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DE PROGRAMAS
DE BIENES Y SERVICIOS
PÚBLICOS 2014
Índice
Bienestar Digital 9
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Catálogo de Programas de Bienes y Servicios Públicos 2014
Ki\j]fkf^iX]XjkXdXf`e]Xek`c#\eYcXeZfpe\^iff[\
Zfcfi#[\]i\ek\pZfe\cifjkif[\jZlY`\ikf#ZfeifgX
ZcXiX#k\id`eX[fdXk\#i\Z`\ek\j\`^lXc\jef`ejkXe-
táneas)
LeXZfg`X[\cX:LIG
8
Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán
Bienestar Digital
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Catálogo de Programas de Bienes y Servicios Públicos 2014
8c]XY\k`qXZ`eÀ[`^`kXcgXiX^\ek\X[lckX\ecfj:<:F9@;1
K\e\i(/Xfjfd}j
:fekXi Zfe leX `[\ek`ÔZXZ`e fÔZ`Xc m`^\ek\1 XZkX [\
nacimiento, credencial de elector, licencia de conducir,
cartilla de servicio militar
J\ii\j`[\ek\[\leXcfZXc`[X[[\dlpXckX#XckXfd\[`X
marginación
<jg\iXicXXj`^eXZ`e[\_fiXi`fgfigXik\[\c:<:F9@;
gXiXXj`jk`iXc^ilgf[\Xc]XY\k`qXZ`e
Cc\eXicX_faX[\i\^`jkifZX[Xm\qhl\j\Xj`jkXXj\j`f-
e\j[\Xc]XY\k`qXZ`e[`^`kXc
10
Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán
GXiXi\Z`Y`iXc]XY\k`qXZ`eÀ[`^`kXc\ecfj:<:F9@;1
(% Cc\eXi \cÀ ]fidXkf [\ i\^`jkif p X[alekXi Zfg`X [\
leXÀ`[\ek`ÔZXZ`efÔZ`Xcm`^\ek\[\cjfc`Z`kXek\
2. Esperar respuesta del responsable del CECOBID den-
kif[\cfjj`^l`\ek\j(,[Xj_}Y`c\j
3. De acuerdo con la cantidad de solicitantes, se le asig-
eXi}Xle^ilgf[\Xc]XY\k`qXZ`e
+% 8j`jk`i X cfj ^ilgfj [\ Xc]XY\k`qXZ`e \e cfj _fiXi`fj
establecidos por la persona responsable del CECOBID
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Catálogo de Programas de Bienes y Servicios Públicos 2014
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Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán
Beneficiarios <jkl[`Xek\j[\j\Zle[Xi`XjgYc`ZXjpgX[i\j[\]Xd`c`X
(población objetivo)
J\j`fe\j[\fi`\ekXZ`egj`Zfc^`ZX
1. Asistir a las sesiones determinadas por el psicólogo
del plantel. De acuerdo con el caso, el alumno puede
ser canalizado a otros servicios de apoyo psicológico,
d[`Zffgj`hl`}ki`Zfd}j\jg\Z`Xc`qX[f`ejk`klZ`fe\j
del gobierno estatal y municipal o asociaciones civiles)
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Catálogo de Programas de Bienes y Servicios Públicos 2014
8Zk`m`[X[\j\okiXZlii`ZlcXi\j
1. Los alumnos pueden participar libremente en las acti-
vidades programadas por las escuelas
Responsable DkiX%DXiXGXki`Z`X:XYi\iXI`m\if
del Programa A\]X[\c;\gXikXd\ekf[\;\jXiifccf?ldXef
Descripción I\_XY`c`kXZ`e[\cdfY`c`Xi`f\jZfcXipdXek\e`d`\ekf\[l-
ZXk`mfd\[`Xek\le]fe[fX[d`e`jkiX[fgficfjgX[i\j[\
]Xd`c`Xhl\j\lk`c`qXgi`eZ`gXcd\ek\gXiXi\Xc`qXifYiXjdX-
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Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán
Beneficiarios 8jfZ`XZ`fe\j[\gX[i\j[\]Xd`c`X[\\jZl\cXjdlck`^iX[f
(población objetivo) de educación básica del estado
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Catálogo de Programas de Bienes y Servicios Públicos 2014
Objetivo D\afiXicX]fidXZ`eXZX[d`ZXpgif]\j`feXc[\cfj]lkl-
ros maestros de educación básica, mediante apoyos eco-
nómicos para el desarrollo de la práctica docente y del ser-
vicio social.
