Los objetivos que pretenden desarrollar los cuentos motores:

Hacer al niño/ a protagonista, desarrollando su conducta cognitiva, afectiva,

social y motora.

Desarrollar los elementos psicomotores básicos (esquema corporal,

lateralidad, estructuración espacial y temporal y ritmo), las cualidades
motrices coordinativas (coordinación y equilibrio), las habilidades básicas
(desplazamientos, saltos, lanzamientos, recepciones y giros), las habilidades
genéricas (bote, conducciones, golpeos, etc.)

Desarrollar la capacidad creativa del niño/a, haciéndole interpretar

corporalmente lo que se le está verbalizando, potenciando el desarrollo de su
imaginación y construyendo sus capacidades cognitivas.

Globalizar la enseñanza de las áreas musical, plástica y dramatización y

lengua, entre otras, partiendo del centro de interés: el cuento infantil.

Descubrir el propio cuerpo como vehículo de comunicación.

Enfrentar al alumno/a a la toma de sus propias decisiones en cuanto a

expresión y movimiento, tomando conciencia de su cuerpo y del espacio que
le rodea.

Interdisciplinar otras áreas, principalmente Música y Plástica, con el fin de

globalizar la enseñanza.

ACTIVIDAD DE PSICOMOTRICIDAD
JUEGO: Hoy voy a cazar un león
REALIZACIÓN:
1. Se les explica a los niños que se ha perdido un león y que debemos ir a
cazarlo. Y para ello se les pide ayuda.
2. Se les indica que siempre hay que ir detrás de la maestra, ya que puede
haber algún peligro, y si la maestra descubre algún peligro todos deben
 volver rápidamente a un punto previamente fijado. (una marca en el
suelo, una pared, un circulo en el piso, etc... lo que diríamos a una casa)
3. A continuación se les solicita que repitan en voz alta:
HOY VOY A CAZAR UN LEÓN
UNO GRANDE Y FUERTE
YO NO TENGO MIEDO
OH! PERO QUE VEO
UNA LAGUNA GRANDE GRANDE
  Todos se ponen su bañador y nadan por la laguna hasta que el monitor
los avisa de que hay un cocodrilo y todos deben volver al punto fijado
como casa.
 HOY VOY A CAZAR UN LEÓN
UNO GRANDE Y FUERTE
YO NO TENGO MIEDO
OH! PERO QUE VEO
UN PASTIZAL GRANDE GRANDE

  Todos cogen unas tijeras grandes para cortar el pasto y van cortando

hasta que el monitor les avisa de que hay una serpiente y todos vuelven
al punto fijado como casa.
 HOY VOY A CAZAR UN LEÓN
UNO GRANDE Y FUERTE
YO NO TENGO MIEDO
OH! PERO QUE VEO
UNA MONTAÑA GRANDE GRANDE
 Todos cogen una cuerda, la lanzan y comienzan a subir la
montaña hasta que el monitor los avisa de que hay un águila y todos
vuelven al punto fijado como casa. 
 HOY VOY A CAZAR UN LEÓN
UNO GRANDE Y FUERTE
YO NO TENGO MIEDO
OH! PERO QUE VEO
UNA CUEVA GRANDE Y OSCURA
 Ahora el monitor los previene diciendo que es muy probable que el león
esté en la cueva, así que deben ir en silencio y con mucho cuidado
(podrían ir de puntillas y con una linterna imaginaria) Todos entran en
la cueva hasta que el monitor los avisa de que está el león y todos
vuelven al punto fijado como casa.