1 MUNAY (SER)

1.1 Descripción general de la asignatura/curso y su contexto virtual

1.2 Objetivos del PEA

Objetivo general

Objetivos específicos

1.3 Resultados esperados

2 YACHAY (SABER)

2.1 Diagnóstico de condiciones previas

2.2 Segmentación estratégica

Segmentos identificados

Grupos por cada segmento

2.3 RUWAY (HACER)

2.4 Estrategia de Enseñanza – aprendizaje segmentado

Asignatura Biogeografia
Unidad temática 1 Zonas de vida y sistemas de vida
Fecha de Medio de
Elementos Herramienta Modalidad de
Segemento Grupos Actividad practica contacto contacto Plataforma de
interacción interacción reporte
virtual virtual seguimiento
Bosques
Clasificación y descripción
Ecocnomia alta cultivos 3 veces por videos,
de Zonas de vida de su Mapa parlante zoom, meet class room
interacción alta Rios semana fotograficas,
comunidad
Dirigencia reporte escrito
Clasificación y descripción
Plena Economía media Televisión, redes dos veces por
de Zonas de vida del Investigación zoom, meet fotografias, class room
interacción media sociales semana
municipio reporte escrito
Clasificación y descripción
Economia baja Resumen de 1 vez por
de Zonas de vida y Televisión zoom reporte escrito class room
interacción baja material enviado semana
sistemas de vida
Bosques
Clasificación y descripción
Ecocnomía alta cultivos 2 veces por fotografias,
de Zonas de vida de su Mapa parlante zoom whats app
interacción alta Rios semana reporte escrito
comunidad
Dirigencia
Intermitente Clasificación y descripción
Economí media Televisión, 1 vez por fotografias,
de Zonas de vida del Investigación zoom whats app
interacción media Jardines semana reporte escrito
municipio
Economía baja Revision de materil Resumen de 1 vez por
Televisión whats app reporte escrito whats app
interacción baja bibligrafico enviado material enviado semana
Nula

3 ATIY (DECIDIR)

3.1 Seguimiento y evaluación