Taller computacional, Química Teórica

Prof. Dr. Jovanny Arlés Gómez Castaño

Taller computacional

Simulación espectro de emisión átomo de

hidrógeno

1. INTRODUCCIÓN

Cada elemento de la tabla periódica presenta un patrón único de líneas espectrales (señales con
una longitud de onda (λ) fija) como resultado de la absorción y subsecuente liberación de fotones
(𝐸 = ℎ𝜈), el cual se conoce como espectro de emisión. En particular, el espectro de emisión del
átomo “más sencillo”; es decir, el espectro del hidrógeno, presenta líneas que abarcan un amplio
rango de longitudes de onda, las más conocidas en las zonas UV (Serie de Lyman), visible (Serie de
Balmer) e infrarroja (Series de Paschen y Brackett) del espectro electromagnético. El espectro de
emisión del hidrógeno constituyó un verdadero desafío para los físicos del siglo XIX, quienes
intentaron infructuosamente dar una explicación satisfactoria de su origen basándose en las leyes
de la física clásica. La razón principal de tal problemática, radicaba en el hecho mismo del uso de la
física clásica como único insumo teórico disponible hasta ese momento. No fue sino hasta el
planteamiento del modelo atómico de Bohr (en 1913), que se pudo dar una primera respuesta
razonable del origen del espectro del hidrógeno. El modelo atómico de Bohr combinaba la física
clásica con la reciente teoría cuántica de la radiación electromagnética, esta última planteada en
1900 por Max Planck.

El modelo atómico de Bohr no fue el único modelo planteado para describir la estructura del
átomo de hidrógeno. Previo al átomo de Bohr, se postularon modelos clásicos como el modelo de
bola de billar de John Dalton (1803), el modelo de pudín de pasas de J.J. Thomson (1904) y el
modelo de sistema solar de Rutherford (1911). Sin embargo, ninguno de estos modelos clásicos
logró dar una explicación del origen de las líneas de emisión del átomo de hidrógeno. Aunque el
modelo atómico de Bohr constituyó el primer modelo teórico congruente con el espectro
experimental del hidrógeno, su establecimiento no perduró en el tiempo a causa de su
insuficiencia para describir el espectro de los átomos polielectrónicos y el desdoblamiento de las
líneas espectrales en el átomo de hidrógeno cuándo éste estaba en presencia de un campo
magnético. Posteriormente en 1924 el físico francés Louis de Broglie introduce la hipótesis de
onda electrónica (𝜆 = ℎ⁄𝑝) en el modelo del átomo de hidrógeno, con lo cual se da un giro hacia
la interpretación de las partículas subatómicas considerando una perspectiva ondulatoria. Poco
después, en 1925, el físico y matemático austriaco Erwin Schrödinger toma el concepto de
dualidad onda-partícula de de-Broglie y lo extiende a todo sistema masivo mediante la postulación
de una ecuación diferencial dependiente del tiempo, conocida actualmente como la Ecuación de
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Schrödinger. La ecuación de Schrödinger permite proyectar la evolución en el tiempo de las

partículas subatómicas de naturaleza ondulatoria. En particular, la versión independiente del
tiempo de la ecuación de Schrödinger (𝐻 ̂ 𝜓 = 𝐸𝜓) permite dar una explicación satisfactoria
contundente del origen, no solamente del espectro de emisión del átomo de hidrógeno, sino
también de los demás espectros atómicos y moleculares; así como de las propiedades físicas de los
elementos y sus compuestos.

La energía (longitud de onda) de cada una de las líneas de emisión del espectro del hidrógeno
puede ser calculada por medio de la fórmula empírica de Balmer – Rydberg – Ritz:

1 1 1
= 𝑅𝐻 ( 2 − 2 )
𝜆 𝑛𝑖𝑛𝑓 𝑛𝑠𝑢𝑝

donde 𝑅𝐻 es la constante de Rydberg, cuyo valor es 109677 cm-1, y 𝑛𝑖𝑛𝑓 y 𝑛𝑠𝑢𝑝 son los niveles
inferior y superior, respectivamente, involucrados en cada tránsito electrónico. En particular,
𝑛𝑖𝑛𝑓 = 1 corresponde a la serie de Lyman, 𝑛𝑖𝑛𝑓 = 2 corresponde a la serie de Balmer, 𝑛𝑖𝑛𝑓 = 3
corresponde a la serie de Paschen y 𝑛𝑖𝑛𝑓 = 4 a la serie de Brackett.

