UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y MECÁNICA

CARRERA DE INGENIERÍA MECÁNICA

Nombre: Jhimy Chisaguano

Fecha: 26/07/2020

Semestre: Noveno “A”

Tema: CURVAS DE LA WECS (WIND ENERGY CONVERSION SYSTEMS)

RESUMEN

Diferentes tipos de electricidad generadores, convertidores de potencia y configuraciones han sido

propuesto recientemente y esto sirve como un centro de interés para estudiantes de ingeniería. La
energía eólica también es una aplicación que encuentra un gran interés entre los estudiantes y un gran
potencial para empleo de ingenieros. Por estas razones, el poder de enseñanza Electrónica y máquinas
eléctricas que utilizan WECS como principal centro de interés puede ser ventajoso. Este trabajo
describe una novedosa experiencia docente utilizando la energía eólica como punto de partida para
comprender la electrónica de potencia y las máquinas eléctricas.[ CITATION BHe07 \l 3082 ]

El objetivo principal de elegir el "sistema de conversión de energía eólica" es conocer la utilización de

conjuntos de turbinas eólicas superiores e inferiores que se rotan en direcciones opuestas sobre un eje
de rotación vertical. Un objeto adicional de la presente invención es comprender el paso de ajuste de la
cuchilla para conjuntos de cuchillas contra rotativas que tienen que controlar la rotación velocidad de
los conjuntos de palas, para establecer la conversión nominal de la velocidad del viento en par, estator
para controlar el voltaje de salida y regular la potencia máxima y / o las fuerzas de corte en una energía
eólica sistema de conversión.[ CITATION Dur14 \l 3082 ]

DESARROLLO

Los vehículos eléctricos, híbridos y enchufables (EV) en la industria automotriz, los sistemas de
conversión de energía fotovoltaica (FV) y eólica (WECS) en la industria de energía renovable o la
corriente continua de alto voltaje (HVDC) y los sistemas flexibles de transmisión de CA (HECHOS) en
los servicios públicos son cambiando el papel y el uso industrial de la electrónica de potencia y las
máquinas eléctricas. En estas áreas emergentes, el uso de electrónica de potencia y máquinas eléctricas
está creciendo a un ritmo enorme [1]. Esta tendencia está cambiando metodologías educativas para la
instrucción de ingenieros competentes con un conocimiento multidisciplinario en estas tecnologías
industriales [2]. Es notable que la cantidad de energía eléctrica que se procesa a través de los
convertidores de energía crece continuamente, pero los planes de estudios de grado y los programas de
los sujetos a menudo se centran en modelos de estado estacionario para sistemas de alimentación de
CA voluminosos [ CITATION MCh05 \l 3082 ]

COMPONENTES DE WECS

Las primeras máquinas eólicas variaron en sus potencias nominales de 50 a 100 kW, con diámetros de
rotor de 15 a 20 metros. Las turbinas eólicas comerciales ahora tienen clasificaciones superiores a 1
MW y máquinas para las aplicaciones en tierra y en alta mar tienen potencias nominales que alcanzan 5
e incluso 7-10MW de potencia nominal para aplicaciones de energía eólica marina.

Los tamaños más grandes son obligatorios por dos razones. Son más baratos y entregan más energía.
Su energía el rendimiento se mejora en parte porque el rotor está ubicado más alto desde el suelo y, por
lo tanto, intercepta más alto vientos de velocidad, y en parte porque son más eficientes. La
productividad de las máquinas de 600 kW es alrededor de un 50 por ciento más alto que el de las
máquinas de 55 kW. La fiabilidad ha mejorado constantemente con el viento fabricantes de turbinas
que garantizan una disponibilidad del 95 por ciento.

SISTEMAS GENERADORES:

La energía eólica ocupa un lugar destacado en la agenda gubernamental e institucional. Sin embargo,
hay algunos escollos en el camino de su difusión. Las turbinas eólicas vienen con diferentes topologías,
arquitecturas y características de diseño. Algunas opciones de topologías de aerogeneradores son las
siguientes

 Orientación del eje del rotor: horizontal o vertical;

 Posición del rotor: viento arriba o viento abajo de la torre;
 Velocidad del rotor: fija o variable;
 Buje: cuchillas rígidas, oscilantes, onduladas o abisagradas;
 Rigidez: quieta o flexible;
 Número de cuchillas: una, dos, tres o incluso más;
 Control de potencia: pérdida, inclinación, guiñada o superficies aerodinámicas;
 Control de guiñada: activo o libre.
CONCLUSIONES

Aunque los temas relacionados con máquinas eléctricas y energía la electrónica es un tema de
aprendizaje amplio e interesante, diseñando un enfoque de arriba abajo que comienza en la aplicación y
desciende a los modelos matemáticos de sus componentes pueden ser ventajoso desde un punto de vista
pedagógico.

La utilización de la parte teórica del mismo tema es de importancia al momento de tener casos o
problemas reales de la industria.

Los sistemas de conversión de energía (WECS) proporcionan una gama tan amplia de soluciones
técnicas.

se puedo tener altos despeños en lo que es energía renovable como es este tema ya que aporta en los
conocimientos y competencias a adquirir al ingeniero, dando un desarrollo sustentable de nuevas
tecnologías y a la participación de mayores interesados.

BIBLIOGRAFÍA

[1] M. B.Hemalatha M.E., «Wind Energy Conversion System,» National Mission on Education
through ICT , TAMILNADU, 2007.
[2] M. J. Durán, . F. Barrero, . H. Guzmán, . F. Guzmán y A. Pozo, «Wind Energy Conversion System
Course for Electrical Engineers. Part 1: Theoretical Background,» nº 1, p. 7, 2014.
[3] Z. S. T. C. M. Chunting, «Continuing education in power electronics,» IEEE Transactions on
Education, vol. 48, nº 1, pp. 183-190, 2005.
[4] S. R. J. J. A. T. S. S. M.Arun Bhaskar, «Application of Integrated Wind Energy Conversion
System (WECS) and Photovoltaic (PV) Solar Farm as STATCOM to Regulate Grid Voltage
During Night Time,» ELSEVIER, vol. I, nº 1, p. 6, 2010.