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Hola a todos/as:
Llegamos a la clase 8 del taller. Todos los contenidos que venimos trabajando son herramientas
para poner en juego a la hora de abordar los materiales de estudio de las otras materias y en las
instancias de elaboración de los trabajos y actividades que se nos pide como parte de la cursada.
Esta es la razón de ser de este espacio¡¡¡
Hoy trabajaremos con los elementos paratextuales. Algo comenzamos a ver cuando tomamos las
etapas de lectura que propone Patricia Knorr. Los paratextos son elementales a la hora de leer un
texto pero también tienen relevancia al momento de enfrentar un proceso de escritura. Conocer
cada elemento paratextual y su función nos acompaña en una lectura comprensiva pero también
organiza y hace más comprensibles nuestros propios escritos.
A través de los elementos paratextuales, quien lee puede formular una hipótesis de lectura, es
decir, una idea previa sobre el tema o subtemas abordados por el texto, así como el ámbito de
producción y circulación al que pertenece (ámbito periodístico, académico, escolar, etc) el ámbito
científico, el nivel educativo, autor, posible destinatario, etc. En este sentido es clave reconocer la
fuente de la que se extrajo el texto: un libro, una página web, una revista especializada, una
enciclopedia. (Muchas de estas informaciones estaban presentes en los fragmentos que
abordarmos para trabajar las características de los textos académicos).
Tapa Contratapa
Solapas Índices
Prólogos Títulos
Subtítulos Notas
Epílogos Bibliografía
Glosarios Apéndices
Índice
Títulos
Subtítulos
Volanta
Copete
Notas
Cuadros (Gráficos)
Destacados (fragmentos separados del texto
y realzados)
Recuadros
Uso de la letra negrita y bastardilla
Epígrafes de ilustraciones
Es lo primero que vemos de un libro, es su cara. El editor es el encargado de hacer la tapa del
libro. En la tapa se encuentra el título del libro, el nombre del autor o los autores, una imagen o
dibujo. También puede estar el logo de la editorial y el título de la colección a la que pertenece el
libro. A veces, algunos editores ponen una banda que atraviesa el libro, con información adicional
(premios del autor, cantidad de ejemplares vendidos hasta el momento, películas filmadas a partir
de la historia).
La contratapa
La contratapa, es decir, la parte de atrás del libro, también es un espacio a cargo del editor, y en
él se puede encontrar el resumen del contenido del texto, la biografía del autor y los libros que
haya escrito hasta el momento, además de comentarios o elogios de otros autores o críticos.
La portada
Son las páginas iniciales de un libro. La primera suele estar en blanco y allí el lector puede tomar
notas, poner la fecha de compra, escribir una dedicatoria, o dejarla como está. En las páginas
siguientes, se repite y se amplía la información brindada en la tapa del libro: se vuelve a
consignar el nombre del autor, el título del libro, la editorial y el nombre de la colección. También
se puede encontrar información acerca del diseñador o de los ilustradores.
Los índices:
Los índices son un paratexto tan habitual y conocido que se suele pasar por alto, como si no
tuviera importancia. Sin embargo, estos contienen informaciones que sirven para saber si ese
texto que se está leyendo es el que se necesita, o para tener información previa a la lectura,
como por ejemplo:
Los libros de estudio suelen tener más de un índice, porque hay índices de distintas clases que el
lector puede utilizar para diferentes fines.
Indice de materias o contenidos: lista de los títulos de los capítulos de un libro, en el orden
en que aparecen, con indicación de la página correspondiente. Puede estar al comienzo o
al final del libro. Este tipo de índice tiene una función muy importante en los textos de
estudio; en cambio no es absolutamente necesario, por ejemplo, en una novela, donde la
organización del texto está dada por la sucesión de acontecimientos. (Cuando se elaboran
trabajos prácticos extensos, como una monografía, también se elabora este tipo de índice)
Indice temático: es una extensa lista de los conceptos que aparecen en el texto, en orden
alfabético, con la indicación de las distintas páginas en que están mencionados. Este
índice no está en todos los libros. Comúnmente aparece al final del libro, casi nunca al
principio.
Indice de nombres: es muy semejante al temático, pero no se refiere a conceptos, sino a
nombres de personajes históricos y/o de autores que están mencionados en el libro.
También aparece al final.
