Problemas resueltos

El rango
4.1

Calcule el rango de los conjuntos a) 12,6,7,3,15,10,18,5 y b) 9,3,8,8,9,8,9,18.

SOLUCIN

En ambos casos, rango = nmero mayor - nmero menor = 18 - 3 = 15. Sin embargo, al
considerar el orden de los conjuntos:
)

3,5,6,7,10,12,15,18

b)

3,8,8,8,9,9,9,18

hay mucho ms variacin o dispersin en ) que en b). De hecho, b) consta principalmente de ochos y nueves.
Puesto que el rango no indica la diferencia entre los conjuntos, no es una buena
medida de dispersin, en este caso. Por lo general, cuando se presentan valores extremos,
el rango es una mala medida de dispersin.
Se consigue una mejora eliminando los valores extremos, 3 y 18. Entonces, para el
conjunto ) el rango es (15 - 5) = 10, mientras que para el conjunto b) el rango es (9 - 8)
= 1, lo que muestra claramente que a) tiene una mayor dispersin que b). Sin embargo, el
rango no se define de esta manera. El rango semiintercuartilar y el rango percentilar 1090 permiten mejorar el rango eliminando los casos extremos.
4.2

Encuentre el rango de estaturas de los estudiantes de la universidad XYZ, mostradas en la tabla 2-1.
SOLUCIN

Existen dos formas de definir el rango para datos agrupados.

Primer mtodo

Rango = marca de clase de la clase ms alta - marca de clase de la clase ms baja

= 73-61 = 12pulg
Segundo mtodo

Rango = frontera superior de la clase ms alta - frontera inferior de la clase ms baja

= 74.5 -59.5 = 15 pulg
El primer mtodo tiende a eliminar los casos extremos en cierto grado.

Problemas

resueltos

95

La desviacin media
4.3

Calcule la desviacin media de los conjuntos de nmeros del problema 4.1.

SOLUCIN

a)

La media aritmtica es
- _ 12 + 6 + 7 + 3 + 1 5 + 10+18 + 5 _ 76
x- y -

La desviacin media es
DM

[12 - 9.5| + |6 - 9.5| + 7 - 9.5| + |3 - 9.5| + |15 - 9.5| + |10 - 9.5| + |18 - 9.5| + |5 - 9.5|
8
2.5 + 3.5 + 2.5 + 6.5 + 5.5 + 0.5 + 8.5 + 4.5 34
= = 4.25

b)
DM =

9 + 3 + 8 + 8 + 9 + 8 + 9+18

72

El*-*!
N

|9 - 9| + |3 - 9| + [8 - 9| + |8 - 9| + |9 - 9| + |8 - 9| + |9 - 9] + [18 - 9[
8
0 + 6+ l + l + 0+ l + 0+ 9 ^
2

La desviacin media indica que el conjunto b) muestra menor dispersin que el conjunto
a), como debe ser.
4.4

Cul es la desviacin media de las estaturas de los 100 estudiantes hombres de la

universidad X Y Z (vase la tabla 3-2 del problema 3.20)?
SOLUCIN

Del problema 3.20, X = 67.45 pulg. El procedimiento se ordena como en la tabla 4-1.
Tambin se puede plantear un mtodo de codificacin para calcular la desviacin media
(vase el problema 4.47).
T a b l a 4-1

Estatura (pulg) Marca de clase (X)

I X - X I = IX-67.451

Frecuencia ( / )

/IX-XI

6.45
3.45
0.45
2.55
5.55

5
18
42
27
8

32.25
62.10
18.90
68.85
44.40

yv = E / = i o o

f\X - X\ = 226.50

61
64
67
70
73

60-62
63-65
66-68
69-71
72-74

DM =
4.5

Y) / I X - XI 226.50 ^
,
'..
= . = 2.26pulg
N
100
J

Determine el porcentaje de estudiantes del problema 4.4 cuya e s u c m o a c a d

rango a) X D M , b) X 2DM, c) X 3DM.

