Introducción a la literatura

Trabajo Práctico N_____

Cuando vemos la palabra literatura en el título del curso no nos preguntamos qué significa. Su significado parece
obvio y usamos la expresión “texto literario” con frecuencia en nuestro lenguaje coloquial. Pero luego, al llegar el
primer día de clase, cuando el profesor nos pregunta ¿qué es un texto literario? O con más precisión, ¿cómo
diferenciamos un texto literario de otro que no lo es?, empezamos a tener dudas. El sentido de la palabra literatura
nos empieza a parecer más complejo. Las dudas y las preguntas que éstas sugieren son el mejor camino para alcanzar
un sentido propio de lo que queremos decir cuando hacemos referencia a un texto literario. También aquí vamos a
iniciar nuestro camino para comprender el concepto de literatura a través de una serie de preguntas iniciales, que
luego se podrán complementar en la discusión en clase.

1. ¿Cuál es el origen de la palabra literatura?

2. ¿Sólo un texto escrito puede ser literario?
3. ¿Cómo podemos diferenciar un texto literario de otro que no lo es?
4. ¿Podemos agrupar y diferenciar los textos según sus objetivos?
5. ¿Cómo reconocemos lo que es arte en un texto concreto?
6. ¿La valoración artística es subjetiva?
7. ¿De acuerdo a la valoración personal todo texto puede considerarse artístico?
8. Si comparamos el lenguaje: ¿Qué diferencias tiene el texto literario que lo hace diferente del texto
científico? Compara ambos fragmentos : 1. En un libro de geografía : “Era una montaña rocosa de
7500 metros de altura”. 2. “Era una montaña imponente que se aproximaba con lentitud y firmeza”.
9. Si el lenguaje cotidiano es preferentemente metafórico ¿El lenguaje cotidiano es metafórico?
10. ¿Cuál es la diferencia entre ambos lenguajes?
11. Realiza una definición de texto Literario de manera personal teniendo en cuenta las
definiciones ya existentes :

Las grandes obras literarias son un depósito de valores universales que pueden dar sentido y unir los
pueblos.
…una creación artística con significado en sí misma.
….una serie de elementos estéticos y contextos culturales. que sirven de pauta para la comprensión del
desarrollo de los diversos grupos culturales humanos.
12. ¿Cómo se transmitieron los textos literarios desde épocas remotas?
13. ¿Quiénes fueron los aedos, rapsodas, bardos, juglares, ashocks?
14. ¿Por qué crees que existen diferentes versiones diferentes sobre mitos y leyendas?
15. ¿Cuál fue el factor principal que contribuyó a que todos estos relatos tan antiguos no se hayan
perdido?
16 Imagen 1¿Qué diferencias se pueden observar de acuerdo a esta tabla? Imagen 2 ¿Es un texto
literario?