SUGERENCIA PARA HACER FICHAS DE INVESTIGACIÓN

(A modo de ejemplo)
Luis Mujica
Instrumentos para construir el estado de la cuestión. Para ello, se requiere hacer fichas siguiendo el siguiente
esquema.
1. Lectura de textos, artículos, libros, noticias, etc.:
a. Hacer la ficha bibliográfica, según APA 2020 (*).
b. Hacer fichas (**) de textos literales (en papel o forma virtual), según modelo y ejemplo:
i. ¿Cómo aparece o que se dice de la palabra cultura en cada texto?
ii. ¿Cómo aparece la palabra ciencia o conocimiento en cada texto?
iii. ¿Cómo aparecen la palabra diálogo en cada texto?
c. Hacer fichas de resumen del artículo o libro.
d. Hacer fichas de comentarios personales sobre lo leído.

2. Elaborar un informe de los textos leídos:

a. Responder a cada una de las palabras que aparecen en el tema (Ejemplo: Tema 1: cultura /
ciencias o conocimiento / diálogo).
b. Elaborar un informe reflexivo sobre el tema propuesto.

(*) Normas APA 2020. Ver en: https://normas-apa.org/etiqueta/normas-apa-2020/

Modelos de fichaje: Cada ficha se hace en una cuarta parte de una hoja A4:
Ficha bibliográfica (ejemplo) Ficha literal (ejemplo)
1. A. Paradigma de investigación 1.1.
------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------

Ricoy, C. (2006). Contribución sobre los paradigmas de
investigación Educação. Revista do Centro de Educação, vol. 31,
núm. 1, pp. 11-22 Universidade Federal de Santa Maria, Brasil.
Disponible en:
El concepto de paradigma presenta otro tipo de
concepciones menos restrictivas por parte de algunos
autores que revisaremos. Afortunadamente, frente a
las posiciones clásicas de carácter cuantitativo nos
encontramos con posiciones más pluralistas en los

https://www.redalyc.org/pdf/1171/1171 momentos actuales. (Ricoy 2006: 12).

17257002.pdf

Ficha resumen del articulo o libro Ficha de comentario personal.

1.B. Paradigma de investigación / Resumen 1.C.1.
------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------

A partir de los postulados revisados se avanza hacia una No me queda claro el concepto de paradigma, hay que
superación de la atomización paradigmática imperante revisar otros conceptos para entender mejor y
históricamente. La temática abordada se asienta sobre un presentar otro tipo de concepciones.
estudio teórico, analizando la doctrina que mantienen los
diferentes paradigmas de investigación reconocidos
actualmente en las ciencias sociales y de la educación.
Desde un empeño riguroso y sistematizador con este
trabajo se contribuye a examinar la difícil problemática
forjada en torno a la antinomia paradigmática y se invita al
lector a la discusión