2. OBJETIVOS
 Explorar y comparar los distintos modelos teóricos postulados para el átomo de
hidrógeno.
 Interpretar el origen de las líneas del espectro de emisión de átomo de hidrógeno en
términos de la teoría de la mecánica cuántica.
 Deducir las reglas de selección cuánticas de las transiciones electrónicas en el átomo de
hidrógeno a partir del espectro de emisión del átomo de hidrógeno.
 Correlacionar los conceptos de onda y de fotón en el estudio del espectro de emisión de
un átomo.
 Distinguir entre procesos de absorción y emisión de fotones por parte de un átomo.

3. CONSULTAS PRELIMINARES

 Indagar acerca de las características de los siguientes modelos atómicos: a) de Dalton, b)

de J.J. Thomson, c) de Sommerfeld, y d) de Rutherford.
 Consultar la definición de “modelo teórico” en ciencias naturales.
 Aprende los postulados fundamentales de la teoría atómica de Bohr.

4. PROCEDIMIENTO

Ingrese a la dirección web https://phet.colorado.edu/en/simulation/legacy/hydrogen-atom

despliega la pestaña “TRANSLATIONS”, en el listado de idiomas busca “Spanish” y descarga el
archivo denominado “Modelos del Átomo del Hidrógeno”. Abre el archivo y realiza los siguientes
procedimientos:
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a) Seleccione la perilla superior izquierda en la opción “Experimento (qué sucede

realmente)”. En el cuadro denominado “Controles de luz” seleccione la opción “Blanco”.
Active la opción “Mostrar espectrómetro”. Y Enciende el arma. Mantén el arma de luz
encendida por al menos 10 minutos. Observa lo que sucede y responde a los siguientes
interrogantes:

 ¿Qué tipo de partículas son emitidas por el arma de luz?

 ¿Por qué las partículas emitidas por el arma de luz presentan distinto color?
 ¿Qué relación existe entre las partículas re-emitidas por el cuadro en incógnita y
las líneas que aparecen en el espectro del hidrógeno?
 ¿Cuáles líneas aparecen y crecen más rápidamente en el espectro?
 ¿Cuáles líneas aparecen y crecen más lentamente en el espectro?

b) Aumente la velocidad de las partículas emitidas por el arma a “rápido” y deje el arma
encendida por otros 10 minutos más. Apague el arma y tome una fotografía del espectro
haciendo clic en el ícono de cámara. Ubique el cuadro denominado “foto 1: experimento”
en la esquina superior derecha de la simulación.

Copie aquí la captura de pantalla de la foto 1: experimento.

c) Haga clic en el botón “Reajuste”, seleccione la opción “Monocromático” y encienda de

nuevo el arma. Seleccione la opción “Mostrar longitudes de onda de absorción”. Ubique
el selector de onda a 94 nm, observe y anote lo sucedido. Repita el procedimiento con el
selector de onda localizado a 103 nm y luego a 122 nm. Responde los siguientes
interrogantes:

 ¿Qué diferencias presenta el espectro cuando se selecciona longitudes a 94, 103 y

122 nm?
 ¿Qué diferencias presenta el espectro usando luz monocromática con respecto a
cuando se emplea luz blanca?
 ¿Qué sucede en el espectro cuando se ubica el selector de onda en algún valor de
la región visible (entre 380 y 780 nm)?

d) Seleccione ahora la perilla superior izquierda en la opción “Predicción (qué predice el

modelo)”. En “Modelo Atómico” seleccione la opción “Bola de billar”. Responda los
siguientes interrogantes:

 ¿Qué sucede entre la luz del arma y el modelo de bola de billar?

