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Guía N°2: Operatoria de Conjuntos

Resolver situaciones problemáticas del ámbito cotidiano, laboral o matemático, utilizando

Aprendizaje Esperado
conceptos y propiedades de la teoría de conjuntos.
-Determina la cardinalidad de un conjunto utilizando la información que proporciona su
representación o propiedades de cardinalidad.
Indicadores de Logro
-Modela situaciones descritas en lenguaje natural mediante la sintaxis correspondiente al
álgebra de conjuntos

Teoría de conjuntos y lógica proposicional Unidad de Unidad I

Nombre Curso
Aprendizaje
Horas totales Unidad
20 Fecha Actualización Julio 2017
Aprendizaje
Escuela Escuela de Informática y Telecomunicaciones

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ACTIVIDAD: Problemas de aplicación

1. En cada caso pinte o achure la región correspondiente al resultado de cada operación entre
conjuntos.

a) Ac −Bc b) A ∩ Bc c) ( A ∪ B )−C c

d) ( A ∪ B ∪ C )c e) ( A ⊕ B )c f) ( A ⊕ C ) −B

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2. Sean los siguientes conjuntos:

U = {x/x es letra de la palabra “contextualizado”}
A = {x  U/ x es vocal}
B = {x  U/ x es consonante}
C = {x/x  U/ x es letra de la palabra “texto”}
Escriba por extensión:
a) A  B e) A  C i) B  C
b) A  C f) B  C j) C  B
c) B  C g) A  B k) A  B
d) A  B h) B  A l) B  A

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3. Con los conjuntos definidos en el ejercicio anterior se pide:

a) Determinar los cardinales de:
 (A  B  C),  [(A  B)  C],  [(A  C)  B],  [(B  C)  A],  [A  (B  C)],  [B  (A  C)],
 [C  (A  B)] y  ( A ∪ B ∪ C )c

b) Sobre el siguiente diagrama de Venn, escriba los cardinales calculados anteriormente:

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4. En la siguiente planilla tenemos el consumo de gas, medido en m 3, de los departamentos del

tercer piso de un edificio habitacional. Cada departamento ha sido identificado por una letra
minúscula.

Etiqueta de Mayo Junio Julio

Nro. Depto.
elemento m3 m3 m3
g 301 5,7 6,7 6,0
h 302 3,3 2,9 1,3
i 303 2,7 3,5 4,2
j 304 3,8 6,9 5,9
k 305 5,3 2,4 1,9
l 306 3,1 1,4 1,8
m 307 3,1 2,5 4,9

Se definen los siguientes conjuntos:

U = {g, h, i, j, k, l, m}
P = {x  U/ consumo de x en mayo > 4,0 m 3}
Q = {x  U/ consumo de x en junio < 3,0 m 3}
R = {x  U/ consumo de x en julio > 4,5 m 3}
a) Escriba por extensión los conjuntos P, Q y R. E interprete cada conjunto dentro del contexto
señalado.

b) Se definen dos nuevos conjuntos:

S = {x  U/ consumo de x en algún mes > 6,0 m 3} T = {h, j, l, m}

Determine e interprete ( S ∪T )c

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5. En la siguiente tabla se muestra el registro del consumo eléctrico de un conjunto de ascensores

en un edificio.

Semana 1 Semana 2 Semana 3

Ascensor
kw-h kw-h kw-h
a 3,0 1,6 1,5
b 1,3 5,4 1,2
c 5,4 6,8 3,0
d 6,7 4,5 1,7
e 6,1 3,1 6,5

Se definen:
U = {a, b, c, d, e}
F = {x  U/ consumo del ascensor x en semana 1 > 5,5 KWh}
G = {x  U/ consumo del ascensor x en semana 2 < 5,0 KWh}
H = {x  U/ consumo del ascensor x en semana 3 > 2,5 KWh}

Se pide:
a) Escriba los conjuntos F, G y H por extensión. Además, interprete cada conjunto dentro del
contexto.
b) Adicionalmente se definen dos nuevos conjuntos:
K = {x  U/ consumo del ascensor x en semana 3 > 2,5 KWh} y L = {b, d}
Determine ( K c ∩ L ).

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6. El siguiente diagrama muestra los resultados de una encuesta respecto a los distintos tipos de
transporte usados por un grupo de personas, donde B es el conjunto de personas que usan
Bicicleta, A los que usan Automóvil, y T Transporte público.

a) ¿Cuántas personas fueron

encuestadas?
b) ¿Cuántos usan la bicicleta?
c) ¿Cuántos usan sólo la bicicleta?
d) Determine e interprete según el
contexto:
i. ¿ ( A ∪ B ∪T )c
ii. ¿ ( A ∩T )
iii. ¿ ( A−( B ∪T ) )
iv. ¿ ( A ⊕T )
e)

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7. Se llevó a cabo una investigación con 1000 personas, para determinar qué medio utilizan para
conocer las noticias del día. Se encontró que 125 personas se enteran de las noticias sólo por TV,
25 personas se enteran de las noticias solo por la Radio y 275 se enteran de las noticias por
ambos medios.

Considere un conjunto T como aquel que contiene a todas las personas que usan la TV para
enterarse de las noticias, y el conjunto R como el de todas las personas que usan la radio para
enterarse de las noticias.

a) Defina el conjunto universo U .

b) Construya un diagrama de Venn de este universo que incluya a los conjuntos T y R .
Coloque donde corresponda las cardinalidades mencionadas en el enunciado del problema.
c) Determine e interprete ¿ T y ¿ R
d) ¿Cuántas personas no usan ni la radio ni la TV para enterarse de las noticias?
e) Indique qué operación entre T y R corresponde a los conjuntos de personas que:
i. Se enteran de las noticias sólo por TV
ii. Se enteran de las noticias sólo por la radio
iii. Se enteran de las noticias por ambos medios
iv. No usan ni la radio ni la TV para enterarse de las noticias
f) Determine e interprete ¿(T ⨁ R)

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8. Considere los siguientes conjuntos: A = {2, 4, 6, 8} y B = {2, 4}. Determine por extensión:
a) A x B
b) B x A
c) A x (A – B)

9. Sea P x Q = {(2, 8); (2, 9); (3, 8); (3, 9); (4, 8); (4, 9); (5, 8); (5, 9)}. Determine por extensión los
conjuntos P y Q.

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10. Sea A = {1, 2, 3, 4, 5}. Determine por extensión:

a) B= { ( x , y ) ∈ A × A / x= y }
b) C={ ( x , y ) ∈ A × A / x> y }
c) D= { ( x , y ) ∈ A × A /x + y=5 }
d) E={ ( x , y ) ∈ A × A /x =4 }
e) F={( x , y ) ∈ A × A ∕ x 2 ∈ A }

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