UlO 4

La desviacin

estndar

y otras medidas

de

dispersin

SOLUCIN

a)

El rango entre 65.19 y 69.71 pulg es X DM = 67.45 2.26. Este rango incluye a
todos los individuos de la tercera clase + $(65.5 _ 65.19) de los estudiantes de la
segunda clase + j(69.71 - 68.5) de los estudiantes de la cuarta clase (como el tamao
del intervalo de clase es de 3 pulg, la frontera superior de la segunda clase es de 65.5
pulg y la frontera inferior de la cuarta clase es de 68.5 pulg). El nmero de estudiantes en el rango X DM es:
42+ ^ ( 1 8 ) + ^ - ( 2 7 ) = 42+ 1.86+ 10.89 = 54.75

55

que es 55% del total.

b)

El rango entre 62.93 y 71.97 pulg es_X 2DM = 67.45 2(2.26) = 67.45 + 4,52. El
nmero de estudiantes en el rango X 2DM es

18 - (

6 2

9 3
3

6 2

- )(18)+42 + 2 7 + (

7 1

9 7
3

7 1

- ) ( 8 ) = 85.67

86

que es 86% del total.

c)

El rango entre 60.67 y 74.23 pulg es_ X 3DM = 67.45 3(2.26) = 67.45 6.78. El
nmero de estudiantes en el rango X 3DM es
5\

/ 74 5 - 74 23 \

- j (5) + 18 + 42 + 27 +

j (8) = 97.33

97

que es 97% del total.

El rango semiintercuartilar
4.6

Calcule el rango semiintercuartilar para la distribucin de estaturas de los estudiantes de la universidad X Y Z (vase la tabla 4-1 del problema 4.4).
SOLUCIN

Los cuartiles inferior y superior son g, = 65.5 + (3) = 65.64 pulg y g = 68.5 + $(3) =
69.61 pulg, respectivamente, y el rango semiintercuartilar (o desviacin cuartilar) es Q =
h(Qj - gi) - 2(69.61 - 65.64) = 1.98 pulg. Obsrvese que 50% de los casos estn entre g,
y g (es decir, 50 estudiantes miden entre 65.64 y 69.61 pulg).
3

Se puede considerar a \{Q + g ) = 67.63 pulg como una medida de tendencia central
(es decir, una estatura promedio). Sucede que 50% de las estaturas caen en el rango 67.63
1.98 pulg.
X

4.7

Encuentre el rango semiintercuartilar para los salarios de los 65 empleados de la

empresa P&R (vase la tabla 2-5 del problema 2.3).
SOLUCIN

Del problema 3.44, g, = $268.25 y g = $290.75. Por lo tanto, el rango semiintercuartilar

Q = Qw ( g - gi) = ($290.75 - $268.25) = $11.25. Ya que $(g, + g ) = $279.50, se
puede concluir que 50% de los empleados reciben salarios en el rango de $279.50 $11.25.
3

El rango percentilar 10-90

4.8

Cul es el rango percentilar 10-90 de las estaturas de los estudiantes de la universidad X Y Z (vase la tabla 2-1)?
SOLUCIN

Aqu, ^ , 0 = 62.5 + ft(3) = 63.33 pulg y P = 68.5 + i ( 3 ) = 71.27 pulg. Por lo tanto, el
rango percentilar 10-90 es P - P = 71.27 - 63.33 = 7.94 pulg. Dado que l(P + P ) =
67.30 pulg y 2CP90 ^ 1 0 ) = 3.97 pulg, es posible concluir que la estatura de 80% de los
estudiantes cae en el rango 67.30 3.97 pulg.
90

90

Problemas

resueltos

La desviacin estndar
4.9

Busque la desviacin estndar para cada uno de los conjuntos de nmeros del
problema 4.1.
SOLUCIN

r_ZX
X

_ 12 + 6 + 7 + 3 + 1 5 + 10+18 + 5 _ 76
8
~~ 8

N
2

(12 - 9.5) + (6 - 9.5) + (7 - 9.5) + (3 - 9.5) + (15 - 9.5) + (10 - 9.5) + (18 - 9.5) + (5 - 9.5)

\/23.75 = 4.87
?

