Enunciado del ejercicio: En un juego de billar, un jugador se dispone a realizar el tiro

final para ganar el juego sobre una mesa de billar de dimensiones 3,02 x 1,63 m 2. Para que

el tiro sea válido, la bola azul debe insertarse en la ranura A y la bola blanca no debe

finalizar en la ranura B. Si el jugador dispara horizontalmente la bola blanca con una

rapidez de 1,33 m/s y la bola azul sale en directo a la ranura A con la mitad de la rapidez de

la rapidez inicial de la bola blanca, determine si el jugador gana la partida.

Figura 3. Ejercicio #5 del estudiante #4.

Nota: suponga que las bolas se encuentran posicionadas como se muestra en la figura,

siendo

l y a, el largo y el ancho de la mesa. Suponga también, que ambas bolas de billar tienen la

misma masa.

Para resolver este ejercicio es necesario utilizar el principio de conservación de la

cantidad de movimiento ya que se trata de un choque inelástico:

Diagrama de cuerpos: A

β
 θ

Nuestros datos iniciales son:

V 1ix=Velocidad 1 inicial de la bola blancaen la direccion x=1,33 m/s 2ancho=1,63 m

largo=3,02V 2 f =Velocidad de la bolaazul luegode ser impactaada=0.665 m/s 2

β=angulo formado por la bola azulluego de ser impactada

θ=angulo formado por la bola blanca luego de ser impactada=? ?V 1 f =?

 En los choques se conserva la cantidad de movimiento del sistema.

Como es una colisión en dos dimensiones, tendremos cantidad de movimiento inicial en la

dirección x, debe ser igual a la cantidad de movimiento final en la dirección x.

Pix=⃗
⃗ Pfx

Pero debido a que tenemos 2 bolas de billard, tendremos:

P 2 ix=⃗
P 1ix+⃗
⃗ P 1 fx+⃗
P 2 fx

P 2ix=0
Antes del choque la pelota 2 está en reposo, por ende: ⃗
P 1ix=P1 fx+ P2 fx

Sabiendo que cantidad de movimiento es masa por velocidad P 1ix=m∗V , tenemos:

P 1ix=P1 fx+ P2 fx

m∗V 1 ix=(m∗V 1 fx)+(m∗V 2 fx)

Cancelamos las masas debido a que son iguales, entonces:

V 1ix =V 1 fx+V 2 fx

V 1 fx=V 1 ix+V 2 fx

Para determinar V 2 fx debemos hallar el ángulo:

a (1,63) −1 0,4075

4
=
4
=0,4075m β=tan
1,51 ( )
=15,102°

l 3,02
= =1,51
2 2

De este modo V 2 fx=V 2 f ∗cos ⁡(15,102)

Entonces:

V 1 fx=1,33+(0.665∗cos ( 15,102 ) )

V 1 fx=1,97 m/ s

Ahora tendremos que la cantidad de movimiento inicial en la dirección y, debe ser igual a

la cantidad de movimiento final en la dirección y.

Piy=⃗
⃗ Pfy

Pero debido a que tenemos 2 bolas de billard, tendremos:

P 2 iy=⃗
P 1iy +⃗
⃗ P 1 fy +⃗
P 2 fy

Antes del choque la bola azul y la bola blanca no se mueven en la dirección ‘y’ por ende:

P 2iy=0 ; ⃗
⃗ P 1iy=0 ; entonces

P 2 iy=⃗
P 1iy +⃗
⃗ P 1 fy +⃗
P 2 fy

0=⃗
P1 fy+⃗
P 2 fy

Como la bola blanca va hacia abajo tendrá magnitud negativa, entonces

0=−P 1 fy+ P 2 fy

P 1 fy=P 2 fy

m∗V 1 fy=m∗V 2 fy

Como las masas son iguales podemos cancelarlas

V 1 fy=V 2 fy

V 1 fy =V 2 f∗sen(15,102)

