ESCUELA BÁSICA Y ESPECIAL N° 90 AMANECER_____________________________________________________________

PLAN DE TRABAJO AUTÓNOMO SEMANAL

MATEMÁTICA
FICHA Nº2 ABRIL 2020

NOMBRE:

FECHA: 06-04 al 10-04

CURSO: 5° BÁSICO

ASIGNATURA: MATEMÁTICA

PROFESOR: MIGUEL VALDÉS BRIONES

1. OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
OA1 Representar y describir números naturales de hasta más de 6 dígitos y menores que 1
000 millones: identificando el valor posicional de los dígitos; componiendo y descomponiendo
números naturales en forma estándar y expandida aproximando cantidades; comparando y
ordenando números naturales en este ámbito numérico; dando ejemplos de estos números
naturales en contextos reales.

2. CONTENIDO
Clase 9 Identificar el valor que tiene cada dígito según la posición que ocupe en el número.
Pág. 33 a 36

9 decenas de millón le puedes sumar 1 decena de millón para obtener 10 decenas de millón.
10 decenas de millón forman 100 millones y este número con cifras se escribe 100 000 000.

10 decenas de millón = 100 millones = 100 000 000

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Clase 10 Identificar el valor que tiene cada dígito según la posición que ocupe en el número.
Pág. 37 a 40
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Clase11 Comparar números usando la tabla de valor posicional. Pág. 41 a 43

Cuando comparas números naturales, debes comparar los dígitos que ocupan la misma posición de
izquierda a derecha. Recuerda que el símbolo “>” significa mayor que y el símbolo “<” significa menor
que.
Cuando utilizas los símbolos < o > para comparar números estás desarrollando la habilidad de
representar.

Comparas los dígitos empezando por la izquierda: en las centenas de mil se tiene el dígito 2 en ambos
números. Luego, como los dígitos de las centenas de mil son iguales, comparas los de las decenas de
mil, en este caso 3 es menor que 7 (3 < 7). Finalmente, 237 981 es menor que 273 981.
Simbólicamente, 237 981 < 273 981.

Comparas los dígitos empezando por la izquierda: 4 centenas de millón es igual a 4 centenas de millón
(4 = 4). Luego, tienes que 9 decenas de millón es mayor que 8 decenas de millón. Entonces, 493 506
017 es mayor que 485 306 007. Simbólicamente, 493 506 017 > 485 306 007.
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3. TEMÁTICA: Lectura, escritura, orden y comparación de grandes números

4. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: Cuadernillo de ejercicios pág. 11-12-13-14-15-16

5. AGREGAR LINK DEL VIDEO EXPLICATIVO (SUGERENCIA)

https://www.youtube.com/watch?v=qO5bgHn-pjI

6. PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN:

A) ¿QUÉ HE APRENDIDO?
B) ¿CÓMO LO HE APRENDIDO?
C) ¿PARA QUÉ ME HA SERVIDO?
D) ¿EN QUÉ OTRAS OCASIONES PUEDO USARLO?