Centro Educativo Particular Parroquial PRIMARIA

“AUGUSTA LÓPEZ ARENAS” PERSONAL SOCIAL - 2020

CUARTO GRADO

FICHA APLICATIVA
Competencia Construye su identidad
Aprendizaje Esperado “Deberes y derechos dentro de la familia”
Tema Central “TOMAMOS MEDIDAS PREVENTIVAS PARA LA SALUD Y EL AMBIENTE”
Nombre y Apellidos Sección A-B
Fecha: Lunes 11 de Mayo de 2020
Responsables: Karina Zapata Carrasco - Lorena Salazar Cabrera
Propósito del día: Describe qué deberes y qué derechos se practican dentro de su familia.

“Deberes y Derechos dentro una familia”

Miss Karina Zapata Carrasco 4° - “A” Miss Lorena Salazar Cabrera 4° - “B”
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“AUGUSTA LÓPEZ ARENAS” PERSONAL SOCIAL - 2020
CUARTO GRADO

La docente presenta el siguiente caso:

Leo el siguiente caso y respondo las preguntas que se plantean a

continuación:
El papá de Andrea cree que sus hijos deben estudiar en la ciudad para
que logren sus sueños y que sus hijas deben quedarse en su comunidad
y dedicarse a las labores del hogar.
¿Qué consejo le darías al papá de Andrea para que apoye a sus hijas e
hijos por igual?

DERECHOS DE LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA

Miss Karina Zapata Carrasco 4° - “A” Miss Lorena Salazar Cabrera 4° - “B”
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RESPONSABILIDADES O DEBERES EN FAMILIA

 Los miembros de la familia deben ayudarse mutuamente.

 Los deberes deben ser de acuerdo a la edad y posibilidades.

NORMAS DE CONVIVENCIA EN LA FAMILIA

Las normas son reglas o pautas sobre cómo debemos de

comportarnos.
Estas normas aseguran el bienestar en la familia.
1. Hacer las tareas y nuestros deberes antes de jugar.
2. Sentarnos todos juntos a comer en la mesa en familia.
3. Bendecir los alimentos.
4. No hablar con la boca llena al comer.
5. Rezar antes de acostarse y después de levantarse.
6. Saludar y despedirse de nuestros padres con amor.
7. Ducharnos todos los días y mantener las manos siempre
limpias.

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CUARTO GRADO

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FICHA APLICATIVA
I. Completa el siguiente cuadro y verifica cómo se comparten las responsabilidades en tu
casa en esta época de cuarentena.

II. Ilustra los tipos de familia que hemos estudiado.

III. COMPLETA:

IV. LEE LO QUE COMENTAN CADA NIÑO E IDENTIFICA SI ES UNA FAMILIA NUCLEAR O UNA
FAMILIA EXTENSA

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CUARTO GRADO

V. IDENTIFICA: ¿A qué parientes se refiere la niña?

 ¿Quién es la mamá de mi papá? _______________________________
 ¿Quién es la hija de mi tía? _______________________________
 ¿Quién es la hija de mi mamá? _______________________________

VI. RESPONDE:
 CON RESPECTO A LOS DERECHOS QUE SE CUMPLEN DENTRO DE TU ENTORNO
FAMILIAR:
Luego de las reflexiones sobre los derechos de los integrantes de la familia, es
momento de pensar en una forma de mejorar la unión en la familia:
* ¿Cuáles de estos derechos piensan que se cumplen en su familia?
* ¿Cuáles de estos derechos piensan que se podrían cumplir mejor en su
familia?
* ¿Cuáles necesitarían poner en práctica? ¿Por qué?

 CON RESPECTO A LOS DEBERES QUE SE CUMPLEN DENTRO DE TU ENTORNO

FAMILIAR:
Luego de las reflexiones sobre los deberes de los integrantes de la familia, es
momento de pensar en una forma de mejorar la unión en la familia:
* ¿Hay en tu familia alguna persona o algunas personas que tienen más
responsabilidades? ¿Quiénes son? ¿Por qué?
* ¿Creen que las responsabilidades en tu familia se reparten igualmente entre
hombres y mujeres? ¿Por qué? ¿Qué cambios serían necesarios hacer? ¿Por
qué?
* Reflexiona en familia sobre la importancia de compartir las
responsabilidades de manera igualitaria entre hombres y mujeres.

Miss Karina Zapata Carrasco 4° - “A” Miss Lorena Salazar Cabrera 4° - “B”
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CUARTO GRADO

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