_ 9 + 3 + 8 + 8 + 9 + 8 + 9 + 18

72

N
2

(9 - 9) + (3 - 9) + (8 - 9) + (8 - 9) + (9 - 9) + (8 - 9) + (9 - 9) + (18 - 9)

= %/5 = 3.87
Tales resultados deben compararse con los resultados del problema 4.3. Se podr
apreciar que la desviacin estndar indica que el conjunto b) muestra menor dispersin
que el conjunto a). Sin embargo, el efecto est enmascarado por el hecho de que los
valores extremos afectan a la desviacin estndar mucho ms que a la desviacin media.
Esto es de esperarse, ya que las desviaciones se elevan al cuadrado al calcular la desviacin estndar.
4.10

Las desviaciones estndar de los dos conjuntos de datos del problema 4.1 se obtuvieron por medio de Minitab, cuyos resultados se muestran a continuacin. Compare las respuestas con las obtenidas en el problema 4.9.
MTB > p r i n t e l
setl
12
6
7
3
MTB > p r i n t c2
set2
9
3
8
8
MTB > s t a n d a r d d e v i a t i o n e l

15

10

18

18

Column Standard Deviation

Standard d e v i a t i o n of s e t l = 5.21
MTB > s t a n d a r d d e v i a t i o n c2
Column Standard Deviation

S t a n d a r d d e v i a t i o n o f s e t 2 = 4 .14
SOLUCIN

El programa Minitab utiliza la frmula

E(x-x)

N -

Z-r

_.C-

estndar y oirs medidas

La desviacin

de

dispersin

por consiguiente, las desviaciones estndar no son iguales en los problemas 4.9 y
4.10. Las respuestas del problema 4 . 1 0 se pueden obtener a partir de las respuestas
del problema 4.9, si multiplica por V A / / ( V - 1). Puesto que N = 8 en ambos conjuntos
VN/(N^

1) = 1.069045, y para el conjunto 1: (1.069045)(4.87) = 5.21, la desviacin

estndar dada por Minitab. De forma similar, (1.069045)(3.87) = 4.14, la desviacin estndar dada por Minitab para el conjunto 2.
4.11

Encuentre la desviacin estndar de las estaturas de los 100 estudiantes de la universidad X Y Z (vase la tabla 2-1).
SOLUCIN

De los problemas 3.15, 3.20 o 3.22, X= 67.45 pulg. El procedimiento puede ordenarse
como en la tabla 4-2.
Tabla 4-2

Estatura (pulg) Marca de clase (X)

X-X=X-67.45

Frecuencia ( / )

(X-X)

X-X)

60-62

61

-6.45

41.6025

208.0125

63-65

64

-3.45

11.9025

18

214.2450

66-68

67

-0.45

0.2025

42

8.5050

69-71

70

2.55

6.5025

27

175.5675

72-74

73

5.55

30.8025

246.4200

== yj / = oo Ef(x-x)

852.7500

Clculo de la desviacin estndar

para datos agrupados
4.12

a)

Pruebe que

. / E *

(Hx

b)

Utilice la frmula del inciso a) para calcular la desviacin estndar del conjunto de 12, 6, 7, 3, 15, 10, 18, 5.

SOLUCIN

Por definicin,

Entonces

s> = ^

=^

~ *

N
= ^

!
N

+X )

T,X

-2XJ2X

N
2

^ + X

= ^ - - 2 X
N

+ NX*

N
2

= ^ - X
N

Problemas

resueltos

Obsrvese que en las sumas anteriores se utiliz la forma abreviada, con X en

lugar de Xjy Z en lugar de 2jL|.
Otro mtodo

s = (X - X) - X - 2XX + X = X 2

yi^Z* ^

2XX + X = X -

2XX + X = X - X
2

(12) + (6) + (7) + (3) + (15) + (10) + (18) + (5) _ 912

8
8

^ _ E ^ _ ' 2 + 6 + 7 + 3 + 15+ 10+ 18 + 5

-~~-

76

- Y '

= JX

Por lo tanto

- X = V i 14 - 90.25 = ^23.75 = 4.87

Este mtodo debe compararse con el del problema 4.9a).

4.13

Modifique la frmula del problema 4.12a) para permitir frecuencias correspondientes a los diversos valores de X.
SOLUCIN

La modificacin adecuada es

Igual que en el problema 4.12a), esto puede establecerse iniciando con

f(x - x)

f(x - xf

Entonces s

E /(x - 2xx + X ) E fx - 2xz fx + x E /

z

TJx^_ TJx
2X

N
=

E/y
N

N
=

x =^^--2x
2

+x =

^J^-x

(EJX\

Efx

(Yjxy

Vase que en las sumas anteriores se utiliz la forma abreviada, con X y/en lugar de
Xj yfi, X en lugar de
y X ^ i / = N.
4.14

Con la frmula del problema 4.13, calcule la desviacin estndar para los datos de
la tabla 4-2 del problema 4.11.
SOLUCIN

El procedimiento puede ordenarse como en la tabla 4-3, donde X = CEjXYS' =

como se obtuvo en el problema 3.15. Obsrvese que este mtodo, al igual que d dd
problema 4.11, implica muchos clculos tediosos. El problema 4.17 murara CMO d
mtodo de codificacin simplifica los clculos de forma importante.

