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Unidad 3 - Pasivos, Ingresos y Estados Financieros. Trabajo Colaborativo
Unidad 3 - Pasivos, Ingresos y Estados Financieros. Trabajo Colaborativo
MOMENTO 4-UNIDAD 3
PRESENTADO POR:
No. GRUPO:
106007_62
TUTOR:
MAYO DE 2020
INTRODUCCIÓN
En esta Unidad los rubros del Pasivo y el Ingreso nos guiarán por una implementación a
nuestro trabajo cotidiano, en donde el pasivo me muestra de forma detallada por medio
obligaciones financieras y con proveedores como comúnmente lo conocemos por medio de
factores externos, y por otro lado los ingresos, esta área es aún más compleja ya que
debemos conocer diferentes factores tanto internos como externos que intervienen desde el
momento en se debe comprar los bienes y como sus costos intervienen para completar la
venta, éstas permiten la perfecta organización de los elementos y actividades que
normalmente se procesan en una empresa, esto conlleva al crecimiento estructural y
metódico contable en el que se identifican las partidas, el por qué y el cómo enriquecer los
procesos a través de los conocimientos adquiridos. Todo por medio de lecturas entregadas
por el tutor de la clase, estas ideas luego se mostraran por medio de conceptos y ejemplos
debidamente estructurados para entenderse de manera organizada.
OBJETIVOS
General:
Identificar los factores que componen las mediciones y definiciones que comprenden los
rubros pasivos e ingresos por medio de ejercicios y prácticas que permitan el manejo en el
desarrollo laboral
Específicos:
Consultar cada una de las referencias anexadas por el tutor para el desarrollo de las
actividades.
Desarrollar los puntos a partir de los conocimientos que albergan la unidad 3.
Enviar el desarrollo de las actividades para resolver inquietudes y respuestas
Manejar la información adquirida en textos, conceptos y ejemplos.
1. ACTIVIDADES ACADEMICAS POR SEMANA
Estupiñán, R. (2012). Estados financieros básicos bajo NIC/NIIF (2a. ed.). (Pp. 41
-59, 85-95) Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edsebk&AN=478465&lang=es&site=eds-live&scope=site