PERSONAL

SOCIAL

4T0 “B” SEMANA: 16. FECHA:

20/07/2020

¿
¿Cómo contribuyo a conservar la
riqueza y diversidad de mi región?

En la semana anterior, tuviste la oportunidad de participar en diversas actividades que te

permitieron conocer las costumbres y tradiciones de tu región; para ello, recogiste
información a través de una entrevista a los integrantes de tu familia, conociste las
características de algunas plantas representativas de tu región, leíste y analizaste casos
sobre diversas prácticas cotidianas de nuestro país. Todo esto contribuyó a que
reconocieras que la diversidad forma parte de nuestras vidas y que, gracias a ella,
conservamos nuestros orígenes y acogemos las prácticas de otros para una mejor
convivencia.
En esta semana, seguirás conociendo la riqueza y diversidad cultural de tu región, lo que te
servirá para que al final organices y elabores un reportaje que luego compartirás con tus
familiares, compañeras, compañeros y profesora.
 Todas y todos tenemos familias con costumbres y tradiciones que nuestros
antepasados practicaban: desde las diferentes lenguas que hablaban, la
preparación de diversos platos típicos, la producción de la tierra y la transformación
de sus productos, hasta las formas de expresar su alegría y de solucionar los
problemas de salud.
Esta semana es muy importante, porque darás a conocer el producto final de tu
trabajo, a través de la elaboración de un reportaje, y este aprendizaje te llevará a
reflexionar sobre quiénes somos, cuáles son nuestras raíces y qué hacer para
preservar nuestras costumbres y tradiciones.
 •
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• Lee el• siguiente texto y, luego, responde las preguntas:

•
•
• Miguel y Ramiro quieren
• conocer más sobre el Perú.
• Por ello, visitaron el museo
• de la municipalidad de su
• región, donde encontraron
• una exposición de
• fotografías sobre nuestro
• país.

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 En un sector de la sala, un panel de fotografías les llamó la atención

Museo
Museo dede sitio
sitio
Chan Chan
Chan Chan
Machu Picchu

Monumento
Museo de sitio arqueológico
Huaca Rajada- Chavín de
Sipán Huántar

Machu Picchu Agencia Andina. (2018). Sin título [Imagen]. Recuperado de https://bit.ly/3eHMdbW - Museo de
•
sitio Huaca Rajada-Sipán Agencia Andina. (2017). Sin título [Imagen]. Recuperado de https://bit.ly/3eHMKdW -
Museo de• sitio Chan Chan Agencia Andina. (2020). Sin título [Imagen]. Recuperado de https://bit.ly/3fCGC7I -
Monumento arqueológico Chavín de Huántar Agencia Andina. (2019). Sin título [Imagen]. Recuperado de
•
https://bit.ly/30gU7Ur
•

Ambos reconocieron algunos lugares.

• Valoraron su importancia y se comprometieron a cuidarlos.

Es cierto, Miguel.
Miguel, Además, fueron
construidos hace
muchísimos años
por nuestros
sobre ellos. antepasados.

E os
s lugare
t s son
4
 Valoraron su importancia y se comprometieron a
cuidarlos.

Estos lugares son

valiosos, porque Comprendo.
muestran cómo era el Son lugares
trabajo de las muy
Sí, Ramiro. Por eso,
personas en esos importantes deben ser cuidados ¿Qué otras
tiempos, quiénes eran para todas y valorados. Todas manifestaciones
sus dioses y cómo se y todos tenemos de nuestra
las peruanas cultura
organizaban y todos los que participar en
tenemos,
su preservación y
peruanos, difusión.
¿Miguel? ¿Cómo
¿verdad? podemos
preservarlas y
difundirlas?

¿Qué hicieron Ramiro y Miguel?,¿Por que?

¿Qué encontraron en la exposición de tu fotografía?

¿Qué representan esos lugares para Romario y Miguel ¿

¿Qué comprendió Romario?

¿Cuál es la conclusión de Miguel?

RECUERDA.
Una forma de valorar nuestras
costumbres y tradiciones es seguir
practicándolas y difundiéndolas
s
como parte de nuestrap cultura.
e
r
.

