Presentación

Asignatura:
Español II

Temas:
Tarea II

Participante(s):
Erica Alvarado M-2018-07847

Profesor(a):
Delcis María Reynoso

Fecha:
10 de octubre de 2018

Después de consultar la bibliografía recomendada sobre el tema, se sugiere

lo siguiente:
1-Elabora una definición de narración y determina su estructura.

La narración se considera el acto de habla más elemental; contar es lo primero que el

niño aprende una vez que comienza a apropiarse de su entorno. Narrar es relatar un
hecho, un suceso. Ya se trate de un texto oral o escrito, la narración forma parte
esencial de la comunicación cotidiana. En la vida escolar se la encuentra en los textos
de historia y biografías de personajes del mundo literario o científico. En la literatura,
la narración es la protagonista de novelas y cuentos, de fábulas y leyendas, de
crónicas y anécdotas.
2.1- Estructura externa  
Se refiere a la forma de presentar la obra: capítulos, libros, episodios.

 2.2- Estructura interna  
Se refiere a la ordenación y distribución de los hechos narrados.

La estructura interna de una narración la forman los apartados que haya en el

desarrollo de la trama, en su contenido. Estos elementos se organizan de forma
variada, aunque es frecuente una secuencia lineal (acción lineal). En este caso se
suele dar una estructura básica:

2-Selecciona un texto narrativo y realiza una sinopsis sobre su contenido.

El manuscrito de un loco de Charles Dickens 

Las noches aquí son largas algunas veces, muy largas; pero nada son en
comparación con las inquietas noches y terribles ensueños de aquel tiempo. Su
recuerdo me estremece. Grandes, sombríos fantasmas con maliciosos rostros se
sentaban en los rincones de mi cuarto, y de noche se inclinaban sobre mí,
incitándome a la locura. Me decían en voces atronadoras que el suelo de la antigua
casa en que murió el padre de mi padre, estaba aún manchado de su sangre,
derramada por su propia mano en el furor de su locura. Me cubría los oídos con las
manos, pero me gritaban y me gritaban hasta que el cuarto se estremecía con sus
acentos, y por todas partes oía que en la generación anterior a la suya la locura
durmió, pero que su abuelo había vivido por años con sus manos entre grillos, para
evitar que se hiciesen pedazos. Sabía que decían la verdad, lo sabía bien. Lo había
descubierto años hacía, aunque me lo quisieron ocultar.

Sinopsis

El cuento es narrado en primera persona, el loco que protagoniza el relato de

Dickens es quien, en la ficción, escribe parte de su biografía, centrada en el
proceso que sufre hasta enloquecer.
Su destino es ser loco, y se siente liberado en su condición de encierro: esta
paradoja parece hacer honor a la irracionalidad que pesa sobre sus hombros
4- Redacta un texto narrativo tomando en cuenta los aspectos esenciales de la
narración.

Érase una vez, había una niña llamada Cenicienta. Vivía con su madrastra y sus
dos hermanastras. 
La madrastra y las hermanas eran presumidas y malhumoradas. Trataron muy
mal a Cenicienta. Su madrastra hizo que Cenicienta hiciera los trabajos más
duros de la casa; como fregar el piso, limpiar la olla y la sartén y preparar la
comida para la familia. Las dos hermanas del paso, por otro lado, no trabajaron en
la casa. Su madre les dio muchos vestidos hermosos para usar.
Un día, la hermana de dos pasos recibió una invitación a la pelota que el hijo del
rey iba a dar en el palacio. Estaban entusiasmados con esto y pasaron mucho
tiempo eligiendo los vestidos que usarían. Por fin, llegó el día de la pelota y las
hermanas se fueron. Cenicienta no pudo evitar llorar después de que se habían
ido. 
“¿Por qué lloras, Cenicienta?” Preguntó una voz. Levantó la vista y vio a su hada
madrina de pie junto a ella, "porque quiero tanto ir al baile", dijo
Cenicienta. "Bueno", dijo la madrina, "has sido una chica tan alegre, trabajadora y
quejosa que voy a ver que vayas a la pelota".