PRUEBAS PSICOLÓGICAS II BFQ CUESTIONARIO BIG FIVE

INFORME PSICOLÓGICO

I. DATOS GENERALES Los datos

Nombre : Ísosla
generales
Sexo : Ambidextro
Edad Actual : 14 años y 12 meses
Fecha de Nacimiento : 10 de setiembre del 2019
Nivel de instrucción : inicial penal
Fecha de Evaluación : 10 de abril del 2041
Horario de evaluación : Desde 5:00 am hasta 7:01 am Motivo: Por
Duración del test : 3 horas y 21 minutos ejemplo practicas
Examinadora : Juan Pablo II pre profesional del
curso pruebas
II. MOTIVO DE CONSULTA
psicológicas II
Evaluación de la inteligencia para ingresar a la liga de Justicia.

III. OBSERVACION GENERALES

3.1 Descripción física y de vestimenta

La paciente es una joven de aproximadamente 2.30 cm, de contextura gruesa delgada y

aparentemente físicamente saludable. Sus extremidades, tórax y cabeza son
desproporcionales al cuerpo. Es muy delgado y gordo Presenta un rostro triangular
cuadrado con ojos y nariz pequeñas grandes, y labios delgados gruesos; además es de
cabello rojo tamaño medio. Susana llevaba puesto unos jeans azules, una casaca poncho
azul verde sport y unas zapatillas blancas que son sandalias piuranas; todas las prendas
antes mencionadas se encontraban en mal estado conservación que parecía pordiosera.

3.2 Descripción del ambiente

Datos
observables
El ambiente era poco iluminado y ventilado, no se contaba con todos los materiales como
lapiceros, protocolos, hojas en blanco, hubo muchas interrupciones cercanas, por ello se
trabajó en un ambiente muy inadecuado.

3.3 Descripción del comportamiento

Durante toda la entrevista la joven hermafrodita se mostró callada pero colaboraba tanto
con la resolución del test así como con el evaluador; además, tanto su retraimiento y
extroversión paciencia se hicieron evidentes. Se expresó con muchas palabras y presento
dificultades para incomunicarse. Toda su postura demostraba distancia fría caliente frente
a al evaluador.

IV. PRUEBAS APLICADAS Nombre

exacto del
Cuestionario Big Five de (BFQ) de Caprara, Barbaranelli y Borgogni test
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V. RESULTADOS PSICOMETRICOS DEL BFQ

5.1 CUADRO DE DATOS PSICOMÉTRICOS

5.2 CUADRO DE DATOS DESCRITOS

E   60  
DIMENSIONES GRANDES

A   42   ENERGÍA (E):
Dinamismo, extroversión y dominancia.
AFABILIDAD (A):
T   54   Altruismo, comprensión y tolerancia
TESÓN (T):
Responsabilidad, orden y diligencia.
EE   51  
ESTABILIDAD EMOCIONAL (EE):
Equilibrio, tranquilidad y paciente.
AM   54   APERTURA MENTAL (AM):
Creatividad, fantasía e información.

D   69   DISTORSIÓN (D):
Objetividad en las respuestas.

SUBDIMENSIONES
DINAMISMO (Di):
Facilidad de palabra y entusiasmo.
Di     50 DOMINANCIA (Do):
Capacidad de imponerse para influir sobre los
demás.
Do     68
COOPERACIÓN (Cp):
Cp     42 Cooperar con los problemas y necesidades de los
demás.
CORDIALIDAD (Co):
Co     42 Amabilidad y confianza en los demás.

ESCRUPULOSIDAD (Es):
Es     53 Meticulosidad y orden.
PERSEVERANCIA (Pe):
Tenacidad en las tareas y actividades.
Pe     53
CONTROL DE EMOCIONES (Ce):
Control de los estados de tensión.
Ce   53 CONTROL DE IMPULSOS (Ci):
Control del comportamiento.
Cl   50
APERTURA A LA CULTURA (Ac):
Interés por el conocimiento.
Ac     54 APERTURA POR LA EXPERIENCIA (AE):
Aceptación de distintos valores e ideas.

