ÉTICA Y LIDERAZGO

MONOGRAFÍA

INTELIGENCIA
EMOCIONAL Y LIDERAZGO
GRUPO 3
INTEGRANTES:
▪ NAYSHA ISABEL CAHUANA CUSIPOMA
▪ GISELLA FLORES AYALA
▪ CELIA ROCIO EVANGELISTA BUSSO
▪ PIERO NOE FABRIZZIO GARCIA GUZMAN
▪ DAVID RICARDO CHAHUAYO QUISPE

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 Formulación del tema

Inteligencia emocional y liderazgo: relación e influencia

Introducción

En la sociedad actual son muchos los temas de carácter fundamental y que

acaparan la atención. Uno de ellos es el relacionado al liderazgo, sobre todo en el
ámbito productivo. Esto debido a que se ha encontrado en el liderazgo el factor
fundamental y la clave para la optimización de empresas, instituciones, etc. Es así
que diversas investigaciones han dado rienda a buscar la manera de conseguir líderes
y establecer relaciones que intervengan en la formación de estos.

En esa misma línea, el presente trabajo pretende explicar la relación entre el liderazgo
y la inteligencia emocional, la cual pecaba en el siglo pasado de ser un tema
meramente subjetivo pero que hoy en día tiene sustento científico.

A modo de introducción mencionar que parte importante para el desarrollo del

presente trabajo será que este verá tanto a la inteligencia emocional como al liderazgo
como dos entes, dos resultados que se alcanzan mediante similares procesos, he ahí
la relación y la necesidad de tener una buena inteligencia emocional para verificar la
capacidad de liderazgo de una persona. Además, y para concluir, se mencionará
también a otros enfoques que tengan otra variable influyente para el desarrollo del
liderazgo.

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Contenidos

Inteligencia emocional

La inteligencia emocional es un término que surge a inicios de los años noventa

de la mano de los psicólogos P. Salovey y J. Mayer, quienes tenían un enfoque que
buscaba relacionar el dominio de las emociones y el actuar de las personas.
Progresivamente, este término se popularizo en el año de 1995 con la publicación del
libro Emotional intelligence escrito por el psicólogo Daniel Goleman quien, a su vez,
refuerza las ideas de Salovey y Mayer definiendo a la inteligencia emocional como “la
capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de
motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones”. Es así que basados en la
obra de Goleman podemos distinguir que la capacidad de auto reflexión y las
habilidades sociales son fundamentales para el desarrollo de una inteligencia
emocional.

Según Goleman la importancia de la inteligencia emocional radica en que los

hombres; en consecuencia, de nuestros modos de vida, hemos desarrollado
neurobiológicamente la parte límbica de nuestro cerebro (aquella en la que se
desarrolla nuestra parte conductual-emocional) en tal medida que en la actualidad
nuestras emocionas tienden a prevalecer por sobre la razón en la toma decisiones.
Afirmando así que, la clave para tener una vida plena y exitosa no solo depende de
la parte intelectual sino también del desarrollo de una inteligencia emocional.

Teniendo en cuenta la definición y la importancia de la inteligencia emocional cabe

ahora mencionar las capacidades particulares que se desarrollan de forma paralela y
que a su vez permiten relacionar a la inteligencia emocional con el tema de liderazgo.
Estas vienen a ser las diferentes habilidades o facultades sociales que facilitan la
buena interrelación entre personas, como, por ejemplo: la empatía, la asertividad, el
respeto. De la misma manera también se incluyen habilidades que se desarrollan a
nivel intrapersonal como lo son la capacidad de autorreflexión y crítica, la conciencia
y el autocontrol.

Liderazgo

Entendamos por liderazgo a la habilidad o capacidad que es capaz de motivar y

guiar a un conjunto de personas. Esta facultad incluye además una gama de actitudes

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como: ser proactivo, responsable, confiable, etc. Es así que para que un líder pueda
afianzarse es fundamental la aprobación de quienes vendrían a ser sus
colaboradores. Llegados a este punto es fundamental mencionar que el líder solo
puede desenvolverse adecuadamente y únicamente en el entorno social, uno no
puede liderar si no hay a quien guiar ni motivar.

La importancia radica en que, así como lo dice Fernández “el líder es el responsable
de la consecución de los objetivos de una manera mucho más efectiva y rápida”
(2018, párr. 6) Es así que este se encuentra en la obligación y capacidad de organizar
y potenciar las capacidades de las personas y que además motiva al desarrollo de un
mejor desempeño.

En la actualidad desde las medianas hasta las grandes empresas tienen siempre el
objetivo de encontrar líderes, e incluso de formarlos, esto con la finalidad de afianzar
y lograr la misión y visión (objetivos) que tiene cada organización. Sobre todo, cuando
el trabajo de esta se basa en recursos humanos. Es así, que el liderazgo es una
facultad que con el pasar del tiempo aumenta su demanda.

Relación: inteligencia emocional-liderazgo

Con la finalidad de establecer una relación de carácter objetivo y con un enfoque

claro se instaurará a la inteligencia emocional como el factor (variable independiente)
que determina el desarrollo de liderazgo (variable dependiente) en una persona; es
decir, la construcción bien cimentada que halla podido erigir una persona en cuanto
a su inteligencia emocional se refiere beneficiará también a la capacidad de liderazgo
que esta puede tener. De forma contraria, si no se ha construido bien la inteligencia
emocional de la persona se puede decir que tampoco se van a poder desarrollar de
forma optimamente las cualidades de un líder.