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Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán
Requisitos del Jfc`Z`kl[ [\ 9\ZX [\ 8gfpf X cX Gi}Zk`ZX @ek\ej`mX
beneficiario y al Servicio Social, validada por la Escuela Normal
Pública en la que esté inscrito
:fg`X [\ cX ZXikX [\ Xj`^eXZ`e [\ cX \jZl\cX [\
práctica, emitida por la Escuela Normal Pública, en
cXZlXcj\efk`]`ZXXc\jkl[`Xek\efidXc`jkX\e[fe[\
realizará el trabajo docente
:ldgc`iZfecXj]\Z_Xj\jkXYc\Z`[XjgficX[`i\ZZ`e
de la Escuela Normal Pública para los trámites y en-
trega de la documentación respectiva
:fg`X [\c ZfdgifYXek\ [\ `ejZi`gZ`e Xc j\d\jki\
que corresponda
:fg`X[\leX`[\ek`]`ZXZ`ef]`Z`Xc
Ef _XY\i jfc`Z`kX[f YXaX k\dgfiXc [liXek\ \c j\okf#
jgk`dflfZkXmfj\d\jki\j[\jl]fidXZ`e
Ef ZfekXi Zfe Xc^e Y\e\]`Z`f \hl`mXc\ek\# [\ k`gf
\Zfed`Zff\e\jg\Z`\#fkfi^X[fgXiX\cd`jdf]`e
gfifi^Xe`jdfjgYc`Zfj]\[\iXc\j
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Catálogo de Programas de Bienes y Servicios Públicos 2014
K\c]fef1000 0/,$(+0(
Correo: robtellom@gmail.com
Domicilio: calle 118 Núm. 318 x 71 C,
=iXZZ%PlZXcg\ke#Di`[X#PlZXk}e
Página web: http://www.educacion.yucatan.gob.mx/
Horario de atención: de lunes a viernes
de 7:00 a.m. a 7:00 p.m.
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Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán
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Catálogo de Programas de Bienes y Servicios Públicos 2014
Descripción 8gfpfXcfjgX[i\j[\]Xd`c`XgXiXcXZfejkilZZ`ep&fdXe-
tenimiento de espacios educativos, adquisición de equipos
pdXk\i`Xc\j#p]fidXZ`e[\[fZ\ek\j#[\XZl\i[fZfecXj
e\Z\j`[X[\jhl\_XpXe`[\ek`ÔZX[f\ejlj\jZl\cXjp\jke
gcXek\X[Xj\ejlGcXe<jkiXk^`Zf[\KiXej]fidXZ`e<jZf-
cXiG<K< pGif^iXdX8elXc[\KiXYXafG8K %
Beneficiarios GX[i\j[\]Xd`c`X[\Xcldefj[\\jZl\cXjgYc`ZXj[\\[l-
(población objetivo) cación básica en todos sus niveles y modalidades.
