EVALUACIÓN FORMATIVA LENGUA Y LITERATURA “8° BÁSICO”

COMPRENSIÓN LECTORA “El club de la Salamandra”

PROFESORA DE ASIGNATURA: Silvana Sandoval V.

NOMBRE: _______________________________________ CURSO: ____________

NOTA
FECHA: ________________________ Puntaje Ideal: 46 PTS. / Puntaje Real: ______

O.A 1: Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de acuerdo a sus preferencias
y propósitos.

O.A 2: Reflexionar acerca de las diferentes dimensiones de la experiencia humana a partir de la lectura
de obras literarias.

COMPLETA LA FICHA DEL TEXTO LEIDO (6 pts)

Título: ____________________________________________________________________________
Autor: __________________________________________ Nacionalidad: ______________________
Personaje principal: ________________________________________________________________
Personajes Secundarios: ____________________________________________________________
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Menciona los ambientes presentes: ___________________________________________________
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ITEM I. Verdadero o Falso. Justifique las aseveraciones que considere falsas. (2 puntos cada una)

1.……Rudolph Green es un joven huérfano, de 17 años, que dominaba 11 lenguas .

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2…….. La lata con el mensaje secreto fue encontrada en el Mercado del desperdicio en Nueva
Guinea.…………………………………………………………………………………………….

3……. Atanasio Pereda y Garfias es el maestro de la ovología

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4……. Los ancianos convencieron a Rudolph de la anticiencia, al usar como primer argumento la
teoría de la ovología.…………………………………………………………………………………………….

5……. Para poder destruir a la bestia se debe inyectar litros de petróleo en alguna fisura del huevo.
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6……. Salvatore y Genovevo acompañaron al matrimonio Cavalli en la misión de infectar a la criatura

en el centro de la tierra.…………………………………………………………………………………………

7……. Bianca Savacedo es la presidenta del Instituto en Paris, especialista en investigación

zoológica.………………………………………………………………………………………….

8…… La nave Nemo II fue destruida por unas enormes serpientes blancas .

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9…… Titularon “El club de la salamandra”, por las cualidades que tiene este animal, de vivir en
condiciones extremas como el fuego …………………………………………………………………………

10……. Thomas Hillinger, pertenece a los científicos, viaja por el mundo destruyendo los edificios de
los anticientíficos, experto en armamento y especialista en Biología Humana
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11…….. A Hillinger, lo premiaron por contar a los periodistas que en las profundidades de la Tierra
vivían personas que estaban locas
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12……... El sueño de Rudolph era convertirse en explorador igual que sus padres.
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ITEM II. SELECCIÓN MÚLTIPLE. Selecciona la alternativa correcta a cada pregunta. (1 Punto c/u).

1. ¿Cuál es el orden correcto al sumergirse la nave Nemo III?

I. Tornados de gas y agua.
II. Partículas de minerales se adherían a la nave.
III. Montañas petrificadas y ballenas.
IV. Una vista hermosa, colonia de medusas.
a) I, II, III, IV
b) I, II, IV, III
c) IV, II, III, I
d) IV, III, I , II
e) IV, I, II, III

2. Los científicos también se llamaban:

a) Antihéroes d)Terroristas
b) Ongruos e) Salamandra
c) Cientistas

3. ¿Qué personaje rompió el huevo de un anfibio prehistórico?

a) Graziella d) Rudolph
b) Pippo e) Salvatore
c) Genovevo

4. El narrador de la historia es:

a) Omnisciente
b) Testigo
c) Protagonista
d) Narrador Objetivo
ITEM III. Preguntas de Desarrollo.
1. Explica una de las teorías anticientíficas, a excepción de la ovología. Además, señala si es o no
interesante para ti, con razones fundamentadas. (4 puntos)
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2.¿Por qué Rudolph viaja a Roma? (4 puntos)
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3. ¿Qué nuevo mensaje aparece en una lata encontrada en el mercado Hau? ¿Qué puedes deducir
de ese final? (4 puntos)
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