Español II

Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

ASIGNATURA
Español II

TEMA
Tarea II

PARTICIPANTE Matricula

Jeremías Miller Jackson 201801471

FACILITADOR
Daniel roque

FECHA DE ENTREGA
 06-05-2018
María trinidad Sánchez

Después de consultar la bibliografía

recomendada sobre el tema, se sugiere lo siguiente:

1-Elabora una definición de narración y determina su

estructura.

La narración dentro del género literario narrativo se

comprende que narrar es relatar una historia real o
imaginaria. Se denomina narración a la manera de contar
una secuencia o una serie de acciones realizadas por unos
personajes en un lugar determinado a lo largo de un
tiempo, es decir, se refiere lingüística o visualmente a una
sucesión de hechos.

Tanto las acciones, como los personajes y el lugar, pueden

ser reales o imaginarios. Esto no afecta al carácter de la
narración, porque el objetivo del autor de la narración es
que el lector se imagine los sucesos que se cuentan.

La narración tiene 2 tipos de estructuras: estructura extern

a y estructura interna.

Estructura externa
Se refiere a la forma
de presentar la obra: capítulos, libros, episodios.
 Estructura interna
Se refiere a la ordenación y distribución de
los hechos narrados.

La estructura interna de una narración la forman los

apartados que haya en el desarrollo de la trama, en su
contenido. Estos elementos se organizan de forma variada,
aunque es frecuente una secuencia lineal (acción lineal). En
este caso se suele dar una estructura básica:

A) Planteamiento o introducción: Se presenta a los

principales personajes y se narra el acontecimiento inicial,
el que origina el conflicto desarrollado en el nudo.

B) Nudo o conflicto: Son los hechos que viven y realizan

los personajes. Constituyen el eje de la trama.

C)Desenlace o final: Es la solución al conflicto propuesto en el

planteamiento y desarrollado en el nudo.

2-Selecciona un texto narrativo y realiza una sinopsis

sobre su contenido
El águila y la zorra

Un águila y una zorra que eran muy amigas decidieron

vivir juntas con la idea de que eso reforzaría su amistad.
Entonces el águila escogió un árbol muy elevado para
poner allí sus huevos, mientras que la zorra soltó a sus hijos
bajo unas zarzas sobre la tierra al pie del mismo árbol.
Un día que la zorra salió a buscar su comida, el águila, que
estaba hambrienta cayó sobre las zarzas, se llevó a los
zorruelos, y entonces ella y sus crías se regocijaron con un
banquete.

Regresó la zorra y más le dolió el no poder vengarse, que

saber de la muerte de sus pequeños;
¿Cómo podría ella, siendo un animal terrestre, sin poder
volar, perseguir a uno que vuela? Tuvo que conformarse
con el usual consuelo de los débiles e impotentes: maldecir
desde lejos a su enemigo.

Más no pasó mucho tiempo para que el águila recibiera el

pago de su traición contra la amistad. Se encontraban en el
campo unos pastores sacrificando una cabra; cayó el águila
sobre ella y se llevó una visera que aún conservaba fuego,
colocándola en su nido. Vino un fuerte viento y transmitió
el fuego a las pajas, ardiendo también sus pequeños
aguiluchos, que por pequeños aún no sabían volar, los
cuales se vinieron al suelo. Corrió entonces la zorra, y
tranquilamente devoró a todos los aguiluchos ante los ojos
de su enemiga.

Moraleja

“Nunca traiciones la amistad sincera, pues si lo hicieras,

tarde o temprano del cielo llegará el castigo”.

Sinopsis: Un águila y una zorra eran muy amigas y

decidieron mudarse juntas para poder llevarse mejor.

Pero un día la zorra salió y el águila al tener hambre se

comió junto a sus crías a los hijos de la zorra, esta no hizo
más nada que maldecir pero con el tiempo el águila recibió
su cobro por traición y ella y sus hijos murieron quemados.

3- Lee y analiza un texto narrativo y determina su

estructura, etapas, tipos de narradores y leyes de la
narración.

El suicidio

Al pie de la Biblia abierta –donde estaba señalado en rojo el

versículo que lo explicaría todo– alineó las cartas: a su
mujer, al juez, a los amigos. Después bebió el veneno y se
acostó.

Nada. A la hora se levantó y miró el frasco. Sí, era el

veneno.

¡Estaba tan seguro! Recargó la dosis y bebió otro vaso. Se

acostó de nuevo. Otra hora. No moría. Entonces disparó su
revólver contra la sien. ¿Qué broma era ésa? Alguien -¿pero
quién, cuándo?- alguien le había cambiado el veneno por
agua, las balas por cartuchos de fogueo. Disparó contra la
sien las otras cuatro balas. Inútil. Cerró la Biblia, recogió las
cartas y salió del cuarto en momentos en que el dueño del
hotel, mucamos y curiosos acudían alarmados por el
estruendo de los cinco estampidos.

Al llegar a su casa se encontró con su mujer envenenada y

con sus cinco hijos en el suelo, cada uno con un balazo en la
sien.
Tomó el cuchillo de la cocina, se desnudó el vientre y se fue
dando cuchilladas. La hoja se hundía en las carnes blandas
y luego salía limpia como del agua. Las carnes recobraban
su licitud como el agua después que le pesca el pez.

Se derramó nafta en la ropa y los fósforos se apagaban

chirriando.

Corrió hacia el balcón y antes de tirarse pudo ver en la calle

el tendal de hombres y mujeres desangrándose por los
vientres acuchillados, entre las llamas de la ciudad
incendiada.

Estructura: Externa

Etapas: Introducción o planteamiento y Nudo o conflicto.

Tipos de narradores: Narrador testigo

4 Redacta un texto narrativo tomando en cuenta los

aspectos esenciales de la narración.

El joven y el lobo

Un joven pastor, que cuidaba un rebaño de ovejas cerca de

una villa, alarmó a los habitantes tres o cuatro veces
gritando:
-¡El lobo, el lobo!

Pero cuando los vecinos llegaban a ayudarle, se reía viendo

sus preocupaciones. Mas el lobo, un día de tantos, sí llegó
de verdad. El joven pastor, ahora alarmado él mismo,
gritaba lleno de terror:
-Por favor, vengan y ayúdenme; el lobo está matando a las
ovejas.
Pero ya nadie puso atención a sus gritos, y mucho menos
pensar en acudir a auxiliarlo. Y el lobo, viendo que no había
razón para temer mal alguno, hirió y destrozó a su antojo
todo el rebaño.