El punto crucial esta en que las capacidades que necesita un líder, se desarrollan en
el marco de la inteligencia emocional. Aquellas capacidades que se mencionaron
líneas arriba como: la empatía, la asertividad, el respeto, la tolerancia; son todas
fundamentales en el ámbito social (el ámbito del liderazgo) y que son indicadores para
la formación de una inteligencia emocional adecuada. Concluir citando las palabras
de Daniel Coleman, “el cociente intelectual y las destrezas técnicas son importantes,
pero la inteligencia emocional es la condición sine qua non del liderazgo”

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Resultado

Son dos los resultados evidentes que se desprenden de la relación entre la

inteligencia emocional y el liderazgo, estas son: el desarrollo de las habilidades
sociales en el proceso de la formación de la inteligencia emocional y que estas están
involucradas en las características que debe de tener un líder. El otro resultado que
indica una relación nos dice que la inteligencia emocional se basa en el desarrollo de
habilidades a nivel intrapersonal como la auto crítica y autorreflexión, las cuales son
fundamentales para que un líder mejore y se gane la aprobación de sus
colaboradores.

Otros enfoques

Si bien un factor que influye para el desarrollo del liderazgo es la inteligencia

emocional, mas no es el único. Y existen otras posturas y enfoques que sin
contradecirse se les puede considerar complementarias. Una de esas posturas
vendría a ser la que establece la relación positiva entre a mayor coeficiente intelectual,
mejor líder se es. Y es cierto que al tener un mayor IQ la persona es más capaz de
poder controlar diferentes aspectos emocionales que le permitan ser mejor líder, y es
así al menos en un inicio. Esto lo corrobora un estudio desarrollado por la revista
Journal of Applied Psychology, la cual menciona que efectivamente estas personas
tienen la capacidad, mas pierden la aprobación con el pasar del tiempo; es decir, que
esta vez la capacidad de liderazgo se ve afectada por factores externos (los
colaboradores), que no vendrían a aprobar al líder por sentirlo ajeno al interés público.
Existen otros enfoques como, por ejemplo: el de las mini sociedades de trabajo, el
cual consiste en asignar un líder por tener respeto a su desempeño laboral mas no
por sus capacidades sociales.

Se pudo ver que no se puede considerar como único factor a la inteligencia emocional
o al nivel de IQ como estrictamente determinantes en la formación de líderes, sin
embargo, sería sustancial y beneficioso la síntesis de todas las diferentes posturas y
enfoques que se pueden encontrar, aplicarlos de acuerdo a las circunstancias y
potenciar así el desarrollo de aptitudes que promuevan el liderazgo.

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 Conclusiones

Finalizado el proceso de explicación y relación de factores se pudo a llegar a las

siguientes conclusiones:

• Sobre la inteligencia emocional y el liderazgo: las habilidades sociales e

intrapersonales que son necesarias para poder llegar a tener una buena
inteligencia emocional son también fundamentales para la correcta formación
de líderes.
• Sobre otros factores y el liderazgo: la síntesis de diferentes factores que se
pueden desarrollar plenamente en circunstancias específicas puede contribuir
y aportar ideas sobre como se da el proceso y aceptación de líderes.
Concluyendo así que el factor de la inteligencia emocional no es el único que
puede intervenir en la formación de líderes.
• Sobre los líderes e inteligentes emocionalmente: Se constató además que este
no es un tema unilateral, es decir, uno no puede ser buen líder sino lo sienten
parte del grupo, como lo que sucedió con las personas de alto IQ. Y que en
contraste los inteligentes emocionalmente pueden manejar ese tipo de
situaciones a través de las autorreflexiones y ganarse así la aprobación de los
colaboradores.
• Finalmente concluir diciendo que la inteligencia emocional y el liderazgo son
dos temas que se interrelacionan consecuentemente debido al desarrollo de
características similares en la etapa por aprender ambos factores.

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Referencias bibliográficas

Cruz, A. (2018). Las 7 pérdidas en los líderes con alto IQ. Recuperado de:
https://www.gembaacademy.com/blog/es/2018/02/16/las-7-perdidas-en-los-lideres-
con-un-alto-iq

Fernández, H. (2018). Qué es el liderazgo: importancia, estilos, habilidades y

mitos. Recuperado de: https://economiatic.com/liderazgo/

Gainza, E. (2015). La inteligencia emocional según Salovey y Mayer.

Recuperado de: http://cipal.pe/la-inteligencia-emocional-segun-salovey-y-
mayer/#:~:text=Seg%C3%BAn%20la%20versi%C3%B3n%20original%20de,los%20
propios%20pensamientos%20y%20acciones.

Goleman, D. (1995). Inteligencia Emocional. [PDF]. Recuperado de:

http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/Inteligencia%20Emocional%20%2
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http://ignaciomartineza.com/liderazgo/factores-que-afectan-al-
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2C%20materiales%2C%20humanos%20disponibles.

Pradas, C. (2018). Teoría de la inteligencia emocional de Daniel Goleman.

Recuperado de: https://www.psicologia-online.com/teoria-de-la-inteligencia-
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Suárez, J. (2019). La inteligencia emocional devuelve humanidad al liderazgo.

Recuperado de: https://www.womanessentia.com/iemocional-humanidad/

Suárez, J. (2019). Liderazgo: el poder de la inteligencia emocional según el

modelo Goleman. Recuperado de: https://www.womanessentia.com/liderazgo-
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Universidad Politécnica de Valencia. (Sin fecha). Inteligencia emocional.

[PDF]. Recuperado de:
https://www.upv.es/contenidos/SIEORIEN/infoweb/sieorien/info/869054C