CARRERA: INGENIERIA QUIMICA

MATERIA: LABORATORIO DE FISICOQUIMICA 1

GRUPO: GRUPO 1

DOCENTE: MIRIAM BARRERO ORTEGA

ESTUDIANTE: RAUL COARITE AGUILAR

LEY DE BOYLE

OBJETIVOS

El objetivo de la siguiente es comprobar la ley de boyle que dice que mientras el volumen
disminuya la presión de un gas incrementa esto a temperatura constante.

Tratar de comprar esta ley de boyle con materiales que se tiene en la casa.

Comprobar si existen fenómenos físicos que afecten a los resultados finales.

MARCO TEORICO

Los átomos y las moléculas en el estado gaseoso se comportan como centros puntuales de masa
que sólo en el rango de las altas presiones y bajas temperaturas son afectadas por las fuerzas
atractivas. Fuera de estos límites, las propiedades físicas de un gas se deben principalmente al
movimiento independiente de sus moléculas. Si se considera a un gas contenido en un recipiente,
la presión que este ejerce es la fuerza por unidad de área sobre las paredes debido a los impactos
elásticos de las moléculas. La ley de Boyle-Mariotte, o ley de Boyle, formulada
independientemente por el físico y químico anglo-irlandés Robert Boyle (1662) y el físico y
botánico francés Edme Mariotte (1676), es una de las leyes de los gases que relaciona el volumen y
la presión de una cierta cantidad de gas mantenida a temperatura constante La ley dice que: La
presión ejercida por una fuerza física es inversamente proporcional al volumen de una masa
gaseosa siempre y cuando su temperatura se mantenga constante. o en términos más sencillos A
temperatura constante, el volumen de una masa fija de gas es inversamente proporcional a la
presión que este ejerce. Matemáticamente se puede expresar así: P. V=K Donde K es constante, si
la temperatura y la masa del gas permanecen constantes. Cuando aumenta la presión, el volumen
baja, mientras que si la presión disminuye el volumen aumenta. No es necesario conocer el valor
exacto de la constante K para poder hacer uso de la ley: si consideramos las dos situaciones de la
figura, manteniendo constante la cantidad de gas y la temperatura, deberá cumplirse la relación: P
α 1/V a T= CTTE α: Significa una K P= K/1.1/V P= K/V k=P.V P1 * V1 = k 1 P2 * V2= K2 K1=K2 P1*
V2 = P2*V1 Donde: P1: Presión inicial P2: Presión final V1: Volumen Inicial V2: Volumen final
Además, si se despeja cualquier incógnita se obtiene lo siguiente: P1= P2 * V2/V1 V1= P2*V2/P1 P
2= P1* V1/V2 V2= P1* V1/P2.

MATERIALES

Una jeringa de volumen 10ml sellada

en la parte inferior con poxipol

Botella de colacola de 2 litros cortada

por la mitad

Agua

Jara de agua
PROCEDIMIENTO

- Se consiguió una jeringa de 10 ml se le saco la aguja y se le sello la parte inferior por donde
va enroscado la aguja, se sello con poxipol esto para que impida el escape de aire que esta
dentro de la jeringa.
- Se cortó una botella de cocacola por la parte media de la botella. Aprovechando asi la
mitad de la parte por donde va la tapa donde se sujetara la jeringa.
- Posteriormente se medirá los volúmenes de agua que se usaran. Se medira 500 ml en
500ml hasta llegar aun total de 3500ml de agua esto servirá como pesos.

MONTAJE
CALCULOS TABLAS Y RESULTADOS
TABLAS Y GRAFICAS

PRESION (mmHg) VOLUMEN (ml) P*V 1/P

1 238.14 8 1905.12 0,00419
2 477.98 6.1 2915.67 0,00209
3 716.72 5 3589.6 0,00139
4 955.96 4.1 3919.43 0,00104
5 1194.7 3.4 4061.98 0,000837
6 1433.94 3.2 4588.6 0,000697
7 1672.68 3.0 5018.04 0,000597

P vs V
9
8
7
volumen (ML)

6
5
4
3
2
1
0
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800
PRESION (MMHG)
Como se ve en la gráfica anterior se ve como la presión aumenta a medida que el volumen es
menor.

