Seminario 5

Modelo de examen. Repaso

1. Define el Principio de Cooperación y las máximas conversacionales de Grice.

2. Explica cuáles son las máximas que el enunciado en negrita viola, según la teoría de Grice y
menciona cuál es la implicatura (el significado contextual) que resulta:

La madre: ¿Has acabado el proyecto para mañana?

Hija, adolescente: Verás, lo que pasa es que me ha llamado Ramona y, ya sabes que
tiene problemas con su novio, entonces hemos estado charlando un rato y, de repente, ya
es de noche.

3. ¿Cuál es el significado contextual de la secuencia subrayada? ¿Te parece un enunciado

irónico?

Contexto: una pareja, hablando de sus vacaciones

Ella: ¿Qué te parece si mis padres van con nosotros?
Él: Muy buena idea, y podemos dormir todos en la misma cama.

4. En un famoso pasaje de Alicia a través del espejo, de Lewis Carroll, se relaciona el significado
de las palabras y los enunciados con el poder de quien los puede utilizar. Coméntalo en relación
con la pragmática.
- Cuando yo empleo una palabra- insistió Humpty Dumpty en tono desdeñoso- significa lo
que yo quiero que signifique. Ni más, ni menos.
- La cuestión está en saber- repuso Alicia- si usted puede conseguir que las palabras
signifiquen tantas cosas diferentes.
- La cuestión está en saber-replicó Humpty Dumpty-quién manda aquí. Eso es todo.

5. Según la clasificación de Searle (1976) de los actos de habla, ¿a qué tipo corresponden los
enunciados siguientes?

a) Te juro que te devolveré el libro mañana.

b) ¡Hazte la cama!
c) ¡Te agradezco lo que haces por mí!
d) El jazz es una música llena de mezclas.
e) Te bautizo en nombre de Dios.
f) Siento que me estoy fundiendo aquí por el calor. (Contexto: las ventanas están cerradas).
6. ¿Cuál es la diferencia entre los actos de habla asertivos y los actos de habla declarativos según
Searle (1976)? Proporciona un ejemplo de cada tipo.

7. ¿Cuál de los siguientes enunciados tiene que ver con la cortesía positiva y cuál con la cortesía
negativa?

a) La paella te ha quedado buenísima.

b) Solo en el caso de que puedas, ¿te importaría dejarme la moto mañana?

8. ¿Cuáles son las máximas de cortesía de Leech que respetan estos enunciados? Escribe
enunciados opuestos para transgredir las máximas de cortesía de Leech.

a) ¿Podrías contestar al teléfono?

b) Te doy dinero, no hay problema.
c) Te ha quedado precioso.
d) ¡Qué estúpido soy!
e) A: Interesante, ¿no? B: Sí, desde luego.
f) Siento que se le haya muerto el gato.

Las máximas de cortesía de Leech: solidaridad (simpatía), aprobación, modestia, tacto,

generosidad, acuerdo (armonía)

9. En el siguiente correo electrónico Patricia se dirige a su hermana María. Marca todas las
palabras deícticas que aparecen en este texto. ¿De qué tipo son?

Hombre, yo tenía cosas que hacer que había ido dejando para cuando estuvieran todos
de viaje, pero como [el jefe] se ha venido y quería publicar esta nota, pues nada….Hoy
me he enterado de otra chica de aquí que deja el trabajo...no, si al final se van a quedar
solos.
Un beso hermanita,
Patricia

10. Explique qué diferencia existe desde el punto de vista deíctico entre “todavía” y “ya” en la
siguiente conversación, y luego compare el uso de “ya”.

a) Paco: – ¿Ya ha llegado Luis?

José: – Todavía está esperando a sus amigos en el bar.
b) (En una propaganda sobre una revista): ¡Ya en su quiosco!
c) (Cartel pegado junto al portero eléctrico, en un edificio de apartamentos): Tito, ya vuelvo.