INTEGRANTES: Jaime Alexander Olarte

Yesón Andrés Macías

Geison Bejarano Santos

Robinson Daniel Rincon

John Jairo Nontoa

PRESENTADO AL:

INGENIERO

NELSON MAURICIO ESPINEL PEREZ

QUIMICA APLICADA A LA INDUSTRIA

1368111

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

CENTRO MINERO - REGIONAL BOYACA

SOGAMOSO, MARZO 07 DE 2018

 TABLA DE CONTENIDO

SECCION

INTRODUCCION 1
OBJETIVOS 2
JUSTIFICACION 3
MARCO TEORICO 4
PROCEDIMIENTO 5
CALCULOS 6
ANALISIS DE RESULTADOS 7
CONCLUCIONES 8
RECOMENDACIONES 9
MANEJO DE RESIDUOS 10
ANEXOS 11
 1. INTRODUCCIÓN DICROMATOMETRIA.

El cromo es un elemento natural que se encuentra en rocas, suelos y animales en

concentraciones detectables por métodos modernos.
El dicromato de potasio es tóxico, En contacto con la piel  produce sensibilización
y se pueden provocar alergias. Al igual que los cromatos los dicromatos
son cancerígenos. En el cuerpo son confundidos por los canales iónicos con el
sulfato y pueden llegar así hasta el núcleo de la célula. Allí son reducidos por
la materia orgánica presente y el cromo (III) formado ataca a la molécula de la
ADN Puede funcionar con distintas valencias y en el ambiente está presente en
varias formas; las más comunes por su estabilidad son las derivadas del cromo  
trivalente, o cromo (III), y las del cromo hexavalente o cromo (VI).
El cromo (III) es un nutriente esencial para los seres humanos, en los que
promueve la acción de la insulina. El cromo metálico, o cromo (0), el cual carece
de actividad biológica y por su alta reactividad no se encuentra libre en
la naturaleza. Los cromatos y dicromatos según evidencias prácticas,
aparentemente son de mayor toxicidad
Para que la reacción entre dicromato y hierro ocurra, el hierro tiene que estar en
su estado de oxidación II, como es en la siguiente practica a realizar.
 2. OBJETIVOS

Objetivo general:

 Determinación de Fe +3
en las diferentes muestras analizadas utilizando
Dicromato de potasio.
Objetivos específicos:

 Tomar 1 gramo de las muestras previamente preparadas para su seguida

valoración para su determinación de Fe +3.
 Titular con Dicromato de potasio las muestras preparadas.
 Determinar qué porcentaje de Fe +3 contiene cada muestra.

3. JUSTIFICASION

La asignatura de Química Analítica II, le permitirá al estudiante conocer los

fundamentos y las técnicas requeridas para conocer la composición química de los
materiales.

Representa para el profesional de las ciencias químicas un soporte fundamental

para interpretar mejor la actividad de transformación Y/o procesamiento de
materiales.

La Química Analítica es una herramienta básica para el químico para desarrollar

investigación, mejorar la calidad en las materias primas y productos elaborados,
ayudar a proteger al consumidor y al medio ambiente, ayudar al campo, ayudar al
sector estatal, asesorar eficientemente y también en enseñar y/o divulgar
conocimientos.
 4. MARCO TEORICO

Reducción: Es la reacción química a partir de la cual un átomo, Ion o molécula

gana electrones.

Oxidación: es la reacción química a partir de la cual un átomo, ión o molécula

cede electrones; entonces se dice que aumenta su estado de oxidación

Sal de Mohr: La sal de Mohr o también llamada sulfato ferroso amoniaco

hexahidratado es una sal doble que se sintetiza a partir del sulfato de hierro (II)
heptahidratado (FeSO4.7H2O) y sulfato de amonio, es muy estable frente al
oxígeno atmosférico y cristaliza en forma hexahidratada en monoclínico. Sólo
existe en estado sólido. Es muy útil en la preparación de patrones para medidas
de ferromagnetismo y también para valorante en análisis de suelos y agua en la
agricultura.
Difenilamina: Indicador químico. Su fórmula es C12H11N y posee un color
cristalino. Su peso molecular es de 169.2 gr/mol. Por contacto con la piel y ojos
puede causar enrojecimiento
Dicromatometria. El potencial de oxidación del dicromo es más bajo que el
permanganato de potasio y que el serio: las reacciones son más lentas. Es un
reactivo altamente estable gran ventaja para realizar las valoraciones, es decir
puede someterse a altas temperaturas sin descomponerse, no reacciona con el
ácido clorhídrico, puede encontrarse en grado patrón primario.
5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL DICROMATROMETRIA.