OrlAO 4

Lo desviacin

estndar

y otras medidas

de

dispersin

Tabla 4-3

Estatura (pulg)

Marca de clase (X)

60-62
63-65
66-68
69-71
72-74

61
64
67
70
73

Frecuencia ( / )

3 721
4 096
4 489
4 900
5 329

5
18
42
27
8

N =

4.15

yj /

fX

18 605
73 728
188 538
132 300
42 632

= oo

y j fX

= 455 803

S i / = X - A son las desviaciones de X, respecto de una constante arbitraria A,

demuestre que

SOLUCIN

Dado que d = X-A, X = A+ dy X = A +d (vase el problema 3.18), entonces

X-X

= {A + d)-(A

+ d) =

d-d

usando el resultado del problema 4.13 y reemplazando X y X por dyd, respectivamente.

Otro mtodo
2

j = {x - x)

= {d - d) = d -idd

= 7 -2?

+ ? = T -d^ = ^f-

+ 31

(Z^y

cuyo resultado contina tomando la raz cuadrada positiva.

4.16

Pruebe que si cada marca de clase X en una distribucin de frecuencias que tiene
intervalos de clase c del mismo tamao se codifica con un valor correspondiente u,
de acuerdo con la relacin X = A + cu, donde A es una marca de clase dada, entonces la desviacin estndar podra escribirse como

Ifu

(Ifu)
N

;V -u

SOLUCIN

Se deduce del problema 4.15, ya que d = X - A = cu. Por lo tanto, ya que c es una constante

Problemas

resueltos

101

Otro mtodo

Tambin se puede probar el resultado de manera directa sin utilizar el problema 4.15. Si X
= A + cu, X = A + cuy X - X= c{u-u), entonces:
2

s = (X - Xf = c (u - f = c (u - 2u + ) = c {u - 2a + ) = c {u -

4.17

Calcule la desviacin estndar de las estaturas de los estudiantes de la universidad

X Y Z (vase la tabla 2-1) usando a) la frmula obtenida en el problema 4.15 y b) el
mtodo de codificacin del problema 4.16.
SOLUCIN

En las tablas 4-4 y 4-5, A se eligi arbitrariamente como la marca de clase 67. Obsrvese
que en la tabla 4-4 las desviaciones d = X-A son mltiplos del tamao del intervalo de
clase c = 3. Este factor se elimin de la tabla 4-5. Como resultado, los clculos en la tabla
4-5 estn muy simplificados (comprelos con los de los problemas 4.11 y 4.14). Por ello,
debe utilizarse el mtodo de codificacin siempre que sea posible.
a)

Vase la tabla 4-4

Tabla 4-4

Marca de clase (X)

d = X-A

Frecuencia ( / )

fd

-6
-3
0
3
6

5
18
42
27
8

-30
-54
0
81
48

180
162
0
243
288

N = / = 100

/ = 45

fd = 873

61
64
A 67
70
73

b)

Vase la tabla 4-5

Tabla 4-5

Marca de clase (X)

X-A
c

Frecuencia ( / )

fu

-2
-1
0
1
2

5
18
42
27
8

-10
-18
0
27
16

u=

61
64
A-+61
70
73

y f>? = 97
-

N = / = 100

E/
N

fT.fi*
N

= 3

97_
100

(oo)

20
18
0
27
32

3^0.9475 = 2.92 i

desviacin

estndar

y otras medidas

de

dispersin

Tabla 4-9

K+l

4.22

-?n

4
9
16
28
45
66
85
72
54
38
27
18
11
5
2

-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9

/(+1)

/("+!)

100
144
144
112
45
0
85
288
486
608
675
648
539
320
162

-36
-48
-56
-45
0
85
144
162
152
135
108
77
40
18

= / = 480

716

/(u+l)

= 4 356

Para la segunda distribucin de frecuencias del problema 2.8 indique a) la media,

b) la desviacin estndar, c) la desviacin estndar utilizando la correccin de
Sheppard y d) la desviacin estndar de los datos no agrupados.
SOLUCIN

El procedimiento se muestra en la tabla 4-10.

