Justifique su respuesta
Coeficiente de desviación
S
CV =
x́
S 13,1
Alumnos CV = = =2
x́ 6,4
S 1,8
Actores CV = = =0,37
x́ 4,8
En tanto el CV para los actores es menor que para los estudiantes, puede
afirmarse que los actores presentan valores de la variable más próximos a la
media del grupo, y por tanto son más parecidos entre sí, que los estudiantes.
12
EJERCICIO 3
Solución.
Intervalo fi Fi ni Ni
91-100 4 4 0,01 0,01
81-90 25 29 0,08 0,10
71-80 23 52 0,08 0,17
61-70 49 101 0,16 0,34
51-60 54 155 0,18 0,52
41-50 63 218 0,21 0,73
31-40 32 250 0,11 0,83
21-30 29 279 0,10 0,93
13
(11-20) 12 291 0,04 0,97
(1-10) 9 300 0,03 1,00
300
Test de Aptitud
70
60
50
40
30
20
10
0
91-100 81-90 71-80 61-70 51-60 41-50 31-40 21-30 (11-20) (1-10)
Interval fi fa fd
o
91-100 4 300 4
81-90 25 296 29
71-80 23 271 52
14
61-70 49 248 101
51-60 54 199 155
41-50 63 145 218
31-40 32 82 250
21-30 29 50 279
(11-20) 12 21 291
(1-10) 9 9 300
300
c) Calcular la media. En este caso como son datos agrupados se debe encontrar
la media de cada intervalo para ello realizamos la siguiente tabla:
Interval fi xm x*f
o
91-100 4 95,5 382
81-90 25 85,5 2137,5
71-80 23 75,5 1736,5
61-70 49 65,5 3209,5
15
51-60 54 55,5 2997
41-50 63 45,5 2866,5
31-40 32 35,5 1136
21-30 29 25,5 739,5
(11-20) 12 15,5 186
(1-10) 9 5,5 49,5
300 15440
x́=
∑ xm∗f = 15440 =51,46
n 300
2 ∑ ( xi− x́¿)2∗f
s= ¿
n
Los Cálculos se realizan en Excel dando como resultado la siguiente tabla.
Interval
o
fi xm x*fi ∑ (xi− x́ ¿)2 ¿ ∑ ( xi− x́ ¿)2∗f ¿
91-100 4 95,5 382,00 1938,93 7755,74
16
51-60 54 55,5 2997,00 16,27 878,46
125019,67
s2= =416,73
300
S= √ s=√ 416,73=20,41
EJERCICIO 4
Muy bueno 5 %
Bueno 12 %
Regular 40 %
Malo 28%
Muy Malo 15%
Solución:
n+1 5+1
La Mediana (Me)= med= = =3, es decir, está en el 3er renglón por lo que
2 2
med=Regular, seria el valor de la mediana.
La Moda (Mo)= esta entre en la calidad de regular, ya que cuenta con un 40%.
b) Y la segunda subdivisión de regular
n+1 2+ 1
La Mediana (Me)= med= = =1,5 , es decir, está entre ambos valores por lo
2 2
25+15
que med= =20, seria el valor de la mediana.
2
La Moda (Mo)= esta entre en la calidad de regular superior, ya que cuenta con un
25%.
18
EJERCICIO 5
624473677565656173
Otro grupo de 18 sujetos (Grupo 2) realizó la misma tarea. Los resultados fueron:
397456345674443835
6. Indique en cuál grupo los integrantes son más parecidos en cuanto a la cantidad
de palabras correctas armadas en dos minutos. Justifique su respuesta.
19
Solución:
Grupo 1
Palabras fi Porcentaje x*fi
0 2 0,11 0
1 1 0,06 1
2 1 0,06 2
3 2 0,11 6
4 2 0,11 8
5 2 0,11 10
6 4 0,22 24
7 4 0,22 28
18 79
x́=
∑ x∗f = 79 =4,39
n 18
n+1 8+1
La Mediana (Me)= med= = =4,5 , es decir, esta entre los valores 3 y 4 por
2 2
3+4
lo que med= =3,5, seria el valor de la mediana.
2
La Moda (Mo)= esta entre las 6 y 7 palabras.