V vs 1/P
9

6
VOLUMEN (ML)

0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1/P

PRESION (mmHg) VOLUMEN (ml) P*V 1/V

1 238.14 8 1905.12 0.12
2 477.98 6.1 2915.67 0.16
3 716.72 5 3589.6 0.2
4 955.96 4.1 3919.43 0.24
5 1194.7 3.4 4061.98 0.29
6 1433.94 3.2 4588.6 0.31
7 1672.68 3.0 5018.04 0.33
 P vs 1/V
0.35
0.3
0.25
0.2
1/V

0.15
0.1
0.05
0
0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800
P (mmHg)
CONCLUSION

Se realizó esta práctica mediante dos experiencias descritas a continuación compresibilidad de un

gas (aire) y relación de presión y volumen en el cual se evidencio que la presión es inversamente
proporcional al volumen de un gas siempre y cuando la temperatura y la cantidad de moles sea
constante , por ende la presión que se ejerce sobre las paredes del recipiente , en nuestro caso la
jeringa depende de tres factores : del número de partículas de gas (cantidad de gas considerada) a
mayor partículas mayor presión de la temperatura del gas. A mayor temperatura mayor velocidad
de las partículas del gas y por tanto mayor presión.

BIBLIOGRAFIA

Levine, I. (1978). Physical Chemistry University of Brooklyn: McGraw-Hil.

Disponible en: https://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_BoyleMariotte Páginas

LEY DE CHARLES
Paso 1

Se inflan dos globos de diferentes colores hasta llegar a un diametro de 36 cm esto con el fin de
notar el cambio al final del experimento

Pasó 2

Se sumergen los dos globos a una olla de cocina con agua caliente no tan caliente que solo este a
unos 60 grados centígrados. La temperatura ambiente era de 20 grados centígrados. Se tomo el
diámetro cada 10 grados subiera en el termómetro, hasta llegar a los 60 grados centígrados.

Pasó 3

Con el otro globo se hizo lo mismo pero en este caso en un baño de hielo con sal hasta que llegara
a una temperatura de menos 10 grados centígrados.se tomo el volumen del globo cada 5 grados
centígrados que bajase hasta llegar a -10 grados centígrados.

Paso 4

Los datos obtenidos serán mostrados en las siguientes tablas y con la gráfica correspondiente.

CALCULOS

Cálculos para hallar el volumen respecto a su diámetro.

GLOBO CALIENTE GLOBO FRIO

T ‘C DIAMETRO VOLUMEN T ‘C DIAMETRO VOLUMEN
(cm) (cm3) (cm) (cm3)
1 20 36 13741.32 20 36 13741.3
2 30 38 16161.13 10 34 11575.9
3 40 41 20298.9 0 33 10584.3
4 50 42 21820.7 -10 32.5 10110.4
5 60 43 23416.7
TABLA DE RESULTADOS

GRAFICAS

GLOBO CALIENTE
25000

20000
VOLUMEN (CM3)

15000

10000

5000

0
15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65
TEMPERATURA ('C)
 GLOBO FRIO
25

20

15
TEMPERATURA ('C)

10

0
9500 10000 10500 11000 11500 12000 12500 13000 13500 14000
-5

-10

-15
VOLUMEN (CM3)

CONCLUSIÓN

En la fase de experimentación se pudo observar una serie de fundamentos que concordaron con el
objetivo del proyecto el cual era generar un aprendizaje por medio de técnicas dirigidas hacia
temáticas denominadas gases ideales específicamente a la ley de charles.

A si mismo se observó que gracias al experimento se halló la relación de volumen y temperatura

de un cuerpo al reaccionar frente a un fenómeno físico y químico como los gases.

Por lo tanto queda satisfecha el experimento realizado debido a que se logró explicar de manera
didáctica las características de un gas y las reacciones científicas que este tiene.

Por lo cual ya para finalizar se puede resaltar que hubo un aprendizaje abundante debido a que se
infirió a los gases ideales tienen diversos fundamentos los cuales dicen que cuando un gas
aumenta su volumen su temperatura también y gracias a esto se puede decir que esta ley se
estructura bajo normas que ayudan a un proceso científico donde se obtiene una postura
determinada circunstancias que se presentan en la vida cotidiana.

BIBLIOGRAFIA
 CUESTIONARIO

1) comentar acerca de la graficas

R en mi opinión las graficas muestran claramente como se comportan los gases de estas dos leyes
tanto la ley de boyle como la de charles, el comportamiento de los gases a cambios de
temperaturas y presiones constantes cumplen con lo que dice se trato de demostrar a pesar de no
ser realizadas en un laboratorio químico.

2) Indique las fuentes de error y dar sugerencias.

R En este caso particular los márgenes de error cometidos por mi persona de seguro fueron
grandes ya que no se pudo realizar en un laboratorio químico con los respectivos materiales
calibrados y los instrumentos químicos de buena calidad.

3) En que influyen los gases como el hidrogeno y aire

R El aire que respiramos está compuesto principalmente de nitrógeno y oxigeno también otros
gases pero en menor proporción. También hay que tomar en cuenta que el aire tiene una
densidad respectiva que pude variar con la temperatura. El hidrogeno es mucho más ligero que el
aire no son iguales. Cada gas tiene su propia composición y su propio modo de actuación frente a
fenómenos físicos y químicos.