Tabla 4-10

X
122
131
140
-149
158
167
176

fu

fu

-3
-2
-1
0
1
2
3

3
5
9
12
5
4
2

-9
-10
-9
0
5
8
6

27
20
9
0
5
16
18

N = / = 40

E fu = - 9

E M = 95

X = A + c = A + c^-^-=

c)

Varianza corregida = s -c
gida = 13.5 Ib.

149 + 9^-1^) = 147.01b

2= 188.27-9712= 181.52. Desviacin estndar corre-

Problemas

d)

resueltos

105

Para obtener la desviacin estndar, a partir de los pesos de los estudiantes dados en
el problema, es conveniente primero restar un nmero adecuado, por ejemplo A =
150 Ib, de cada peso y despus usar el mtodo del problema 4.15. Las desviaciones d
= X-A = X-\5Qst presentan en la siguiente tabla:
-12
-4
18
-4
11

14
8
-24
23
-5

0
-10
-12
-8
-15

-18
-3
26
-3
-8

-6
-14
13
-15
0

-25
-2
-31
3
6

-1
2
4
-10
-5

7
-6
15
-15
-22

de donde se encuentra que X = -128 y Xa" = 7 052. Entonces

jlL(Mt jmJim)
=

40

V666 =12.9 Ib

y 4o j

Por lo tanto, la correccin de Sheppard proporcion una mejora en este caso.

Relaciones empricas entre medidas

de dispersin
4.23

Para la distribucin de las estaturas de los estudiantes en la universidad XYZ,

discuta la validez de las frmulas empricas a) desviacin media = i (desviacin
estndar) y b) rango semiintercuartilar = i (desviacin estndar).
SOLUCIN

De los problemas 4.4 y 4.11, desviacin media + desviacin estndar = 2.26/2.92 =

0.77, que es cercano a f.

b)

De los problemas 4.6 y 4.11, rango semiintercuartilar + desviacin estndar = 1.98/

2.92 = 0.68, que es cercano a 1.

Por lo tanto, las frmulas empricas son vlidas en este caso.

Obsrvese que en lo anterior no se utiliz la desviacin estndar con la correccin de
Sheppard para el agrupamiento, ya que no se realiz la correccin correspondiente para la
desviacin media o el rango semiintercuartilar.

Propiedades de la desviacin estndar

4.24

Determine el porcentaje de los C I para los estudiantes del problema 4.19 que caen
dentro de los rangos a) Xs,b)
X 2s y c) X 3s.
SOLUCIN

a)

El rango de los CI de 85.5 a 106.4 es X s = 95.97 10.47. El nmero de CI en el

rango X s es
88 - 85.5 \

/ 106.4-104
(45) + 66 + 85 + 72 + 54 + ^
^
^ ( ) = 339
1 0 6 4

1 0 4

3 8

b)
'76 - 75.0

El porcentaje de CI en el rango X s es 339/480 = 70.6%.

El rango de los CI de 75.0 a 116.9 es X 2s = 95.97 2(10.47). El numen de C
el rango X 2s es

/116.9- l l \ ^ _
(9) + 16 + 28 + 45 + 66 + 85 + 72 + 54 + 38 - 2^ - 18 - (
El porcentaje de CI en el rango X 2s es 451/480 = 94.0%.

-i

TlAO A

La desviacin

c)

estndar

y otras medidas

de

dispersin

El rango de los CI de 64.6 a 127.4 es X 3s = 95.97 3(10.47). El nmero de CI en

el rango X 3s es
480-(

1 2 8

1 2 7

- )(2)=479.7

480

El porcentaje de CI en el rango X 3s es 479.7/480 = 99.9%, que prcticamente es

100%.
Los porcentajes de los incisos a), b) y c) coinciden con lo esperado en una distribucin normal: 68.27%, 95.45% y 99.73%, respectivamente.
Obsrvese que no se utiliz la correccin de Sheppard para la desviacin estndar. Si
se utiliza, los resultados en este caso coinciden con los anteriores. Ntese adems que los
resultados pueden obtenerse tambin con la tabla 4-11 del problema 4.32.
4.25