 A 10ml de la solución problema contenidos en un matraz Erlenmeyer

de 250ml, adicione 20 ml de agua destilada y 1 ml de ácido sulfúrico
concentrado, titule con la solución de permanganato valorada hasta
que un color rosa pálido hasta que permanezca hasta por 30
segundos con ellos se obtiene el volumen equivalente a la sal ferrosa
A. Agregue 1 ml de ácido clorhídrico de ácido concentrado a otra
alícuota de 10 ml de la solución problema y caliente hasta
ebullición a la disolución amarillenta así obtenida, agregue
disolución de cloruro estañoso, gota a gota y agite, hasta total
decoloración, tenga precaución de no agregar un exceso de
cloruro de estaño. Enfrié rápidamente y agregué de inmediato
y con agitación 10 ml de cloruro de mercurio, debe aparecer
un precipitado blanco de cloruro mercurioso (si no es así,
deseche esta alícuota y repita el proceso)
B. Deje en reposo 5min y agregue 10 ml de agua destilada y
25ml de reactivo de Zimnerman-Reinhardt. Finalmente titule
con la disolución de permanganato de potasio hasta que
aparezca un color rosa pálido permanente. En esta alícuota se
titula el hierro total.
 6. CÁLCULOS

Determinación de hierro en la muestra de puntilla:

N ⃘ ⃘ ⃘ ⃘ meq−gr Fe2 =N∗V K 2Cr 2O 7

0,14 N∗32 ml=4,48 meq−gr Fe2

55,84 mg Fe2
4,48 meq−gr Fe 2 ( 1 meq−gr C 6 H 8 O6)=250,16 mg Fe 2

250,16 mg Fe 2
% Fe 2= ( 800 mg )
∗100 =31,27 %

Determinación de hierro en la muestra de cemento

N ⃘ ⃘ ⃘ ⃘ meq−gr Fe2 =N∗V K 2Cr 2O 7

0,14 N∗8 ml=1,12 meq−gr Fe 2

55,84 mg Fe2
1,12 meq−gr Fe 2 ( 1 meq−gr C 6 H 8 O6)=62,54 mg Fe2

62,54 mg Fe2
% Fe 2= ( 1000mg )
∗100 =6,25 %

7. ANALISIS DE RESULTADOS
Para la estandarización del dicromato de potación con la solución de alumbre
férrico se dio una concentración real de 0,14 N, para la digestión de la puntilla se
realizó según el debido procedimiento y se notó el color amarillo al disolverse la
puntilla en la solución, al notarse el color amarillo se le añadió el exceso de cloruro
estañoso, se siguió realizando el procedimiento hasta su titulación.

En la muestra de cemento, para añadirle la solución de cloruro, dicha solución

toco disolverla en etanol para que esta se pudiera disolver y tener la concentración
establecida, la muestra de cemento se le realizo su digestión se le realizo el
debido procedimiento para su titulación

8. Conclusiones:

 Se determinó el contenido de Fe +3 presentes los gramos de muestra

tratados previamente.
 Se utilizó el dicromato de potasio como titulante para las diferentes
muestras.
 Se halló el porcentaje de Fe +3 presente en las diferentes muestras con
el volumen gastado del titulante.

9. RECOMENDACIONES
 Es importante portar los elementos de protección personal (bata, guantes
de nitrilo, respirador o tapa bocas, cofia y gafas) para evitar accidentes, ya
que los reactivos que utilizamos son de alto grado de peligrosidad y nos
podrían causar graves lesiones en nuestro cuerpo.

 Es recomendable no comer alimentos y/o bebidas dentro del laboratorio

porque es probable que se contaminen y nos provoquen enfermedades.

 No se debe correr ni jugar dentro del laboratorio.

 Tener cuidado al titular ya que no podemos agregar porciones exactas con

la bureta.

 Mantener las soluciones debidamente selladas preferiblemente en frascos

shoot o en el balón donde se realizó las soluciones.

 Es importante etiquetar las soluciones para evitar incidentes en el

laboratorio.

10. Manejo de residuos

Los residuos generados en la práctica de dicromatometria se almacenaron en sus
debidos bidones,

Ya que no se generaron muchos residuos en el laboratorio:

Los residuos generados se almacenaron en el bidón de:

11. ANEXOS