Los subtítulos
Para que un libro de estudio sea más fácil de leer tiene que tener una cierta organización, por
ejemplo, cada capítulo trata un tema y eso se ve, generalmente, en el índice. Pero dentro de los
capítulos, a su vez, hay cortes que corresponden a divisiones entre el tema general y los
subtemas. Esas divisiones, marcadas por los subtítulos, reciben el nombre de apartados. Los
títulos, subtítulos y sub-subtítulos de un capítulo sirven para armar el “esqueleto” del capítulo y
también permiten saber qué subtemas están desarrollados dentro de un capítulo.
La primera página de los libros es la portada, en la cual se incluye el título, el nombre del autor
y/o compilador y la editorial que lo publicó. En el reverso de la portada aparecen otras
informaciones y esa página se llama página de legales o de créditos.
Las informaciones que figuran en la página de legales indican si ese libro es una traducción, cuál
es la primera edición y la cantidad de veces que fue editado. Muchas personas pueden pensar
que no importa saber si se trata de una traducción o no, sin embargo, es importan te tener en
cuenta cuál es el idioma original del libro, ya que una traducción puede mejorar o dificultar la
comprensión del texto. Las fechas de edición permiten saber, por un lado, si se trata de un libro
de contenido actualizado o no. Por otro lado, el número de ediciones indica cuánta difusión ha
tenido el texto, ya que los libros muy leídos suelen tener más de una edición. Además, una fecha
de publicación lejana no significa necesariamente que el contenido del libro haya perdido
vigencia, sino que tal vez sea necesario complementarlo con otras publicaciones más recientes.
Prólogos
Los prólogos, también, puede tener otra función, agregada o no a las anteriores:
En general, la función de las notas consiste en agregar algo sin interrumpir demasiado el texto.
Ese agregado puede consistir en:
una ampliación;
una aclaración;
ubicación de un concepto en un contexto más amplio, por ejemplo, dentro de una teoría;
indicación de que algo que se dice en el texto pertenece a otro autor;
envío o remisión a otro lugar en el libro;
mención de otros textos (referencia bibliográfica).
La Tipografía
El uso del subrayado, las negritas y las cursivas también son indicadores de sentido en un texto.
Permiten destacar títulos o subtítulos o resaltar una idea dentro de un texto. En el recorrido de
esta clase, aparecen recuadros, viñetas y variedad de colores que permiten guiar la lectura.
La bibliografía
Los textos de estudio, ya sean libros o artículos, suelen tener al final una lista de libros, artículos u
otros textos, con el título de Bibliografía. Para conocer con más precisión la utilidad de este
paratexto, hay que diferenciar entre Bibliografía, Referencias bibliográficas y Bibliografía
recomendada.
Bibliografía: aparecen por orden alfabético los nombres de los autores de todos los otros textos
que han sido consultados para escribir ése que uno está leyendo. Al lector esto le sirve, entre
otras cosas, para saber qué otros textos puede consultar para profundizar en el tema. Otra
función es mostrar que lo que se dice en el texto está fundamentado, porque está apoyado en
otros autores o textos. Esto refuerza el carácter científico de los textos que se leen en los estudios
superiores. Si el texto no indicara bibliografía, podría pensarse que no tiene carácter científico.
Referencias bibliográficas: en muchos textos, aparecen otros autores mencionados así: (Cortázar,
1995). Cuando se hace esto, al final del texto, bajo el subtítulo “Referencias bibliográficas”,
aparecen los datos completos del libro de ese autor al que se hizo referencia, de esta manera:
Para ser un lector cada vez más hábil, es necesario saber interpretar los datos que aparecen en
las listas de bibliografía o en las notas, ya que esos datos son los que permiten individualizar un
texto entre otros. ¿Cuáles son esos datos? Una anotación bibliográfica proporciona las siguientes
informaciones, generalmente en este orden:
Para reflexionar...
Reparar en los elementos paratextuales, antes de la lectura y a lo largo de ella, ayuda con
la comprensión de un texto.
Conocer los elementos paratextuales y su función colabora con la producción de nuestros
propios escritos en el ámbito de estudio. ¿Cómo organizamos nuestros trabajos a partir de
los títulos y los subtítulos? ¿Cómo elaboramos un índice? ¿Cuándo necesitamos hacer una
nota al pie? ¿Cómo citamos la bibliografía?
No duden expresar en el foro las dudas que hayan quedado de esta clase.