Dados los conjuntos 2,5, 8,11,14 y 2, 8, 14, calcule a) la media de cada uno, b) la
varianza de cada uno, c) la media de los conjuntos combinados y d) la varianza de
los conjuntos combinados.
SOLUCIN

a)

Media del primer conjunto = \{2 + 5 + 8 + 11 + 14) = 8. Media del segundo conjunto
= i(2 + 8 + 14) = 8.

b)

Varianza del primer conjunto = s] = i [(2 - 8) + (5 - 8) + (8 - 8) + (11 - 8) + (14 8) ] = 18. Varianza del segundo conjunto = s\= J[(2 - 8) + (8 - 8) + (14 - 8) ] = 24.

c)

La media de los conjuntos combinados es:

2 + 5 + 8 + 11 + 14 + 2 + 8 + 1 4
5+1
"

d)

La varianza de los conjuntos combinados es:

2

(2 - 8) + (5 - 8) + (8 - 8) + (11 - 8) + (14 - 8) + (2 - 8) + (8 - 8) + (14 - 8)

5+3

2
=

J Q

Otro mtodo (por frmula)

2

_N s + N s
N\ + N
{

(5)(18) + (3)(24)
5+3

4.26

Resuelva el problema 4.25, con los conjuntos 2, 5, 8, 11, 14 y 10, 16, 22.
SOLUCIN

Aquilas medias de los dos conjuntos son 8 y 16, respectivamente, mientras que las varianzas
son iguales que las de los conjuntos del problema anterior, es decir, s]= 18 y s\ = 24.
. ,
.
2 + 5 + 8 + 11 + 14+10+16 + 22
Media de los conjuntos combinados =
5+ 3
u

_ ( 2 - l l ) + (5 - l l ) + ( 8 - l l ) + (11 - l l ) + ( 1 4 - l l ) + ( 1 0 - l l ) + ( 1 6 - l l ) + ( 2 2 - l l )
5+3

= 35.25
Obsrvese que la frmula
2^N i
iS

+ N s
Ni + N
2

que da el valor 20.25, no es aplicable en este caso, ya que las medias de los dos conjuntos
no son iguales.

Problemas

4.27

resueltos

107

a) Compruebe que w + pw + q, donde p y q son constantes dadas, es un mnimo

si y slo si w - -\p.
b) Usando el inciso a), pruebe que

o brevemente

es un mnimo si y slo si a = X.
SOLUCIN

a)

b )

Se tiene w +pw + q=(w+Jp) + q-\p . Dado que (q-\p ) es una constante, el valor de
la expresin es mnimo (es decir, es un mnimo) si y slo si w+jp=0 (es decir, w=-jp).
2

Z(X-af
N

^Z(X -2aX

+a)

ZX -2aj:x

+ Na _

X
N

E*
N

Comparando esta ltima expresin con (w + pw + q), el resultado es

x

-^N

*L1
N

Por lo tanto, la expresin es un mnimo cuando a = - i p = (}JQIN = X, usando el

resultado del inciso a).

Dispersin absoluta y relativa:

coeficiente de variacin
4.28

Un fabricante produce dos tipos de dispositivos para televisiones, A y B, los cuales

tienen una duracin media de X = 1 495 horas y X - 1 875 horas, respectivamente, as como desviaciones estndar de s = 280 horas y s - 310 horas. Cul dispositivo posee ) la mayor dispersin absoluta y b) la mayor dispersin relativa?
A

SOLUCIN

a)

La dispersin absoluta de A es s = 280 horas y la de B es s = 310 horas. Por lo tanto,

el dispositivo B tiene la mayor dispersin absoluta.

b)

Los coeficientes de variacin son

A = i - = = 18.7%
X
1496
A

B = - = = 16.5%
X
1875
B

Por lo tanto, el dispositivo A cuenta con la mayor variacin o dispersin relativa.