V 1 fy =0,665∗sen ( 15,102 )=0,173 m/s

Ya determinamos las componentes en ‘x’ y ‘y’ del vector V1f

Entonces haciendo uso del teorema de pitagoras:

2
V 1 f = √V 2 fy 2 +V 2 fx 2

2
V 1 f = √0,1732 +1,97 2

V 1 f =1,977 m/ s

Para hallar el angulo con el que sale la bola blanca:

V 2 fy
tan ⁡(θ)=
V 2 fx
θ=tan −1 ( VV 22 fyfx )
θ=tan −1 ( 0,173
1,97 )
=5,01 °

Para que el jugador pierda la partida la bola blanca debía ingresar a la ranura B, y para que

dicha bola ingrese a la ranura B, debería ir con un angulo de:

l 3,02 3(1,63)
= =1,51 3 a = =1,2225 m
2 2 4 4

θ=tan −1 ( 1,2225
1,51 )
=39,67 °

Y como podemos observar, el valor del angulo que tomará la bola

blanca luego de golpear la bola azul será de 5,01 ° lo cual es

diferente de 39,67 ° ; dicho esto podemos concluir que el jugar gana la partida.

Elementos que debe contener el video del ejercicio 5 – video # 2 -

1. Lectura completa del enunciado.

2. Representación gráfica (si se requiere).
3. Indicar los conceptos que se requieren para el desarrollo del ejercicio.
4. Indicar las variables que brinda el enunciado.
5. Indicar las ecuaciones que usa y definir cada uno de los términos.
6. Indicar los despejes u operaciones algebraicas.
7. Mostrar el procedimiento paso a paso para su desarrollo
8. Análisis físico de los resultados.

Formato del video: Contenido en forma de guion técnico, especificando los

elementos necesarios para la realización del video, como imágenes, sonido y
texto a mostrar en un lapso de 5,5 min (330 segundos)

o. Escena Imagen Sonido Texto Tiemp

o
(seg)

1 Lectura completa del Cámara con ventana Presentación del Enunciado presentado 60
 enunciado flotante con vista al estudiante y lectura del en ventana flotante
estudiante mostrando enunciado
identificación

2 Representación gráfica Cámara con ventana Explicación del texto Bosquejo, dibujos o 15
flotante con rostro del presentado diagramas de fuerza
estudiante y pantalla que muestren análisis
del PC realizado

3 Conceptos y Cámara con ventana Explicación del texto Conceptos teóricos y 90

presaberes flotante con rostro del presentado presaberes estudiados
estudiante y pantalla para iniciar la solución
del PC del problema

4 Variables dadas en el Cámara con ventana Explicación de las Exposición explícita de 15

enunciado flotante con rostro del variables dadas la variables dadas por
estudiante y pantalla el enunciado
del PC

5 Ecuaciones a usar y Cámara con ventana Argumentación del uso Ecuaciones físicas a 15
definir nomenclatura flotante con rostro del de ecuaciones físicas usar a partir de los
estudiante y pantalla para la solución de conceptos teóricos y
del PC este ejercicio pre saberes estudiados

6 Operaciones Cámara con ventana Explicación del texto Presentación y 90

algebraicas y despejes flotante con rostro del presentado desarrollo paso a paso
estudiante y pantalla de las operaciones
del PC realizadas

8 Análisis y conclusiones Cámara con ventana Argumentación de la Exposición explícita de 45

del resultado flotante con rostro del coherencia del las variables y
estudiante y pantalla resultado, conclusión resultado numérico
del PC de la solución obtenido y respuestas
a las preguntas
orientadoras.

9 TIEMPO TOTAL 330

El video debe ser grabado por medio de una herramienta que permita utilizar
cámara, voz y pantalla; Se sugiere Loom, Camtasia, Screencast-o-Matic. La
grabación debe enfocar el rostro durante todo el vídeo, a su vez se debe
compartir pantalla donde se muestre el ejercicio en Word con el procedimiento.