5
 A continuación, te invito a leer el siguiente texto texto.
¿Cómo contribuir con la protección de nuestro
patrimonio cultural?”
La protección y defensa del patrimonio cultural es una
responsabilidad que corresponde a las instituciones culturales y a
cada uno de nosotros. Por eso, se hace necesario lograr un
cambio de actitud en la comunidad en general y concientizar a la
población sobre la importancia que tiene cuidar y preservar
nuestro legado: lugares históricos, museos, iglesias y casonas,
cerámicos, pinturas, música, danza, mitos, costumbres y
tradiciones, lengua, vestimenta, fotografías, libros, documentos,
etc., ya que todo ello es parte de nuestro patrimonio cultural. De
esta manera, nos aseguramos de transmitirlo a las generaciones
futuras y, además, de cuidar y contar con fuentes de información
que nos dicen de dónde venimos y las relaciones que hemos
construido para nuestro desarrollo. Así como
cuidamos nuestra casa, porque es el resultado de nuestro
esfuerzo y trabajo diario y, además, acoge a nuestra familia,
debemos cuidar y preservar también nuestra cultura, de la cual
tenemos que sentirnos orgullosas y orgullosos, a fin de conservar
la memoria de nuestro país dejado por las antiguas peruanas y
antiguos peruanos.
(Texto adaptado) Ministerio de Cultura. (s. f.). ¿Qué es el patrimonio cultural? Lima, Perú:
Autor. Recuperado de https://bit.ly/3fouCXo conservar la memoria de nuestro país dejada
por las antiguas peruanas y los antiguos peruanos.

Después de la lectura, responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.

❖ ¿A quiénes corresponde la responsabilidad de protección y defensa del patrimonio cultural?

❖ ¿Por qué es importante cuidar y preservar nuestro patrimonio cultural?

❖ ¿Será importante que participes en el cuidado y la preservación del patrimonio cultural de tu

comunidad y región?, ¿por qué?

¡Seguimos
Aprendiendo

Al término de la conversación entre Ramiro y

Miguel, los niños de la situación leída
anteriormente, Ramiro se puso a pensar en la
siguiente pregunta:
A
¿Cómo podemos preservar y difundir nuestra
diversidad cultural?
- . Lee con atención sus propuestas.
• Después de la lectura, responde las siguientes preguntas en tu
cuaderno o en una hoja de reúso:
- ¿A quiénes corresponde la responsabilidad de protección y defensa
del patrimonio cultural? 6
- ¿Por qué es importante cuidar y preservar nuestro patrimonio
cultural?
 Pondré en práctica las costumbres de
mi familia, como las danzas y la
lengua quecha que habla mi abuelita.

Buscaré
• información para
conocer otras costumbres de mi
•
región.
Les preguntaré a mis familiares.

• Ahora que has leído las propuestas de Ramiro para preservar y difundir la diversidad de
tradiciones y costumbres de su región, te planteamos la siguiente pregunta:
•
• ¿Qué podrías hacer tú para preservar la riqueza y diversidad cultural de tu región?
Para responder la pregunta, te sugerimos realizar lo siguiente:

Elige una manifestación cultural de tu región que sea de tu agrado y escríbela en tu

cuaderno.
Gastronomía
Música Danza Juegos típicos Otros
Otras
(comida)

Música

Escribe las siguientes preguntas en tu cuaderno o en hojas de reúso y averigua las respuestas con
ayuda de tus familiares. También, puedes investigar en algún otro medio o revisar tu portafolio.

a) ¿Cuál es su origen?

b) ¿Cómo es o cómo se d) ¿Por qué es importante?

realiza?

c) ¿Quién o quiénes participan?

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 1. Lee tu investigación y guárdala en tu portafolio. Te servirá para elaborar tu reportaje.
2. Responde la siguiente pregunta en tu cuaderno o en una hoja de reúso:

¿De qué forma preservarías y difundirías la riqueza y diversidad cultural de tu región?

Esta información
también te servirá
para tu reportaje.

Copia la siguiente tabla en tu cuaderno o en una hoja de reúso y complétala:

Mis aprendizajes SÍ NO Porque…

Mi región es rica en costumbres y tradiciones.

Danzar o escuchar música de mi país son

formas de preservar mis costumbres y
tradiciones.

Mi participación en la preservación de
la riqueza y diversidad de mi región es
importante.

?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
……………………………………………………………………………………………………………………….
Lee estas preguntas y anota tus respuestas en tu cuaderno o en una hoja de reúso.
Luego, guárdalas en tu portafolio.

1. ¿Qué parte de la actividad me gustó más?, ¿por qué?

……………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………..
2. ¿Qué aprendí?, ¿qué hice para lograrlo?

……………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………………………..

3. ¿Qué compromiso asumiré a partir de lo trabajado?

……………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

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Pega imágenes de los platos típicos y danzas de las tres regiones del Perú