4.29

Cul es el coeficiente de variacin V para los datos a) del problema 4.14 y b) del
problema 4.18 ? Utilice las desviaciones no corregidas y las corregidas para encontrar el resultado.
SOLUCIN

\
a)

A \ (nocorregida)
2.92
.
Vino corregida) =
=
= 0.0433 = 4.3%
X
67.45
6

V(corregida)= ^

c o r r

d a

f g ' ) 2J1. = 0,0413 = 4 , 1 % r e l problema4.21)

X
67.45
1//
-A x -s(no corregida) 15.60
V(no corregida) =
=^- =
= 0.196= 19.6^
X
79.77
V(corregida) =
l
=^
= 0.192 = 19.2* por d p r o t e i 4 J Z t
X
79.77
=

,N
b)
'

s ( C 0 T T

g d a )

p 0

- ^VIUIO 4

Lo desviacin

4.30

estndar

y otras medidas

de

dispersin

a) Defina una medida de dispersin relativa que pueda utilizarse para un conjunto de datos cuyos cuartiles son conocidos.
b) Ilustre el clculo de la medida definida en el inciso a), usando los datos del
problema 4.6.
SOLUCIN

a)

Si se conocen Q y g de un conjunto de datos, entonces J(2I + Q->) es una medida de

tendencia central o promedio de los datos, mientras que Q = \(Q - Qi), el rango
semiintercuartilar, es una medida de dispersin de los datos. Por tanto, una medida
de dispersin relativa se puede definir como:
x

r (1

k(Q -Q
3

Qi-Qx

el cual se llama el coeficiente de variacin cuartilar o coeficiente de dispersin relativa cuartilar.

b)

= Qi
*LZ*L =
= JL = 0.0293 = 2.90/c
+ Qi 69.61 +65.64 135.25
6 9 6 1 1 6 5 64

QQ

Variable estandarizada: medidas estndar

4.31

Un estudiante obtuvo una calificacin de 84 en un examen final de matemticas, cuya

calificacin media fue 76 y cuya desviacin estndar fue 10. En el examen final de
fsica, donde la media fue 82 y la desviacin estndar 16, el mismo estudiante obtuvo una calificacin de 90. En qu materia tuvo una posicin relativa mayor?
SOLUCIN

La variable estandarizada z = (X - X)ls mide la desviacin de X respecto de la media X en

trminos de la desviacin estndar s. Para matemticas, z = (84 - 76)/10 = 0.8; para fsica.
z = (90 - 82)/16 = 0.5. Por lo tanto, el estudiante obtuvo una calificacin a 0.8 de una
desviacin estndar sobre la media de matemticas, pero slo 0.5 de una desviacin estndar sobre la media en fsica. As, su posicin relativa fue ms alta en matemticas.
La variable z = (X - X)ls con frecuencia se utiliza en pruebas acadmicas, donde se
conoce como una medida estndar.
4.32

) Convierta los CI del problema 4.19 en medidas estndar y b) construya una

grfica de frecuencias relativas contra medida estndar.
SOLUCIN

a)

El procedimiento para la conversin de los datos en medidas estndar puede ordenarse como en la tabla 4-11.
Frecuencia relativa (%)

FIGURA 4-2

Problemas
Tabla 4-11.

X-X

CI(X)
66
70
74
78
82
86
90
94
98
102
106
110
114
118
122
126
130

-30.0
-26.0
-22.0
-18.0
-14.0
-10.0
-6.0
-2.0
2.0
6.0
10.0
14.0
18.0
22.0
26.0
30.0
34.0

X-X
s
-2.86
-2.48
-2.10
-1.71
-1.33
-0.95
-0.57
-0.19
0.19
0.57
0.95
1.33
1.71
2.10
2.48
2.86
3.24

complementarios

109

X = 96.0, s = 10.5

Frecuencia ( / )
0
4
9
16
28
45
66
85
72
54
38
27
18
11
5
2
0
480

Frecuencia relativa
(/)/JV(%)
0.0
0.8
1.9
3.3
5.8
9.4
13.8
17.7
15.0
11.2
7.9
5.6
3.8
2.3
1.0
0.4
0.0
100

En la tabla, para su uso en el inciso b), se agregaron las marcas de clase de los CI
66 y 130, cuya frecuencia es cero. Adems, no se utiliz la correccin de Sheppard
para la desviacin estndar; las medidas corregidas para este problema seran prcticamente las mismas (con la precisin indicada) a las que se muestran en la tabla 4-11.
b)

La grfica de frecuencias relativas contra medidas z (polgono de frecuencias relativas) se muestra en lafigura4-2. El eje horizontal se mide en unidades de desviacin
estndar s. Ntese que la distribucin es moderadamente asimtrica y que est un
poco sesgada hacia la derecha.