Ae     54

BAJO: Menor a 35 MEDIO:45 y 55 ALTO: Mayor a 65

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5.3 RESULTADOS GRAFICOS DEL BFQ

BAJO: Menor a 35 MEDIO:45 y 55 ALTO: Mayor a 65

ALTO:
Mayor a 65
Ordenar de mayor a menor
MEDIO: Los puntaje altos se anota
45 y 55 y (+) y alto.
BAJO: Los puntajes intermedios
Menor a 35 se anota Regular (+/-)
Los puntaje bajos se anota
bajo y (-)
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5.4 DESCRIPCION PSICOMETRICA

DIMENSIONES GRANDES

(+/-) REGULAR TESÓN (T): Responsabilidad, orden y diligencia.

(+/-) REGULAR ESTABILIDAD EMOCIONAL (EE): Equilibrio, tranquilidad y paciente.
(+/-) REGULAR AFABILIDAD (A): Altruismo, comprensión y tolerancia

(+) ALTA DISTORSIÓN (D): Objetividad en las respuestas.

SUBDIMENSIONES

(+) ALTO DOMINANCIA (Do): Capacidad de imponerse para influir sobre los demás.

(+/-) REGULAR ESCRUPULOSIDAD (Es): Meticulosidad y orden.

(+/-) REGULAR PERSEVERANCIA (Pe): Tenacidad en las tareas y actividades.
(+/-) REGULAR APERTURA A LA CULTURA (Ac): Interés por el conocimiento.
(+/-) REGULAR APERTURA POR LA EXPERIENCIA (AE): Aceptación de distintos valores e ideas.

5.4 DESCRIPCION DE LOS ESTILOS

Resumen de las
Diagnóstico:
tendencias más
Responsabilidad, orden y diligencia altas
Equilibrio, tranquilidad y paciente.
Altruismo, comprensión y tolerancia

Objetividad en las respuestas.

Capacidad de imponerse para influir sobre los demás.

Se toma encuentra las tendencias
Meticulosidad y orden.
Tenacidad en las tareas y actividades.
teóricas encontradas pero se redacta
Interés por el conocimiento.
Aceptación de distintos valores e ideas. el comportamiento real del sujeto
evaluado

Integrando 1) + 2) el psicólogo
VI. INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS emite su opinión profesional

De acuerdo a los resultados obtenidos, describimos a Susana como:

Una joven muy dinámica, extrovertida y es dominante con sus amigos del Instituto.
Es creativa, tiene muchas ideas fantásticas sobre proyectos y lee mucho sobre astronomía.

En su trabajo del restaurante es responsable pero comete errores pequeños.

Es regularmente ordenada y diligente en los quehaceres de la casa que vive con su abuela
Su Altruismo hacia los más desvalidos es regular, comprensión y tolerancia a sus colegas del restaurante
donde trabaja es regular

Ella no es muy equilibrada, se muestra intranquila aun cuando está en casa viendo la televisión, Es
impaciente cuando tiene que esperar su turno en la fila de un supermercado. Quiere que todo esté limpio,
cuando ve una mosca hace lo posible por asear el área que ensucio. .Se pone de mal humor cuando algo no
está en su sitio correspondiente.
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VII. CONCLUSIONES

-Susana es una joven regularmente adaptada para la vida 1)sexual

Con respecto a los motivos de la
-Se recomienda su ingreso al penal de Lurigancho.
evaluación
-Se sugiere que se siga muy de cerca la inducción al salón. y
2) Los resultados
-Se sugiere que algún alumno muy sociable lo ayude a introducirlos del
al grupo test
proxeneta.

Integrando 1) + 2) el psicólogo
emite su opinión profesional
Los Olivos, 4 de noviembre del 2018.

Jose
_______________________________

Pereyra
Firma del evaluador (a).
Juan Pablo II
Estudiante de Cronometría del V ciclo