Grupo 2
Palabras fi Porcentaje x*fi
3 4 0,22 12
4 5 0,28 20
5 3 0,17 15
6 2 0,11 12
20
7 2 0,11 14
8 1 0,06 8
9 1 0,06 9
18 90
x́=
∑ x∗f = 90 =5
n 18
¿Puede afirmarse que un grupo es mejor que otro? Si responde que sí diga cuál
y por qué; si responde que no, justifique.
Se puede afirmar que el grupo 2 es el más hábil ya que cuenta con mayor
cantidad de personas que acertaron en mayor cantidad de palabras desde 4 en
adelante (14 personas) a diferencia del grupo 1 que solo acertaron de 4 en
adelante solo 12 personas.
21
La moda, es el valor que mas se repite en un experimento, la media el valor medio
de los valores y la mediana es el valor que se encuentra, y nos permite tener una
guía cuantitativa de hacia donde se esta dirigiendo la mayor parte del estudio.
EJERCICIO 6
Los niños, a diferencia de los adultos, tienden a recordar las películas, cuentos e
historias como una sucesión de acciones más que el argumento en forma global y
de conjunto. En el relato de una película, por ejemplo, utilizan con frecuencia las
palabras "y entonces...". Una psicóloga con suprema paciencia pidió a 50 niños
que le contaran una determinada película que ellos habían visto. Consideró la
variable: cantidad de "y entonces..." utilizados en el relato y registró los siguientes
datos:
8 15 22 19 15 17 18 20 17 12
16 16 17 21 23 18 20 21 20 20
15 18 17 19 20 23 22 10 17 19
19 21 20 18 18 24 11 19 31 16
17 18 19 20 18 18 40 18 19 16
10 12 5 8 13 10 12 8 7 9
11 10 9 9 11 15 12 17 14
10 9 8 15 16 10 14 7 16 9
1 4 11 12 7 9 10 3 11 14 8
12 5 10 9 7 11 14 10 15 9
Para ambas variables:
1. Construya la tabla de frecuencias.
2. Calcule la media, la mediana y la moda.
22
3. Grafique ambas distribuciones de manera que puedan ser comparadas.
4. Los puntos anteriores, ¿qué indican respecto de la conducta observada en
niños y adultos?
5. Calcule la varianza y el desvío estándar.
6. Indique en cuál grupo los integrantes son más parecidos en cuanto a la cantidad
de “y entonces…” utilizados en el relato de una película. Justifique su respuesta.
Solución:
Calculo de la media.
x́=
∑ xm∗f = 935 =18,7
n 50
n+1 7+1
La Mediana (Me)= med= = =4 , es decir, el Valor entre 22-26 de la tabla.
2 2
La Moda (Mo)= es entre 17-21, que es el valor que más se repite, con un
porcentaje del 64%.
23
(6-8) 8 7 56 16
(9-11) 21 10 210 42
(12-14) 10 13 130 20
(15-17) 6 16 96 12
50 509
Cálculo de la media.
x́=
∑ xm∗f = 509 =10,18
n 50
n+1 6+1
La Mediana (Me)= med= = =3,5, es decir, el Valor en 8,5 de la tabla.
2 2
La Moda (Mo)= es entre 9-11, que es el valor que más se repite, con un porcentaje
del 42%.
Se puede observar que los niños tienden a decir más la palabra ¨y entonces¨ que
los adultos.
2 ∑ ( xi− x́¿)2∗f
s= ¿
n
S= √ s
Los niños:
24
xm ∑ (xi− x́ ¿)2 ¿ ∑ (xi− x́ ¿)2∗f ¿
9 94,09 282,27
14 22,09 176,72
19 0,09 2,88
24 28,09 140,45
29 106,09 106,09
34 234,09 0
39 412,09 412,09
∑ 896,63 ∑ 1120,5
1120,5
s2= =22,87
49
S= √ s=√ 22,87=4,78
Y los adultos.
601,38
s2= =12,27
49
S= √ s=√ 12,27=3,50
25
Son mas parecidos en cuanto a la cantidad de “y entonces...” el grupo que
va desde 0-8 palabras, ya que cuenta con un numero entre 11 y 13 niños y
adultos. Que dicen la palabra cuando están relatando una historia.
26