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Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán
G\ik\e\Z\iXXc^leX\jZl\cX[\cfje`m\c\j[\cX\[l-
cación básica pública
8j`jk`ipgXik`Z`gXi\ecfj\jgXZ`fj[\ZXgXZ`kXZ`ep
de asesoramiento técnico-pedagógico
GXik`Z`gXi\ecX\cXYfiXZ`e#`dgc\d\ekXZ`e#j\^l`-
miento y evaluación del plan de mejora
:fekXi Zfe d\ZXe`jdfj gXiX \c \a\iZ`Z`f kiXejgX-
i\ek\[\cXgfpf]`eXeZ`\ifXj`^eX[f
Proceso para acceder <e jl Zfealekf cX Zfdle`[X[ \[lZXk`mX \jkl[`Xek\j# gX-
a los bienes y/o [i\jpdX[i\j[\]Xd`c`X#[fZ\ek\j#[`i\Zkfi\j[\\jZl\cX#
servicios del Programa jlg\im`jfi\j#a\]\j[\j\Zkfipd`\dYifj[\cXZfdle`[X[
realizan lo siguiente:
1. Asistir y participar en los talleres de capacitación
)% I\Xc`qXZ`ei\le`fe\j[\kiXYXafgXiXXeXc`qXi\cZfe-
texto escolar
*% @[\ek`ÔZXZ`epgi`fi`qXZ`eZfej\ejX[X[\cXjgifYc\-
máticas a atender
+% ;`j\fgXik`Z`gXk`mf[\legcXe[\d\afiXZfegifgl\j-
kX[\\jkiXk\^`Xj[\Xk\eZ`eXcXjgifYc\d}k`ZXj]fZX-
c`qX[Xjphl\]Xmfi\qZXe\ccf^if\[lZXk`mf\ecfjpcXj
estudiantes
,% I\Xc`qXi XZl\i[fj gXiX cX `dgc\d\ekXZ`e Zfc\Zk`mX p
corresponsable del plan de mejora
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Descripción :fej`jk\\eXdgc`XicXafieX[X\jZfcXigXiXcX\ej\XeqX
de una segunda lengua, técnicas y hábitos de estudio, ac-
k`m`[X[\j [\ \[lZXZ`e ]j`ZX p Xikjk`ZX# Xj Zfdf \c ljf
[\ cXj k\Zefcf^Xj [\ cX `e]fidXZ`e# Zfe \c gifgj`kf [\
desarrollar en los alumnos las competencias esperadas en
ambientes motivadores y seguros.
Beneficiarios <jkl[`Xek\j[\<[lZXZ`e9}j`ZX[\+X(-Xfj\edle`Z`-
(población objetivo) pios de alta y muy alta marginación, principalmente en las
regiones sur y oriente del estado de Yucatán.
Proceso para acceder El padre o madre del alumno debe solicitar el servicio en la
a los bienes y/o escuela.
servicios del Programa
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Beneficiarios <jkl[`Xek\j[\\eki\*p(,Xfj[\\[X[#hl\Zlij\ecfje`-
(población objetivo) m\c\j[\\[lZXZ`eY}j`ZXgi\\jZfcXi#gi`dXi`X#j\Zle[Xi`X %
Proceso para acceder 1. El alumno es medido al inicio del ciclo escolar y se de-
a los bienes y/o termina su estado nutricional
servicios del Programa
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)% CfjgX[i\j[\]Xd`c`Xi\Z`Y\e\c[`X^ejk`Zf[\cC`Z\e-
Z`X[f\e<[lZXZ`e=j`ZX
3. Se le canaliza al Centro de Ejercicio Terapéutico para
FY\j`[X[:<KF #Le`[X[D[`ZXZfii\jgfe[`\ek\fXcX
Unidad Cardiometabólica de la UADY, según sea el caso
4. Cada alumno, de manera libre, acude a la unidad co-
rrespondiente para su atención
,% 8cÔeXc[\cZlijf\jZfcXi#cfjgif]\jfi\j[\\[lZXZ`e
]j`ZX ml\cm\e X d\[`i X cfj Xcldefj# gXiX jl j\^l`-
miento y control
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Requisitos del <jkl[`Xi \e Xc^leX [\ cXj \jZl\cXj gYc`ZXj Y\e\ÔZ`X[Xj
beneficiario por el Programa.
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Descripción :fe Xpl[X [\ g\ijfeXc [fZ\ek\# j\ `[\ek`ÔZX X cfj \jkl-
diantes de Educación Básica de escuelas públicas que pro-
bablemente padecen algún problema de agudeza visual
d`fgX# Xjk`^dXk`jdf \ _`g\id\kifgX % Gfjk\i`fid\ek\#
estos alumnos son valorados por especialistas para saber
si requieren anteojos y de ser así les son entregados.
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