Área: TUTORÍA

2020

5to
TUTORÍA – 5° GRADO DE SECUNDARIA “E”
(DIMENSIÓN PERSONAL)

PROMOCIÓN DE LA INCLUSIÓN SOCIAL – II PARTE

¿QUÉ BUSCAMOS? Que los estudiantes reflexionen y reconozcan la importancia de identificar acciones
que les permitan desarrollarse como ciudadanos activos para promover la inclusión social .

Para empezar… Leemos y analizamos

historias
La historia de Jaime, él es de Pasco
Mi nombre es Jaime y estoy muy contento de poder participar en
el programa de tutoría de aprendo en casa. Vivo en Pasco con mis
padres y tengo dos hermanas una menor y una mayor. La menor
siempre me pedía que la acompañara al parque para que mis
papás la dejaran salir a jugar a las escondidas. A mí me gusta
acompañarla porque siempre me divierto con sus ocurrencias. Un
día cuando le tocó ser la que atrapaba a los demás, justo antes de
ponerse a correr y buscar a sus amigos, vi que se detenía y
caminaba a un lado del parque, había un niño sentado en los
columpios pero nadie lo había invitado a unirse. Ella se acercó a él
y supongo que le preguntó si quería unirse porque el niño se puso
muy alegre, llamó al resto de sus amigas chicos y volvió a contar
para que todos buscarán de nuevo su escondite. En ese momento
me sentí muy orgulloso de mi hermanita mientras regresábamos
a casa ella me contó que tuvo que armarse de valor porque él
podría haberla rechazado y sus amigas también, le dije que estaba
muy feliz, de que a pesar de sus temores se atrevió a hacer lo
correcto.
La historia de Edson, él es de Ayacucho
Hola, tengo 16 años y vivo con mis papás, tíos y abuelos. Me encanta
jugar fútbol y pertenezco al equipo de competencia de mi colegio. El año
pasado los profesores anunciaron que se formaría un nuevo equipo de
fútbol pero este sería mixto. Muchos de mis compañeros creyeron que
nadie se uniría a ese equipo, pero yo creía que era una buena
oportunidad para eliminar ciertos prejuicios que teníamos contra las
chicas. Primero que a muy pocas les interesaban los deportes de contacto
y eran menos hábiles en los deportes que los chicos. Yo creo que soy más
consciente de estas ideas porque tengo una prima que juega fútbol en su
universidad, ella me contaba que en el colegio no puedo disfrutar de este
deporte porque los chicos de su salón no querían que ella se uniera, así
que ni bien propusieron este equipo me uní de inmediato. Para sorpresa
mía varias de mis amigas cercanas también lo hicieron, siempre habían
querido intentarlo, pero nunca habían tenido la oportunidad de aprender.

Desarrollamos la clase Diversidad a la inclusión social

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2020
Aprecio de la diversidad
Es la actitud de apertura, respeto y estima por las diferencias que
caracterizan a cada uno de nosotros. Esta actitud surge cuando
reconocemos que cada persona tiene sus propias características
y posee la libertad de elegir por sí mismo el camino que quiere para
su vida y que mejor se adapte a sus necesidades e intereses
personales.
La diversidad es un rasgo de la condición humana, sin
embargo, las diferencias étnicas, culturales, de género, condición
económica, de salud, entre otras han dado lugar a diferentes
formas de discriminación. A través del principio de respeto a la
diversidad se reconoce la igualdad en dignidad y derechos de
todas las personas con independencia de sus particularidades.

Inclusión Social
Es un proceso que busca asegurar y
considerar las necesidades de todas las
personas sin importar condición económica,
origen étnico, género, capacidades religión o
cualquier otra característica o condición.
Aunque pueda parecernos una tarea muy
grande, el reto es desarrollar acciones
cotidianas que promuevan la inclusión con el
fin de favorecer un ambiente sano y positivo
en nuestra comunidad.
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REFLEXIONAMOS:
Empecemos a responder las preguntas, para ello vuelva a leer las historias de Jaime y
Edson.
1.- ¿Por qué es importante en valorar la diversidad humana?
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………………………………………………………………......
2.- ¿Por qué es necesario que toda la comunidad fomente la
inclusión y el aprecio por la diversidad?
……………………………………………………………………
………………………………………………………………......
3. - ¿Que podríamos hacer para propiciar un ambiente positivo
de inclusión y respeto?
……………………………………………………………………
………………………………………………………………......

Ahora trabajamos en los cuadernos o portafolio

Diseña un cartel que promueva de forma creativa la inclusión social y el aprecio por la
diversidad.

Puede incluir frases, dibujos o cualquier otra forma de expresión

que se les ocurra. Si te quedas corto en ideas piensa en las
necesidades de alguna persona o un grupo de tu comunidad.
Redacta preguntas que te permitan conocer mejor su situación,
por ejemplo:
¿Qué cosas los hacen diferentes? ¿Qué necesidades tienen? ¿Qué
tipo de apoyo necesita?

Observan el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=xPHjx6hMAIo

Indicaciones:

Guarde los productos del trabajo en tu portafolio como evidencias. Recuerda que el portafolio
no solo una tarea sino es una gran herramienta a la que puedes recurrir muchísimas veces
más adelante.