 ¿Se obtiene espectro con el modelo de bola de billar? Si, No, ¿por qué?
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e) En “Modelo Atómico” seleccione la opción “Budín de ciruela”. Responda a los siguientes

interrogantes:

 ¿Qué sucede entre la luz del arma y el modelo de Budín de ciruela?

 ¿Se obtiene espectro con el modelo de bola de billar? Si, No, ¿por qué?

f) En “Modelo Atómico” seleccione la opción “Sistema Solar Clásica” y luego seleccione la

velocidad en la opción “lento”. De respuesta a los siguientes interrogantes:

 Describa qué es lo que sucede cuando se selecciona el modelo atómico Sistema Solar.
 Encuentre una explicación de lo que sucede con el modelo atómico de Sistema Solar.

g) En “Modelo Atómico” seleccione la opción “Bohr”

 Empleando la simulación de modelo atómico de Bohr de una explicación clara del

origen de cada una de las señales en el espectro de emisión del átomo de hidrógeno:

Línea Explicación empleando el modelo atómico de Bohr

(en nm)
94
95
97
103
122
410
434
486
656
1094
1282
1876
2626
4052
7460

h) En “Modelo Atómico” seleccione la opción “deBroglie”. Responda a los siguientes

interrogantes:

 ¿Qué sucede con el electrón cuándo se utiliza el modelo atómico de deBroglie?

 ¿Qué diferencias presenta el electrón cuando cambia de nivel en el modelo atómico
de deBroglie?
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i) En “Modelo Atómico” seleccione la opción “Schrödinger”. Responda los siguientes

interrogantes:

 ¿Qué sucede con el electrón cuándo se utiliza el modelo atómico de Schrödinger?

 ¿Qué diferencias presenta el electrón cuando cambia de nivel en el modelo atómico
de Schrödinger?

j) En la parte superior derecha de la simulación seleccione la opción “Mostrar diagramas de

niveles de energía del electrón”.

 Con la ayuda del diagrama de energía del electrón de una explicación del origen de
cada una de las líneas del espectro de emisión del átomo de hidrógeno observadas en
este laboratorio:

Línea Explicación empleando el modelo atómico de Schrödinger

(en nm)
94
95
97
103
122
410
434
486
656
1094
1282
1876
2626
4052
7460

 Con la ayuda del diagrama de energía del electrón y el modelo atómico de Schrödinger
deduzca las Reglas de Selección para las transiciones electrónicas del átomo de
hidrógeno.

5. CALCULOS Y PREGUNTAS ADICIONALES

 Empleando la fórmula de Balmer-Rydberg-Ritz, calcule la longitud de onda (en

nanómetros) de cada una de las 15 señales del espectro del átomo de hidrógeno
observadas en este laboratorio:
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Línea 𝑛𝑖𝑛𝑓 𝑛𝑠𝑢𝑝 Línea calculada usando la

observada (en fórmula de Balmer-Rydberg-Ritz
nm) (en nm)
94
95
97
103
122
410
434
486
656
1094
1282
1876
2626
4052
7460

6. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

 Shriver and Atkins. Química inorgánica. Quinta edición. Pags. 8 – 11.

 Miessler Gary L. Inorganic Chemistry. Third edition. Pags. 17 - 21.
 Housecroft and Sharpe. Inorganic Chemistry. Second edition, Pearson Prentice Hall. Pags. 4 -6.
 https://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_at%C3%B3mico_de_Dalton
 https://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_at%C3%B3mico_de_Thomson
 https://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_at%C3%B3mico_de_Rutherford
 https://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_at%C3%B3mico_de_Sommerfeld
 https://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n_de_Schr%C3%B6dinger
 https://es.wikipedia.org/wiki/Espectro_del_hidr%C3%B3geno
 https://es.wikipedia.org/wiki/Modelo_at%C3%B3mico_de_Bohr